【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在理解正比例函數(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上,探索正比例函數(shù)的圖象,知道函數(shù)圖象的特點(diǎn),會畫正比例函數(shù)的圖象,理解正比例函數(shù)的性質(zhì),體會數(shù)形結(jié)合的思想。【任務(wù)1】探索正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)嘗試練習(xí):在同一坐標(biāo)系中,畫出下列函數(shù)的圖象,并對它們進(jìn)行比較.1xy21?2.xy21??
2024-12-09 01:29
【摘要】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)北師大版九年級上冊狀元成才路根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識,畫出函數(shù)和的圖象.2yx?4yx?xy2?新課推進(jìn)4yx?狀元成才路從上面兩個(gè)函數(shù)的圖象我們可以發(fā)現(xiàn):(1)函數(shù)的圖象都位于
2025-03-12 21:18
【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索具體情境下實(shí)際問題中變量的正比例關(guān)系,知道正比例函數(shù)的解析式,會找出熟悉的正比例函數(shù)關(guān)系;用函數(shù)思想解決問題,感受函數(shù)在生活中的應(yīng)用。【任務(wù)1】建立正比例函數(shù)的印象1996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗??鳥)套上標(biāo)志環(huán).4個(gè)月零1周后人們在2.56萬千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了
【摘要】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)知識點(diǎn)1一次函數(shù)的概念1.下列函數(shù)中,是一次函數(shù)的是(B)A.y=-8x2B.y=x+1C.y=8??D.y=1??+1y=(m-1)x|m|+3m是關(guān)于
2025-06-17 13:20
【摘要】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R一次函數(shù)正比例函數(shù)
2025-06-20 12:03
【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 06:33
【摘要】第11章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)第11章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)的性質(zhì)通過觀察、歸納,能結(jié)合圖像總結(jié)出反比例函數(shù)的性質(zhì).目標(biāo)突破目標(biāo)掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)第2課
2025-06-13 14:22
【摘要】第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁課件目錄
2025-06-14 14:09
【摘要】第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)首頁課件目錄末頁第17章變量與函數(shù)4.反比例函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)
2025-06-17 03:50
2025-06-12 08:29
【摘要】第1課時(shí)反比例函數(shù)首頁課件目錄末頁第17章變量與函數(shù)4.反比例函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)首頁課件目錄末
2025-06-18 23:32