【摘要】積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，得到的積就等于原來(lái)的積乘幾?；仡櫿恚焊鶕?jù)每組第一題的算式，直接寫(xiě)出后兩題的得數(shù)。24×3＝727×15＝10516×5＝8024×30＝7×150＝
2024-11-29 12:52
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算計(jì)算器的特點(diǎn)：運(yùn)算快，操作簡(jiǎn)便，體積小計(jì)算器的種類(lèi)：（1）簡(jiǎn)單計(jì)算器（2）科學(xué)計(jì)算器（3）圖形計(jì)算器科學(xué)計(jì)算器的使用功能鍵：（1）開(kāi)ON（2）關(guān)OFF（3）清除DEL（4）第二功能鍵：先按組合鍵shift(1)23＋38.2 ?。?）41.
2024-12-08 13:14
【摘要】從算籌到計(jì)算器滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道計(jì)算工具的發(fā)展簡(jiǎn)史。知道算盤(pán)和新型的計(jì)算工具--計(jì)算器。2.認(rèn)識(shí)算籌、算盤(pán)，感受到計(jì)算工具的發(fā)展。公元前3000年的古埃及人用結(jié)繩來(lái)記錄土地面積和收獲的谷物。公元前2021年的美索不達(dá)米亞人用泥板計(jì)數(shù)，這塊泥板上的楔形文字代表25。
2024-11-30 02:28
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算器的使用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解計(jì)算器各部分的名稱(chēng)，了解常用鍵的功能。2.知道如何用計(jì)算器表示一些數(shù)，并嘗試進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。古代（算籌）現(xiàn)代（計(jì)算器）顯示屏運(yùn)算符號(hào)鍵功能鍵數(shù)字鍵
2024-12-12 21:59
【摘要】開(kāi)機(jī)/清除關(guān)機(jī)清除/歸零++++=（元）如果李蕓付出100元，應(yīng)找回多少元？（用計(jì)算器計(jì)算）100-=（元）======?小華在計(jì)算一道小數(shù)減數(shù)時(shí)，把被減數(shù)十分位上的8看成
2024-11-29 00:59
【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)用計(jì)算器開(kāi)方初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)4327643642734（1）（2）（3）（4）（5）（6）算一算初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)利用計(jì)算器，求下列各式的值（結(jié)果保留4個(gè)有效數(shù)字）8003522343?（
2024-11-06 13:03
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)班級(jí)：四（1）班教師:侯志敏78×69=5382用計(jì)算器計(jì)算,看誰(shuí)算得又對(duì)又快!78×69=538256÷7=82345-39×21=152620655÷(27×45)=17做完這
2025-05-12 04:12
【摘要】微信關(guān)注公眾號(hào)：K12課件資源池，免費(fèi)下載課件500GB教學(xué)資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的課件、教案、測(cè)試卷等免費(fèi)下載用計(jì)算器計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)計(jì)算器，知道計(jì)算器各主要鍵的功能，掌握計(jì)算器的使用方法。。,讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算器給人的生活帶來(lái)的方便,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極情感。教具
2024-11-24 17:17
【摘要】《計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)和用計(jì)算器計(jì)算》人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元介紹算盤(pán)的各部分名稱(chēng)兩種算盤(pán)上面是兩個(gè)珠子上面是一個(gè)珠子介紹計(jì)算器的每個(gè)鍵的功能利用計(jì)算器計(jì)算386+179825-13826×39312÷863×7842365×
2024-11-19 16:24
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算器，同學(xué)們要了解計(jì)算工具的演變過(guò)程，能夠使用計(jì)算器進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算，知道計(jì)算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力，推算一下計(jì)算工具未來(lái)的發(fā)展情況。計(jì)算工具的演變史原始社會(huì)，人類(lèi)智力低下，當(dāng)時(shí)把石塊放進(jìn)皮袋，或用貝殼串成珠子，用“一一對(duì)應(yīng)”的方法，
2024-12-13 17:09
【摘要】應(yīng)用1．復(fù)習(xí)各類(lèi)應(yīng)用題，能根據(jù)相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行列式解答。2．培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．感知生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。情景情景學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園游玩情景計(jì)劃書(shū)做好車(chē)輛安排和購(gòu)票工作，合理安排經(jīng)費(fèi)，確保本次活動(dòng)能安全，愉快地進(jìn)行。
2024-11-29 01:54
【摘要】分?jǐn)?shù)1、進(jìn)一步了解幾分之一和幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2、會(huì)用分?jǐn)?shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會(huì)數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。情景：野營(yíng)101的梨是我摘的。他們各摘了幾個(gè)梨？小胖摘了1個(gè)梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個(gè)梨小結(jié)：梨被平均分成了10份，每一
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