【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆,應(yīng)聯(lián)合國兒童會基金會的邀請,去荷蘭參加會議。一進會場,只見賓館門前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展,但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了,立即找到會議的組織人員說:“一定要升起中華人民共和國的國旗,因為我在這兒!”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外
2024-11-27 23:56
【摘要】《母親》----閻維文歌曲欣賞第三課關(guān)愛父母學(xué)會孝敬第二框?qū)W會尊重體諒父母古代:《臥冰求鯉》現(xiàn)代:90后大學(xué)生帶母親上學(xué)學(xué)生討論:從這兩個視頻中,你看到了什么,學(xué)到了什么?并總結(jié)孝敬的概念孝敬的概念(P42)對長輩或父母的孝順和尊敬。
2024-11-17 18:21
【摘要】第1課七彩情緒學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):識記情緒是由一定的時間引發(fā)的,是由我們自己的看法決定的。理解消除不良情緒的主要辦法是對事情進行合理解釋。能力目標(biāo):培養(yǎng)自我調(diào)控、自我控制的能力,能夠比較理智地控制自己的情緒。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。
2024-11-30 08:20
【摘要】父母知道我的我知道父母的生日身高體重鞋的碼數(shù)喜歡的顏色喜歡的水果喜歡的花喜歡的運動……¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤
2024-11-17 10:03
【摘要】生活中的“奇跡”(杭州灣跨海大橋簡介)奧運火炬登上珠峰(圖片)圖片生活中的“奇跡”羅布占堆點燃第一棒火炬手吉吉手中火炬峰頂展示國旗奧運五環(huán)旗北京奧運會會徽旗生活中的“奇跡”揭密:“奇跡”背后……登頂裝備:鞋和氧氣重十幾公斤海拔6500米,連牦牛都頭疼,登頂需兩瓶氧氣
2024-12-11 12:55
【摘要】第一課溫馨家庭成長園地——家庭是社會的細胞20世紀(jì)20、30年代20世紀(jì)60、70年代21世紀(jì)?從這些不同年代的結(jié)婚照片中你能發(fā)現(xiàn)有什么變化和不同的地方嗎??家庭的建立受社會發(fā)展的影響和制約。思考*這些變化和不同的產(chǎn)生說明了什么道理?
2024-11-25 22:18
【摘要】近日,一環(huán)保組織發(fā)布報告稱,全球銷量最大的茶葉品牌“”在中國銷售的紅茶、綠茶、茉莉花茶和鐵觀音袋泡茶,被檢出17種殘留。4月24日晚,央視“經(jīng)濟信息聯(lián)播”《3·15在行動》欄目曝光了上?!啊蔽泻贾蒽`鑫加工的蜜餞存在超標(biāo)現(xiàn)象。央視4月19日報道
2024-11-24 21:12
【摘要】第六課第一框讓我們選擇堅強愚公移山告訴我們什么道理?愚公的身上有一種什么精神?1、知道堅強意志品質(zhì)的四種表現(xiàn):自覺性、果斷性、自制力、堅韌性;知道堅強意志的作用。2、懂得具有堅強的意志品質(zhì)對人生的重要意義,增強培養(yǎng)堅強意志的能力。3、樹立磨礪堅強意志的信念,初步培養(yǎng)堅強的學(xué)習(xí)態(tài)度。板塊一:
2024-12-08 05:15
【摘要】第五課家事煩惱心理調(diào)節(jié)第一框怎樣看待家境差別說說看“家境”的含義“家境”可以選擇嗎?家境是有差別的你對你目前所處的家境是否滿意?你認為你的家境給你帶來了哪些方面的好處?亦或者給你帶來了哪些方面的困擾?家境對一個人的成長有沒有影響?假設(shè)有這樣一個女孩……她的
2024-12-08 03:00
【摘要】我國現(xiàn)階段的歷史任務(wù):★到21世紀(jì)中葉(2050年)把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?!锘緡闆Q定歷史任務(wù)?“富強”——經(jīng)濟建設(shè)的目標(biāo):國家富強、人民富裕;?“民主”——政治建設(shè)的目標(biāo):加強民主政治建設(shè),人民當(dāng)家作主;?“文明”——文化建設(shè)的目標(biāo):大力加強
2024-11-17 02:02
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件漫畫:小狗照哈哈鏡中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件成長過程中有哪些成功或進步的記錄呢?中小學(xué)課件全面認識自己1、從經(jīng)歷中認識自己
【摘要】初二學(xué)生小麗來自于醫(yī)生世家,鋼琴十級,成績優(yōu)秀,口才出眾,工作能力超強。可是她卻十分煩惱:為什么每回班級評選三好學(xué)生都沒有同學(xué)選我?為什么下課時我都找不到一個可以和我交心、聊天的好朋友??場景一:課間,某同學(xué)請教小麗題目,可是小麗卻嘲笑這位同學(xué)“笨”,又以要做作業(yè)為借口推脫。當(dāng)其他同學(xué)告知解題方法時,小麗卻又湊上去和人爭執(zhí),硬說人家的方法
2024-12-07 15:19