【摘要】第五課心有他人學(xué)會(huì)交往第一框交往——人生的必修課古希臘的哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō):一個(gè)生活在社會(huì)之外的人,同人不發(fā)生關(guān)系的人,不是動(dòng)物就是神。馬克思也說(shuō):交往是人類必然的伴侶。人生活在社會(huì)之中,是離不開(kāi)交往的。人是離不開(kāi)交往的。什么是交往?結(jié)合自己的實(shí)際,說(shuō)說(shuō)自己的交往對(duì)象有哪些?學(xué)校:老師、同學(xué)
2025-11-28 15:19
【摘要】我國(guó)現(xiàn)階段的歷史任務(wù):★到21世紀(jì)中葉(2050年)把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?!锘緡?guó)情決定歷史任務(wù)?“富強(qiáng)”——經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo):國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕;?“民主”——政治建設(shè)的目標(biāo):加強(qiáng)民主政治建設(shè),人民當(dāng)家作主;?“文明”——文化建設(shè)的目標(biāo):大力加強(qiáng)
2025-11-08 02:02
【摘要】中國(guó)人口已經(jīng)達(dá)到14億多,世界人口已經(jīng)達(dá)到71億多。那么人類要想生存和發(fā)展,就必須依賴于衣服、食品、住房等物質(zhì)資料。這些資料來(lái)源于哪里?這是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一、我國(guó)的資源形勢(shì)目前,我國(guó)的資源形勢(shì)如何呢?中國(guó)資源情況一覽表資源種類數(shù)量陸地居世界第三位水居世界第
2025-11-08 13:54
【摘要】o身體發(fā)育完全成熟,具備成人的生理機(jī)能。o性意識(shí)成熟,具備生育能力(疏遠(yuǎn)期—吸引期—眷戀期)o身心發(fā)展失衡重大的生理變化小品《誰(shuí)的女兒》思考:小品中羅某和劉某作為父母,他們對(duì)女兒的做法對(duì)嗎?為什么?
2025-11-28 15:21
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校:年級(jí):九年級(jí)班級(jí):1234班人數(shù):學(xué)科:思品(新教材)課題:振興偉大的中華民族(下)教師:日期:.教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:使學(xué)生了解綜合國(guó)力的內(nèi)涵、綜合國(guó)力所包含的要素、和平發(fā)展道路和和諧世界的內(nèi)涵,理解綜合國(guó)力的作用、我國(guó)國(guó)家地位的現(xiàn)狀、堅(jiān)持走和平發(fā)展道路和我國(guó)提倡和諧世界的原因
2025-11-09 19:28
【摘要】第五課家事煩惱心理調(diào)節(jié)一、怎么看待家境差別分組兩兩討論:閱讀課本第2頁(yè)的《閱讀天地》,請(qǐng)思考下列問(wèn)題:1、家里經(jīng)濟(jì)條件不好,就沒(méi)“面子”了嗎?2、如果你是小強(qiáng)的好朋友,你會(huì)怎么做?3、如果你是張雨,知道小強(qiáng)家境困難,還會(huì)繼續(xù)和他做好朋友嗎?辯
2025-11-08 09:09
【摘要】振興中華我們的責(zé)任一、增強(qiáng)公民意識(shí)承擔(dān)公民責(zé)任人物介紹?九歲的林浩,在地震發(fā)生后依靠自己的毅力從廢墟中爬了出來(lái);但他并沒(méi)有跑開(kāi),而是去救還壓在里面的同學(xué),連續(xù)救了兩名同學(xué)。被問(wèn)到為什么去救人時(shí),林浩平靜地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),林浩一直管著教室的鑰匙。每天早上6點(diǎn),鬧鐘一響,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床,自
【摘要】你喜歡哪種鄰里關(guān)系?溫故知新建立和睦的鄰里關(guān)系要遵守哪些道德準(zhǔn)則?1、相互了解2、相互尊重3、互相禮讓4、互相幫助總結(jié)處理鄰里關(guān)系,不只是與個(gè)人的道德水平有關(guān),有時(shí)還要借助法律的幫助!處理鄰里關(guān)系可適用的法律有哪些?《中華人民共和國(guó)民法通則》
【摘要】第一篇:資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)創(chuàng)建工作方案 附件: 資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)創(chuàng)建工作方案 為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,組織推動(dòng)工業(yè)企業(yè)走節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展之路,加快工業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,擬組織開(kāi)...
2025-10-12 03:38
【摘要】第二課第一框生命來(lái)之不易?螳螂是一種昆蟲(chóng),由于雌螳螂要孕育后代,所以必須吸取大量養(yǎng)分以備產(chǎn)卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就會(huì)殺死雄螳螂。?對(duì)于雄螳螂來(lái)說(shuō),繁衍也就意味著死亡,小螳螂的出生總是伴隨著父親的死亡。也可以說(shuō)小螳螂的出生是用爸爸的性命換來(lái)的。螳螂的故事在5月至6月,雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚
2025-11-08 10:03
【摘要】八年級(jí)第五課心有他人學(xué)會(huì)交往第二框心有他人天地寬一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解隱私權(quán)的含義;意識(shí)到在與人交往的過(guò)程中,要做到尊重他人,給予他人關(guān)心、幫助和真誠(chéng),以及寬容和理解他人。2、過(guò)程與方法:通過(guò)“小麗的困惑”、“我做錯(cuò)了嗎?”、“慷慨的農(nóng)夫”、“說(shuō)一說(shuō)”(書(shū)上第9頁(yè))、“閱讀天地”(書(shū)上第10頁(yè))、“選一選”、“操作平
2025-11-19 03:52
【摘要】第一篇:關(guān)于構(gòu)建環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會(huì)的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于構(gòu)建環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會(huì)的調(diào)查報(bào)告 眾所周知,能源、原材料、水、土地等自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的...
2025-10-11 22:05