【摘要】中唐詩概述中唐時期指從代宗大歷六年到文宗太和末年的60多年,“創(chuàng)新”與“求變”是中唐詩歌的主要創(chuàng)作趨向,中唐的社會背景(如藩鎮(zhèn)割據(jù)、朋黨之爭、科舉考試的弊端以及用人制度諸因素),為詩人群體的產(chǎn)生提供了客觀條件;也促使不同群體形成風(fēng)格各異的詩歌流派。中唐詩歌大約有以下幾派:⑴中唐詩歌是盛唐詩歌的延續(xù)。這時期的作品以表現(xiàn)社會
2024-11-16 23:32
【摘要】第六專題詩國余暉中的晚唐詩《安定城樓》課前自主學(xué)習(xí)(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知人論世、以意逆志的方法領(lǐng)悟詩人思想感情。2、進(jìn)一步了解李商隱的政治抒情詩的特點。3、理解典故及其作用,體會李商隱用典的高妙。知人論世李商隱的愛情詩成就極高,他的《無題》詩十余首,取前兩
2024-11-28 14:03
【摘要】安定城樓李商隱一、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一定鑒賞方法領(lǐng)悟詩人思想感情。2、增加學(xué)生相關(guān)積累。二、教學(xué)重點:勘破“情”關(guān)。以“知人論詩”、“詩中覓情”、“重敲尾聯(lián)”、“破典而出”為抓手把握詩歌中的情感。三、教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:古代詩人常常登高抒懷,《安定城樓》同樣如此。
2024-11-28 19:12
【摘要】宿豫區(qū)實驗高中集體備課用案時間:2020年3月13日星期三教學(xué)課題西塞山懷古教學(xué)目標(biāo)1、了解詩人劉禹錫的生平。2、了解詠史詩的一般特點。3、理解詩中借古喻今的寫法。4、理解詩歌的內(nèi)容和境界。教學(xué)重點目標(biāo)2教學(xué)難點目標(biāo)4教學(xué)方法誦讀-討論-評
2024-11-18 16:04
【摘要】觸動一代人靈魂的質(zhì)樸呼告知人論世——時代背景上山下鄉(xiāng)運(yùn)動指的是二十世紀(jì)六、七十年代中國的文化大革命運(yùn)動后期,中國共產(chǎn)黨組織大量城市“知識青年”離開城市,在農(nóng)村定居和勞動的政治運(yùn)動。它導(dǎo)致許多青年徹底改變了個人的命運(yùn)。詩人記錄的這個生離死別的場面成為了一個歷史的鏡頭,非親歷者很難真正理解其中的甜酸苦辣。知人論世——走
2024-11-16 23:29
【摘要】琵琶行并序?qū)W習(xí)目標(biāo):1、了解作者白居易的生平及寫作背景。2、體會詩人在傷口中表達(dá)的思想感情。3、培養(yǎng)詩歌語感,提高詩歌鑒賞能力。①白居易字樂天,晚年號香山居士。②早年熱心濟(jì)世,強(qiáng)調(diào)詩歌的政治功能,并力求通俗,是“新樂府運(yùn)動”的倡導(dǎo)者,提出“文章合為時而著,歌詩合為事而作”
【摘要】白居易一、白居易簡介白居易(772-846),字樂天,號香山居士,下邽(今陜西省渭南縣境)人。貞元十五年(798)進(jìn)士,任翰林學(xué)士,左拾遺。因直言極諫,貶江州司馬,移忠州刺史。后被召為主客郎中,知制誥。太和年間,任太子賓客及太子少傅。會昌二年(842),以刑部尚書致仕,死時年75歲。
【摘要】1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是()A.脖頸(gěng)矜夸(jīn)開門揖盜(yí)色厲內(nèi)荏(rěn)B.拎起(līng)癲癇(xián)呱呱墜地(gū)矯枉過正(jiǎo)C.押解(jiè)剖析(pōu)安
【摘要】李憑箜篌引解題李憑:梨園弟子,因善彈箜篌,名噪一時。“天子一日一回見,王侯將相立馬迎”,他的精湛技藝,受到詩人們的熱情贊賞。引:一種古代詩歌體裁,篇幅較長音節(jié)、格律一般比較自由,形式有五言、七言、雜言。作者李賀:字長吉,世稱李長吉、鬼才、詩鬼等,與李白、李商隱三人并稱唐
2024-11-16 23:33
【摘要】?《論語》中載:“子在齊聞《韶》,三月不知肉味?!?《列子·湯問》:韓娥善歌,余音繞梁,三日不絕。?《列子·湯問》:秦青放歌,聲振林木,響遏浮云。?《列子·湯問》:伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山?!敝驹诹魉?,鐘子期曰
2024-11-16 23:34
【摘要】李憑箜篌引李賀知人論世李賀,字長吉,唐代詩人。其詩獨樹一幟,被稱為“李長吉體”,被人稱為“鬼才”、“鬼仙”。李賀是一個非常勤奮的詩人,據(jù)李商隱《李長吉小傳》記載,李賀每天都要騎著毛驢外出游覽,遇有所得,便寫在紙上,投入身邊錦囊中。晚上在燈下取出,再仔細(xì)修改。雖只活了二十七歲,但對當(dāng)時、后世影響都
2024-11-17 08:44
【摘要】·其一在寓居夔州兩個年頭里,杜甫時年五十五歲,已處在人生之秋,眼看晚年多病,知交零落,壯志難酬,心境非常寂寞、抑郁。當(dāng)此秋風(fēng)蕭瑟之時,不免觸景生情,感發(fā)詩興,故曰《秋興》。知人論世創(chuàng)作背景?當(dāng)時安史之亂雖然結(jié)束,但李唐王朝仍然面臨北方軍閥重新割據(jù)的危險,另外,唐朝與