激勵與薪酬培訓教材(完整版)
【正文】 工作的積極性。 管理中激勵的本質(zhì) 激勵的實質(zhì)就是通過設(shè)計一定的機制，對組織成員的需要和動機施加影響，從而強化、引導或改變?nèi)说男袨?，使個人與組織目標最大限度地一致起來。 所謂“動機”（ motive），則是由需要引起的、促進個體采取某種滿足需要行為的內(nèi)在驅(qū)動力，它與個體的人性屬性和社會文化環(huán)境約束有關(guān)。即成長需要。 期望理論 1）人們的努力與其最終期待的最終獎酬有關(guān)； 2）個人通過努力達成組織期望的工作績效與由此而得到的滿足個人需要的獎酬相一致。負強化是指通過人們?yōu)榱吮苊獬霈F(xiàn)不希望的結(jié)果，而使其行為得以強化。 2）組織因素 組織按照生命周期分為創(chuàng)業(yè)期、成長期、成熟期和衰退期，薪酬設(shè)計配合組織生命周期的不同而有所不同。 ?股權(quán)激勵 ? 概念 股權(quán)作為一種薪酬設(shè)計安排，主要用于對高層管理者、經(jīng)理人或組織中的關(guān)鍵人才進行長期激勵。 根據(jù)身邊的某一事例，描述一下激勵的完整過程。通過公司獎勵或參照股權(quán)當前市場價值向經(jīng)理人出售的方式，使經(jīng)理人即時地直接獲得股權(quán)。 4）個體因素 薪酬設(shè)計要能提供組織成員個體人力資源的發(fā)展方向，并贏得全體組織成員的共識，以使每個員工都有成就感，追求組織目標的實現(xiàn)。不強化是指對某種行為不采取任何措施，既不獎勵也不懲罰。 ? 相反，“不公平”是指比較時所產(chǎn)生的一種消極的、不平衡心理狀態(tài)。 顯示性需要理論 人的需要可以通過不同的方向和強度顯示出不同的特點； 人的大部分需要都是社會性的，需要通過個人所處環(huán)境因素的激發(fā)才能顯示出來； 人們的某一特定行為往往同時受到多種需要的共同趨勢，而不僅僅是單一層次或單純的階梯式順序。即存在需要。 首先，只有對組織成員的不同的人格屬性有了比較清楚的理解，管理者才能真正知道被管理者在想什么、需要什么，以及他們追去的是什么。 1）激勵的基本出發(fā)點：對管理中人性的理解和把握 從管理者復雜人性的角度來看，激勵實質(zhì)上就是管理者認識人性、理解人性以及不斷發(fā)揮影響和塑造人性的過程。 行為 在特定的社會環(huán)境約束下，一個人的一系列動機中在某時刻最為強烈的動機即“優(yōu)勢動機”，就會變成其“目標”，目標引導人們?nèi)ゲ扇⌒袆樱@就是所謂的“行為” 個體的基本行為模型 需要 動機 行為 滿足感 結(jié)果 結(jié)果
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