【摘要】平均數(shù)七年級下冊回顧舊知小學學過如何計算一組數(shù)據的平均數(shù)?引入新課問題一小莉和小穎到射箭場練習射箭,教練讓每人各射了5箭,她們的成績如下(單位:環(huán)).小莉:4,6,5,10,3.小穎:5,7,8,4,6.教練問她們倆:“你們認為誰的射箭成績好一些?”小莉說:
2024-11-17 08:25
【摘要】總體與樣本七年級下冊引入新課當我們打開電視或瀏覽網頁時,許多信息都是通過各種數(shù)據傳遞給我們的.比如,2020年北京的空氣質量占全年總天數(shù)的%,比2020年提高了.又如,在2020年第六次全國人口普查中,同2020年第五次全國人口普查相比,每10萬人中具有大學文化程度的由3611人
【摘要】x2=2x=如圖中,設面積為25cm2的正方形,其邊長為多少呢?25cm2165cmx9應該是,2=25又:面積為16,則邊長為4;a5邊長所以,其邊長為5cm4面積為9,則邊長為3;3面積為5,則邊長為多少呢?面積為a,
2024-11-19 14:32
【摘要】x2=2x=1、平方根的概念:如果x2=a(a≥0),就稱x是a的平方根.通常記作:x=±√a2、平方根的情況:⑴一個正數(shù)的平方根有兩個,它們是互為相反數(shù);⑵0的平方根只有一個,就是它本身0;⑶負數(shù)沒有平方根.3、類比問題:如果x3=a,就稱x是a的立
2024-11-19 14:31
【摘要】用配方法推導一元二次方程的求根公式內容和內容解析目標和目標解析教學流程教學特色教學問題診斷分析教學支持條件分析說課流程內容和內容解析一元二次方程的概念、一般形式、解法以及其簡單應用.方程、二次函數(shù)、不等式、其它學科的學習.目標和目標解析
2024-11-18 07:05
【摘要】八年級下冊如圖,ABCD的對角線AC、BD相交于點O.猜一猜:線段OA與OC、OB與OD長度有何關系?情境導入ADCBO下面我們學習平行四邊形的性質.本節(jié)目標1、掌握平行四邊形的對角線互相平分的性質.2、能歸納平行四邊形的所有性質.3、會靈活運用平行四邊形的性質解決平行四邊
【摘要】2、如果在某一變化過程中,有兩個變量,如x和y,對于x的每一個值,y都有唯一的值與之對應,我們就說x是自變量,y是因變量,此時也稱y是x的函數(shù).3、函數(shù)關系的三種表示方法:解析法、列表法、圖象法1、在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量.還有一種量,它的取值始終保持不變,稱之為
2024-11-30 08:01
【摘要】中心對稱一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這個的圖形叫做軸對稱圖形。一個圖形繞中心點旋轉一定的角度后能與自身重合,這個圖形叫做旋轉對稱圖形。等腰三角形(1)它們分別旋轉多少度后才和原圖形完全重合?90°180°270°60°120°180°240
【摘要】議一議:(2)它的圖象和x軸、y軸有交點嗎?為什么?已知反比例函數(shù),試問:xy6?(1)它的圖象是否經過原點?分布在哪幾個象限?為什么?(3)當x0時,隨著x值的增大,y的值是增大還是減小?當x0時,隨著x值的增大,
2024-11-19 11:05
【摘要】情景導入生成問題導入新課請同學們猜一下:唱歌不用嘴,聲音真清脆,嘴尖像根錐,專吸樹枝水。說鳥不是鳥,躲在樹上叫。自吹啥都懂,其實全不曉。一肚子沒學問,開口閉口知道,瞧瞧這小家伙,實在真是驕傲。天熱爬上樹梢,總愛大喊大叫,明明啥也不懂,偏說知道知道。(打一昆蟲)教學目標(一).學習本
2024-11-19 14:28
【摘要】兒子眼中的父親7歲:?爸爸真了不起,什么都懂!”14歲:?好像有時候覺得也不對……”20歲:?爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。?25歲:?老頭子一無所知,毫無疑問,他已陳腐不堪。?35歲:?如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了。?45歲:
【摘要】1、什么叫單項式?什么叫多項式?什么叫同類項?2、合并同類項需要按怎樣的法則進行?3、去括號法則是什么?回顧舊知進行新課例1、先用橫線標出同類項,然后合并同類項:(1)3x2-2xy+3y2-3xy+2y2-x2;(2)2a2b+3ab2+a3-5-a2b-3ab2+8.=(3-1)x2
2024-11-16 23:35