20xx年人教版語文必修一第11課鴻門宴(完整版)
【正文】 吾不如子房 (即張良 )。賓主之間相對 ,則為賓東向 ,主向西 。如鴻門宴的座次表等 ,在拓展思考練習時 ,可放映《鴻門宴》的影片資料 . 返回 教學步驟 : 教學導語設計 課文解題 課文分析 課后作業(yè) 返回首頁 有關 史料 導語設計 : ? “滾滾長江東逝水 ,浪花淘盡英雄”歷史上無數(shù)英雄隨著時光流逝而一去不返 ,可是他們卻給后人留下了耐人尋味的故事 ,讓后人代代咀嚼和品味 ,一個個故事凝成了厚重雋永的華夏文化哺育著后人 .兩千年前 ,項羽和劉邦的一次宴會 ,不僅給后人留下了富于傳奇色彩的歷史典故 ,而且宴會上成敗得失還不斷啟示著后人 .今天這節(jié)課咱們就一起學習膾炙人口的歷史故事《鴻門宴》 . 返回 課文解題 : ? 《鴻門宴》節(jié)選自《史記 《戰(zhàn)國策》 . ?紀傳體 :通過記敘人物活動反映歷史事 件 ,如《史記》 。鎮(zhèn)國家 ,撫百姓 ,給糧餉 ,不絕糧道 ,吾不如蕭何 。劉邦為漢王 ,都南鄭 . ? 劉邦到南鄭后 ,積極準備反抗 ,先后取關中三秦之地作為根據(jù)地 ,然后出兵東向 ,進攻項羽 ,曾多次被項羽大敗 . 下一頁 ? 到公元前 203年秋 ,得到韓信的幫助 ,才形成足以跟項羽抗衡的力量 ,項羽與劉邦約定 “ 中分天下 ,割鴻溝以西為漢 ,以東為楚 .” 定約后 ,項羽東歸 ,劉邦也準備西歸 ,這是張良 ,陳平劉邦提出建議 ,趁此時機消滅項羽 ,后在韓信 ,彭越的幫助下 ,圍項羽于垓下 ,項羽兵敗突圍 ,至烏江自刎 . 返回 補充注釋 : ?1 范增 (前 277－前 204) 居鄛人 ,素家居 ,好奇計 ,項梁起兵后 ,他前往勸說項梁立楚王后裔為楚懷王 .秦軍圍趙時 ,楚懷王以宋義為上將軍 ,項羽為次將 ,范增為末將 ,率兵渡河救趙 ,行至安陽 ,停四十余日不進 ,項羽乃殺死宋義 ,奪其權 ,率軍渡河 ,大破秦軍 .項羽由是為諸侯上將軍 ,范增成為它的主要謀士 .劉邦甚忌范增 ,乃用反間計 ,項羽以增與漢有私 ,稍奪其權 ,增大怒離去 ,中途病死 . 下一頁 ? 2 項羽 ,項伯東向坐 . 按古代禮儀 ,帝王與臣下相對時 ,帝王面南 ,臣下面北 。教學步驟 板書設計 教學目的 教學設想 教學重點 鴻門圖解 結束 放映 教學目的 ? 1. 積累文言知識 :多義詞義項歸納 ,活用詞的意義用法特點 ,通假字辨認 ,省略句的辨認翻譯 . ? 2. 熟讀全文 ,背誦 3, 4 段 ,積累語感 . ? 3. 認識“鴻門宴”上劉勝項敗的原因 ,培養(yǎng)知人論世的能力 . 返回 教學重難點
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