20xx人教版語文選修中外傳記選讀練習(xí)題單元過關(guān)檢測(cè)二版含答案(完整版)
【正文】 若是西方有圣人出 ,行出來也是這個(gè)六藝之道 ,但是名言不同而已。 馬一浮認(rèn)為 ,儒學(xué)的真諦在于 “ 指歸 ” 自己。 ” 自此之后 ,他以傳承儒學(xué)、 “ 續(xù)接圣賢血脈 ” 為己任 ,不為時(shí)局、世俗所動(dòng) ,終成一代醇儒。他 11歲即能依照限韻作出好詩。馬一浮一生閱書無數(shù) ,且過目不忘 ,被喻為中國 20世紀(jì)的 “ 讀書種子 ” 。 C項(xiàng) ,主賓搭配不當(dāng) ,根據(jù)句子主干 ,原句成了 “ ??雕塑??成為??雕塑家之一 ” 。 高在死了很多年以后 ,評(píng)論家才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰視他 ,贊嘆他 ,而這一切和寂寞痛苦的凡 答案 A ,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) (1)醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事 ,救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員 的天職。 貫串 徑自 貫串 徑自 貫穿 竟自 貫穿 竟自 解析 滋長 :生長 。n/xiān。/tu238。ng,ch239。ng/j236。 答案 C ,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) (1)政治上的失意 , 了蘇軾逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇的情緒 ,但他胸懷豁達(dá) ,在祖國雄偉江山和歷史風(fēng)云人物的激發(fā)下 ,寫下了一系列膾炙人口的名篇。貫穿 :穿過 ,連通 ,貫穿的事物一般都比較具體。責(zé)無旁貸 :自己應(yīng)盡的責(zé)任 ,不能推卸給別人。 解析 A項(xiàng) ,中途易轍 ,應(yīng)改為 “ 在凡 初始隨母親學(xué)文 ,母喪后 ,他的父親請(qǐng)名士鄭舉人來教。自 1906年起 ,他正式轉(zhuǎn)向國學(xué) ,并在廣化寺潛心讀書。書法家沙孟海曾說 :“ 展玩馬先生遺墨 ,可以全面了解他對(duì)歷史碑帖服習(xí)之精到 ,體會(huì)之深刻 ,見解之卓越 ,鑒別之審諦 ,今世無第二人。此主張與熊十力產(chǎn)生了分歧。若把六經(jīng)堪稱史學(xué)甚至是考據(jù)學(xué) ,那么心性之學(xué)就將蛻變 ,失去了其存在的意義和價(jià)值。一代宗師 ,千古國粹。 ,不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) ,無人能及。 《一代儒宗馬一浮》 ,但在行文的過程中卻寫到了他對(duì)西方之學(xué)的熱衷 ,這樣的寫法有偏題之嫌疑。要注意結(jié)合引用的具體內(nèi)容和對(duì)表現(xiàn)傳主形象的作用分析。 (20分 ) 加夫列爾 馬爾克斯不僅因其豐富的文學(xué)創(chuàng)作在世界文壇上占有重要的位置 ,而且還以其深刻獨(dú)到的文學(xué)創(chuàng)作觀和美學(xué)追求著稱于世。 他打破的不僅是個(gè)人的孤獨(dú)、他的祖國哥倫比亞的孤獨(dú)乃至整個(gè)拉丁美洲的孤獨(dú) ,還有世界的孤獨(dú)。孤獨(dú)是文明真正的敵人 ,不管它是來自主觀的還是客觀的。 馬爾克斯稱為“ 一個(gè)老式的幸福的愛情故事 ” 。 ,很有條理地介紹了獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后的馬爾克斯的相關(guān)情況以及所寫作品情況 ,全景式地完成了對(duì)馬爾克斯的介紹。 參考答案 ① 雖然加夫列爾 如《百年孤獨(dú)》被譯為 40多種語言 ,馬爾克斯還因?yàn)椤栋倌旯陋?dú)》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。解答時(shí) ,要把握馬爾克斯對(duì) “ 孤獨(dú) ” 的定義和詮釋。貧窮是物質(zhì)上有限的孤獨(dú) ,會(huì)導(dǎo)致精神上的無限孤獨(dú)。 解析 先通讀語段 ,把握中心。③ 不超過 20字 。③ 不超過 80字。 (2)東風(fēng)輕拂 ,柳條上鉆出了片片嫩葉。從蝴蝶的生命意義上說 ,你又獲得了新生。 其一 ,“ 必須渴望飛翔 ” —— 要想 “ 飛翔 ”, 首先要有飛翔的 “ 渴望 ” 。 綜上得出材料的主旨 :要想達(dá)到生命的至高境界 ,就必須志存高遠(yuǎn) ,勇于 擺脫舊束縛 ,勇于超越自我。 都說鳳凰涅槃時(shí) ,在烈火的焚燒中 ,又獲得了新生。堅(jiān)信破繭而出便是生命的新起點(diǎn) ,堅(jiān)信路在前方。感受深深 ,情意濃濃 ,不疾不滯 ,水到渠成。 化蛹為蝶是痛苦的 ,卻成就了蝴蝶飛翔的夢(mèng) 。成長的必然過程就是要經(jīng)歷人生的無數(shù)考驗(yàn) ,離開家門 ,離別媽媽 ,在徘徊與無助中尋找自己的路 ,然后才是成熟 ,然后才有自己的人生路。 ” 很喜歡這首《隱形的翅膀》 ,也喜歡張韶涵那柔弱中的堅(jiān)強(qiáng)。 “ 渴望 ” 是什么 ?渴望就是對(duì)理想的強(qiáng)烈的企盼和追尋。 要求 :選準(zhǔn)角度 ,明確立意 ,自選文體 ,自擬標(biāo)題 。幾只黑天鵝伸著長長的脖子 ,如公主般雍容優(yōu)雅 ,在一池碧水中自在地嬉戲 ,悠然地游弋 。答題時(shí) ,應(yīng)先仔細(xì)觀察圖片 ,幾只天鵝在 水中嬉戲 ,柳絲倒影在水中 ,由此可以引發(fā)很多聯(lián)想 ,如天鵝戲水、楊柳依依 ,當(dāng)記起 “ 春江水暖鴨先知 ”“ 二月春風(fēng)似剪刀 ” 等佳句。 構(gòu)字部件 :禾 亻 口 日 又 月 言 構(gòu)字詞示例 : +又 → 友 → 友善 感想示例 :行 友善 ． ． 營造溫馨社會(huì) 講真誠建設(shè)美好家園 解析 給定構(gòu)字部件 ,意在引導(dǎo)考生據(jù)此構(gòu)字 ,如 “ 明 ”“ 信 ”“ 和 ” 等 ,依字組詞 ,即以該字為語素組成詞語 ,如 “ 文明 ”“ 誠信 ”“ 和睦 ” 等 ,據(jù)詞造句 ,既考查語言運(yùn)用能力 ,又彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第 ① 處只需抓住前一句的“ 新低 ” 和后一句的 “ 增長 ”, 就不難得出 “ 對(duì)照 ”。每處不超過 15字。 參考答案 ① 人用別人的模式來解釋自己的生活現(xiàn)實(shí) ,就使得自己更加孤獨(dú)。馬爾克斯的創(chuàng)作立足拉丁美洲 ,從不同的側(cè)面反映了拉丁美洲的歷史和現(xiàn)實(shí) ,展示了當(dāng)代拉美的社會(huì)面貌。 ② 馬爾克斯的小說《百年孤獨(dú)》對(duì)后世的影響很大 ,后人沒有忘記這位偉大的作家 ,所以即便是去世后的馬爾克斯也不孤獨(dú)。 D項(xiàng) ,“ 是僅僅屬于馬爾
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