【正文】 定代理人的同意。 學(xué)校有怎樣的法律義務(wù)，在什么樣的情況下需要承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任，應(yīng)當(dāng)在法律的框架內(nèi)確定。寇某即將成年，能夠認(rèn)識酗酒的后果，學(xué)校不是寇某的監(jiān)護人，對寇某的死亡也沒有過錯，不承擔(dān)賠償責(zé)任。 ? 理賠單證 —— 主要是相關(guān)有效票據(jù)或單證（復(fù)印件需加蓋學(xué)校公章）。 ? ▲學(xué)校法律顧問、出庭人與保險公司的律師溝通。 ? （ 2）依法協(xié)調(diào) —— 擬由第三方（一般以青保名義）在第三地主持開展（一般在事發(fā) 2至 3天后進行），視情況定協(xié)調(diào)次數(shù)。 ? （ 1）依法協(xié)商 —— 由學(xué)校與當(dāng)事學(xué)生的家長溝通、商量（不得替代保險公司來承諾）。正常組織教育教學(xué)工作。 ? ▲大于 10周歲的學(xué)生傷害事件，也要做好無責(zé)舉證。 ? ▲報告上級主管部門（教育局） —— 掌握情況，現(xiàn)場指導(dǎo)（先電告，后書面）。 ? 彬彬有禮，強詞奪理，蠻橫無理，強勢表現(xiàn)。） ? （二）防范工作的四大支柱： ? ▲科學(xué)知識； ? ▲道德準(zhǔn)則； ? ▲行為規(guī)范； ? ▲法律武器。 ? “四隨”，即隨時、隨地、隨事（次生）、隨意（天災(zāi)與人禍均有）。 初中階段： ? 猝死（開學(xué)初、體鍛）； ? 意外（體鍛、體側(cè)、嬉鬧）； ? 體罰 ? 游泳（河道）； ? 交通（騎自行車、搭乘助動車、校車）； ? 精神障礙； ? 斗毆； ? 出走； ? 自殺。） ? 短期的安全防范措施與長期的安全防范能力的關(guān)系 （前者多為應(yīng)急、暫時的，作用力可來自外界，也有自身的；后者是一種自覺的、長效的素質(zhì)；作用力主要靠自己。 三、校園中常見的險點 ? 大班額，小空間； ? 教室門只有一扇，或課桌頂住教室后門； ? 黑板槽尖角裸露； ? 濕滑的走道、樓梯、食堂（瓷磚不防滑）； ? 昏暗的走道還堆物； ? 樓梯口擺放雜物； ? 高踞學(xué)生頭上的圖書館； ? 墻上有釘； ? 教室內(nèi)電源插頭過低且沒有安全蓋； ? 電線老化或裸露； ? 1隨意拉電線給電瓶車充電； ? 1宿舍內(nèi)在床上給手機充電等； ? 1玻璃破損而不換； ? 1玻璃門明凈而不貼提示標(biāo)志； ? 1作息時間（制度）不科學(xué)； ? 091207湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)事件反映制度本身不安全，如 21： 10晚自習(xí)結(jié)束， 21： 30必須熄燈就寢。 ? （ 3）報告（一般在 5分鐘內(nèi)完成）。 ? （ 2）調(diào)查事實。 ? 保障秩序（由事發(fā)當(dāng)天至事件處理完畢） ? （ 1）師生情緒安撫。擬由警方（治安輔導(dǎo)員）、學(xué)校調(diào)查配合崗、媒體輿論崗等同志組成； 110緊急按鈕作用發(fā)揮。ｄ .善后處理。 ? ▲學(xué)校告知保險公司，請他們參與訴訟。填寫出院通知單。經(jīng)認(rèn)定，寇某因飲酒過度而死。維護受教育者合法權(quán)益的方式包括事前預(yù)防傷害事故的發(fā)生和事后及時采取補救措施。此案中，因王某為限制民事行為能力人，學(xué)校沒有義務(wù)舉證證明自身沒有過錯。如果學(xué)生或其監(jiān)護人不能提供證明學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)的證據(jù)，學(xué)校就不承擔(dān)賠償責(zé)任。這是一個受到法律特別保護的群體。 學(xué)校承擔(dān)什么責(zé)任 【 案例 】 某日上午大課間時間，馬某與胡某兩伙學(xué)生動手打架。在法庭主持下，胡某放棄對學(xué)校的訴訟請求，學(xué)?？紤]胡某家庭的實際困難，不再向胡某追償已墊付的醫(yī)療費用。第三方對學(xué)生造成侵害的，由第三方承擔(dān)責(zé)任，家長有證據(jù)證明學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)的，學(xué)校就應(yīng)承擔(dān)補充責(zé)任。我國法律對無過錯責(zé)任原則的適用范圍有專門規(guī)定，在法律無明文規(guī)定的情形下不得適用。在這種情況下，學(xué)校需要提供證據(jù)證明學(xué)生傷害事故是由受害人或第三方過錯造成的。 ? 另，事發(fā)后市公安局 分局即對事發(fā)地點進行了現(xiàn)場勘查。該樓男廁所外明確標(biāo)有 “ 教師專用 ” 字樣，作為具有初中文化的學(xué)生，原告朱 對于該廁所系教師專用廁所，學(xué)生不應(yīng)進入使用這一點，應(yīng)有明確的認(rèn)知能力，而其卻擅自進入使用，導(dǎo)致事故發(fā)生，對此原告朱 也存有過錯。 ? 事故發(fā)生后，被告 中學(xué)午間值班老師在接到同學(xué)報告后及時撥打了“ 120” 急救電話、“ 110” 報警電話并通知家長，雙方一起將原告送醫(yī)院就診，被告 中學(xué)對原告朱 盡到了及時救助的義務(wù)。 ? 原告花費了醫(yī)療費人民幣 元，案外人金 另為原告支付了醫(yī)療費人民幣 元?，F(xiàn)原告要求被告承擔(dān)修復(fù)牙齒產(chǎn)生的后續(xù)治療費 281元，于法有據(jù)，法院予以支持。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。就賠償事宜協(xié)商未果，原告遂訴至法院。另，原告方主張的后續(xù)的去瘢治療，依據(jù) 《 法醫(yī)學(xué)鑒定書 》 的結(jié)論，考量到原告系未成年人，法院認(rèn)定原告今后的去瘢治療具有必要性，但因該項治療尚未實際發(fā)生，被告對此又不予確認(rèn)，故合理、適當(dāng)范圍內(nèi)的診療費用難以估算，賠償權(quán)利人即原告可以待后續(xù)治療實際發(fā)生后再行主張，本案中則不予一并處理。后，原告支付鑒定費 1800元。 ? 綜合本案中兩被告對于原告所受損害的過錯責(zé)任程度及與原告所受損害的原因力比例分析，確定兩被告各應(yīng)承擔(dān)相適應(yīng)性的賠償責(zé)任比例為 50％。 :18:3914:18:39February 28, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :18:3914:18Feb2328Feb23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , February 28, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 28日星期二 2時 18分 39秒 14:18:3928 February 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 :18:3914:18Feb2328Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 :18:3914:18:39February 28, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 。至于后續(xù)治療費，原告作為賠償權(quán)利人，可以待實際發(fā)生后，并提供其所產(chǎn)生費用與本案具有關(guān)聯(lián)性后另行主張。 ? 審理中，被告 小學(xué)在法庭向其釋明需提供地磚系防滑性質(zhì)、走廊內(nèi)安排班主任巡查記錄后，未提供相關(guān)證據(jù)。 走廊濕滑傷學(xué)生，防治不當(dāng)五分責(zé) ? 案例 ? 原告徐 與被告杜 系被告 小學(xué)的三年級同班同學(xué)。 ? 法院認(rèn)為： ? 首先，校內(nèi)體育活動本身具有一定的發(fā)生事故的風(fēng)險率，但對于在操場場地面積縮小后進行“追逐跑”這一較短間距內(nèi)的快速奔跑兼追趕或避追的體育教學(xué)活動而言，校方對該教學(xué)內(nèi)容的安排以及安全防護措施等方面的管理，則需比平時盡更大的注意義務(wù)和照管職責(zé)；由此，校方對上述事故的發(fā)生存在一般過失。 幼兒園是幼托教育機構(gòu)，對于入托于該幼兒園的幼兒在法律上負(fù)有管理和保護責(zé)任。 日上午 8:00左右，原告在操場上自由活動，操場上有一位老師在場。嗣后，原告曾兩次對發(fā)生的后續(xù)治療費提起訴訟，要求被告予以支付。 地磚濕滑摔掉牙，學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé) ? 案例 ? 原告張 系被告 小學(xué)的學(xué)生。 ? 本案中： ? （ 1）根據(jù)現(xiàn)場勘查筆錄及照片，事發(fā)地廁所小便池直接設(shè)置在窗臺之下，小便池下端突出便于踩踏，下沿距地面為 ，上下沿之間距離為 ，上沿距窗臺為，這相當(dāng)于形成了兩個臺階，給原告朱