【摘要】西師大版五年級數學下冊教學目標“等式的兩邊同時加上或減減去同一個數，所得的結果仍然是等式”，會用等式的性質解簡單的方程。、分析和交流的過程中，進一步積累數學活動的經驗，感受方程的思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力。20+（）20+（）1010=想一想：第二個等式與第一個等式相比，發(fā)生了怎樣
2024-11-17 00:34
【摘要】西師大版五年級數學下冊①理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數通分。②培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學們閱讀數學材料的能力。比較下列每組分數的大小。353647573456討論:3456
2024-11-17 14:03
【摘要】分數混和運算（二）北師大版五年級數學下冊整數加法運算定律復習整數加法的運算定律有幾個？用字母怎樣表示？整數加法的運算定律有兩個加法交換律：a＋b＝b＋a加法結合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）復習下面各等式應用了什么運算定律？①25＋36＝36＋
2024-11-11 03:50
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標：體會分數混合運算的順序與整數是一樣的，會計算分數混合運算。：利用分數加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發(fā)展應用意識。、態(tài)度和價值觀：在交流的基礎上，大家將體會到分數混合運算的順序與整數混合運算的順序是一樣的。并能運用這些知識和技能解決一些簡單的數學問題。計算：我們氣象
2024-11-11 07:14
【摘要】西師大版五年級數學下冊。。。。()()()是（）個4是（）個3（）是（）個（）53626＋＋14141214＋716116＋7939－89
2024-12-04 22:03
【摘要】（西師大版）五年級數學下冊教材分析分數加減法教材分析分數加減法這部分內容是在學生掌握了整、小數加減法的意義及其計算法則，分數的意義和性質，以及簡單的同分母分數加減法的基礎上進行教學的。簡單的同分母分數加減法是在三年級上冊中學習的，并且三年級上冊雖然學習了簡單的同分母（分母小于10）分數的加減法，但當時學習這些知識的主要目的是為了幫助學生更好
2024-11-28 03:23
【摘要】分數加減法（一）教學內容教材第64～65頁例1，練習十四第1，2，3題。教學目標1.通過解決簡單的實際問題，理解分數加、減法的意義。2.利用同學們已有的認知基礎，發(fā)展同學們的估算意識。3.初步探索異分母分數加減法的計算方法，感受轉化的數學思想。4.激發(fā)同學們積極參與數學學習活動的興趣，在探究過
2024-11-28 12:41
【摘要】分數加減法（三）教學內容教科書第70～71頁的例3及試一試。教學目標1．結合具體情境，理解整數的加減混合運算順序在分數加減混合運算中同樣適用的道理；認識帶分數。2.會用所學知識靈活解決混合運算中的問題，提高應用能力。3.激發(fā)同學們參與數學學習的興趣，獲得成功體驗，建立信心。教學重、難點
【摘要】西師大版三年級數學下冊教學目標、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。，激發(fā)學習數學的信心。1看一看，你發(fā)現了什么？1看一看，你發(fā)現了什么？1看一看，你發(fā)現了什么？1看一看，你發(fā)現了什么？1看一看，你發(fā)現了什么？1看一看，你發(fā)現了什么？1看一看，你發(fā)現了什么？1看一看，
2024-11-17 00:35
【摘要】小數加減法的簡便運算西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算，同學們結合我們學習過的整數加減法的計算方法，能夠將整數加減法的運算定律應用到小數加減法中，可以解決相關的實際問題。不計算，直接判斷下面哪些題的得數是整十、整百的數。37+6329+36++
2024-11-27 22:54
【摘要】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習帶有中括號的混合運算，同學們要掌握運算的順序，能夠正確的進行計算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數是美術組的幾倍?我們組有男
2024-12-11 04:11
【摘要】分數乘除混合運算學習目標?1．學習分數乘除混合運算的順序，能正確進行分數乘除混合運算，并用分數乘除混合運算解決問題。?方法的探索。?，對數學有好奇心和求知欲，并獲得成功的體驗，增強學習數學的信心。自學指導?請認真看課本32-35頁的內容（重點看書中32頁上半部分紅點部分內容），思考：?①這些布能制作
2024-11-29 22:33
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