【正文】 希望。 ? 。如 《 我對文明之管窺 》 、 《 葡萄與大學(xué)生 》 、 《 五彩石 》 等，很晦澀、難怪、別扭。 ? 第二， 具有指向性 。 ? ， 包括科研報(bào)告 、 學(xué)術(shù)講座等 。 由于演講要訴諸口頭 ， 擬稿時(shí)必須以易說能講為前提 。 一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師 。 ? ； ? ， “ 公眾場合 ” 也有不同的類型 。 案例： 最崇高的感情 —— 熱愛祖國；最壯麗的事業(yè) —— 振興中華 第四 、 注意聲韻美 句子簡短，句式變化，語意明白，聲調(diào)頓挫，語氣自然，便于演講者調(diào)動聲音技巧來表情達(dá)意。 ? 一、確定演講稿題目的技巧 ? （一） 演講稿題目的作用 ? 演講的題目與演講的內(nèi)容、風(fēng)格、語調(diào)有直接關(guān)系。如 《 祖國兒女在為中華騰飛而拼搏 》 ，這個(gè)題目就太長了。 ，要給聽眾以希望。如 《 大學(xué)生的任務(wù) 》 、 《 美術(shù)略論 》這樣的演講題目，聽眾聽后就可知道演講的內(nèi)容、范圍及涉及的具體問題，以選擇聽還是不聽。 ? 其一，要適應(yīng)聽眾的實(shí)際。司空見慣、屢見不鮮的事物，人物，人們是不易關(guān)注的。當(dāng)然，生動活潑與否主要由主題和內(nèi)容而定。 例 ，每時(shí)每刻都站在一個(gè)選擇點(diǎn)上，都面臨著選擇，都進(jìn)行著選擇。現(xiàn)在，請?jiān)试S我向大家請教一個(gè)問題：美國十大金融財(cái)團(tuán)的首富摩根，當(dāng)年從歐洲到美洲時(shí)，窮得發(fā)慌，只得賣雞蛋為生。 ? ： 如果我把這張 10美圓鈔票給你你會干什么呢 ？ 帶你的朋友去看電影 ？ 清你自己吃比薩 、 喝飲料 ？嗯 ， 如果你做了這兩件事中的任何一件 ， 你都會惹來大麻煩 ， 這張鈔票是假的 ?！比糠謽?gòu)成，按照時(shí)間順序向美國大學(xué)生介紹了中國的歷史、現(xiàn)狀和未來。二是感情強(qiáng)烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。 演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏 ， 主要是通過演講內(nèi)容的變換來實(shí)現(xiàn)的 。 ? ⑶ 借用名言式 。但我卻深深地?fù)磹勰呛痛蟮赝G的軍服。競爭是風(fēng)，疾風(fēng)吹過，堅(jiān)實(shí)的枝條上碩果累累、生機(jī)勃勃；競爭是雨，暴雨掃過，留下來的是巖石般的堅(jiān)韌和無畏的忠誠；競爭是激越的戰(zhàn)鼓，進(jìn)取在豪情萬丈，更加斗志昂揚(yáng)；競爭是崎嶇的山路，攀登者在一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)峰上領(lǐng)略無限風(fēng)光。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有 所喜；既有所憎，又有所愛。 。孕育出一部壯美多姿的史詩。 寫演講稿時(shí)，靈活地運(yùn)用設(shè)問、反問既能吸引聽眾注意力，啟發(fā)聽眾思維，又能增強(qiáng)語勢，強(qiáng)化感情。這些語言能讓聽眾受到激勵、鼓舞和啟發(fā)，從而自發(fā)地鼓掌。 ? 例：外交場合的演講大多平穩(wěn)有度，但 1972年尼克松來華時(shí)，在一次演講中卻說：“長城已不再是一道把中國和世界其他地區(qū)隔開來的城墻。 演講要盡最大努力把問題看得透徹、準(zhǔn)確、鮮明，始終給聽眾一種壓力感和責(zé)任感。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。 ? 內(nèi)心要充滿自信 ? 著名演說家戴爾 。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭： ? （ 1）用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。 二、競聘演講稿的寫作方法 ? 競聘演講稿的主體內(nèi)容 ? 競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況，了解你對競聘崗位的認(rèn)識和當(dāng)選后的打算。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^“高高在上”的體驗(yàn)，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。 ? 其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動，使他們老有所樂。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。 演講完畢，謝謝觀看！ 。例如： ? 我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。 ? 第四，設(shè)立一個(gè)處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問題。 ? （ 3）表明自己任職后的打算 ? 評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。例如： ? 我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機(jī)會。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。 ? 態(tài)度要真誠老實(shí) ? 競聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。我已經(jīng)到了黃昏的海邊；你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那日出的家鄉(xiāng)。長城還使人們想起，在幾乎一代人的歲月里，中國和美國之間存在著一道城墻。 ? 設(shè)置興奮語言，滿足聽眾心理 ? 所有能夠引起聽眾興趣和熱切關(guān)注的事例、名言、佳句和精辟獨(dú)到的見解都屬興奮點(diǎn)的范疇。該文結(jié)尾寫道：“同志們，朋友們．假如以你一生的名譽(yù)為代價(jià)．去換取幾個(gè)‘紅包’，你說值得嗎 ?假如以你家庭的幸福為代價(jià)，去換取幾個(gè)‘紅包’．你說值得嗎 ?” （二）要善于設(shè)置演講的“興奮點(diǎn)” ? 演講要能打動人心就必須善于設(shè)置興奮點(diǎn)。作者運(yùn)用排比、對偶等修辭方法，用華麗的辭藻、濃重的筆墨打造出了一種雄渾的氣勢，具有強(qiáng)烈的感情沖擊力。 寫演講稿時(shí)，靈活運(yùn)用新鮮、精彩的比喻可以使抽象的概念形象化，使深奧的道理淺顯化，使復(fù)雜的事物簡單化，還可以有效地增強(qiáng)語言的生動性、感染力和說服力。構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，積極參與競爭，擁抱新的希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的二十一世紀(jì)吧！ ? 一、了解對象，有的放矢 。我將用我的青春和熱血為那永不褪色的軍旗，為我那深深摯愛的綠色軍服增添明艷的色彩。 ? ⑸ 風(fēng)趣幽默式 。 ， 指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來 ， 使之具有渾然一體的整體感 。 如何構(gòu)筑演講高潮呢？ ? 首先要注重思想感情的升華。 演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng)。