【正文】 點定位】文化與經(jīng)濟相互影響 【名師點睛】如何區(qū)分“文化 與經(jīng)濟相互影響”和“文化與經(jīng)濟相互交融”？“文化與經(jīng)濟相互影響”強調的是彼此制約、相互作用；“文化與經(jīng)濟相互交融”強調的是彼此滲透、相互融合。這一紀錄片的推出體現(xiàn)了 ①文化具有多樣性，文化在交流中傳播 ②發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，從根本上提高國家文化軟實力 ③通過教育傳播途徑，增強文化國際影響力 ④借助文化滲透的方式，對中華文化發(fā)展前途充滿信心 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】 C 【考點定位】文化交流 【名師點睛】民族文化的交流與傳播 原因 ①是尊重世界文化多樣性的要求。 故本題答案選 C。 9． 人們曾以為麥當勞和肯德基的漢堡、雞翅能統(tǒng)一全球快餐食品，但現(xiàn)在的麥當勞和肯德基卻在適應所在國家的本土口味方面大做文章。這說明 A．越是民族的，越 是世界的 B．多樣性是民族生存發(fā)展的精神根基 C．文化的共性寓于個性之中 D．多樣性使不同民族的文化相互交融 【答案】 A 【考點定位】民族文化與世界文化的關系 【名師點睛】正確認識和把握文化的民族性與世界性的關系。 11月 7日，兩岸領導人習近平和馬英九在新加坡會面時互稱“先生”。 【考點定位】文化創(chuàng)新的作用 【名師點睛】文化創(chuàng)新的意義 (1)創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證。下列關于漢字的認識，正確的是 ①漢字是中華文化的基本載體 ②漢字是中華民族綿延不絕的文明標志 ③漢字是我國現(xiàn)階段文化傳播的主要手段 ④漢字是最直觀最常見最豐富的大眾傳媒 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】 C 【解析】 漢字是中華文化源遠流長的重要見證，是中華文化的基本載體，是中華民族綿延不絕的文明標志，①②符合題意；文化傳播的主要手段是大眾傳媒，③錯誤；漢字不是大眾傳媒，因此④錯誤。 【考點定位】中華文化、尊重文化多樣性 【名師點睛】文化多樣性，帶來了不同文化間的相互交流。必須引起同學們的高度重視，避免類似錯誤發(fā)生。 【考點定位】文化遺產(chǎn) 20． 2020 米蘭世博會首次以食物為主題，并謀求 2050 年為全球多達 90億人口解決食物需要。 (3)文化的交流，是學習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果發(fā)展本民族文化的過程，是不同民族之間相互借鑒，是“取長補短”的過程，因此，開展文化交流有利于維護世界文化的多樣性。因為繼承是發(fā)展的前提和基礎，發(fā)展是繼承的必然要求。中國成語堪稱中華文化的“活化石”，承載著豐富的人文內(nèi)涵 ，大量成語出自古代經(jīng)典著作，表達著人倫善惡的中國價值觀。是中華文化一脈相傳的重要見證。井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等，都是這個時期中華民族精神的突出表現(xiàn)。（ 3 分）②不同性質文化作用不同，先進健康文化會促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。 第二步，明確現(xiàn)實依據(jù)，即分析這樣做的必要性是什么，有什么重要意義、作用或積極影響，或不這樣做有什么危害。戲說紅色經(jīng)典、炒作員面新聞、青少年沉迷于網(wǎng)絡游戲等不良現(xiàn)象，弱化了人的思想境界和道德追求，侵蝕著整個社會的核心價值觀念。（ 3 分）④社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接。既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，促進文化交流與借鑒。 【考點定位】文化的多樣性 【答題指導】政治主觀題的答題要求： （ 2）擬寫提綱：通過審題，明確了答題的類別、設問的主體，以及考查的知識范圍和題意后，必須在草稿紙上擬寫提綱，這個提綱不要求寫出每個要點的完整意思，只要求寫出提示性的字或詞。 請結合材料分析中國有底蘊深厚的傳統(tǒng)文化，卻缺乏擁有深厚品牌文化 的頂級品牌的原因。（每點 3分，共 12分） 【解析】 材料中描述了我國缺乏頂級品牌的具體原因，我們可以運用文化生活的知識結合材料對缺乏頂級品牌的原因進行概括與提煉即可，材料中描述了品牌是一個國家經(jīng)濟實力的象征，我 國在經(jīng)濟實力上弱于具有強勢品牌的發(fā)達國家，意在表明國家經(jīng)濟發(fā)展對文化的作用，因此可以運用經(jīng)濟是文化的基礎的知識闡述我國缺乏頂級品牌的原因；材料中描述了我國已是世界第一貿(mào)易大國，但還是典型的“品牌小國”，意在表明經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展較快，但是文化品牌沒有跟上，因此可以運用文化具有相對獨立性的知識來進行闡述；材料中描述了我國不 善于挖掘傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典元素并將其融入到品牌文化中，意在表明傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新做得不夠，因此可以運用傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新的知識進行闡述；材料中描述了我國研究文化對于品牌價值的意識比較缺乏，意在表 明我們文化品牌意識不強，因此可以運用文化影響人的 實踐活動、認識活動和思維方式 的知識來進行闡述。 。命題的意圖、指向、要求等均在設問中，考生必須仔細審讀設問，抓住關鍵詞語，讀懂題意，才能準確把握命題意向。我國仍然是發(fā)展中國家，缺乏全球頂級品牌。 （ 3）組織答案要點：整個答案必須是教材語言、材料語言、時政語言的有機結 合，但每個答案要點不強求三種語言結合，可以是一種語言，也可以兩種語言的結合。只有在民族文化平等的基礎上，才能做到世界各國文化相互尊重、共同發(fā)展；只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩， 充滿生機與活力。（ 3分）（考生如有其他答案，言之有理亦可酌情給分） 【考點定位】影響文化發(fā)展的因素、傳統(tǒng)文化的作用 【解題方法】政治問答題審題指導 政治問答題審題非常關鍵，一著不慎，滿盤皆輸！縱觀歷年政治高考，因政治問答題審題失誤而錯失了十幾分甚 至幾十分的大有人在，而這也往往是來開分差的關鍵，所以要答題，先審題！政治問答題的設問雖然有時候陷阱重重，但其實還是有規(guī)律可循的，以下就是本人近年來積累的一些經(jīng)驗，僅供大家參考 . 第一步：看是否需要結合（分析）材料 . 絕大部分問答題基本上是要需要概括或者分析材料的，個別措施類的問答題（如哲學）和經(jīng)濟意義類的題可以省略此環(huán)節(jié)，但是為了保險起見，最好還是簡單概括分析下，如果題目設問明確要求依據(jù)材料，那你一定不得偷工減料！ 第二步：關于知識范圍的審題“四看”要領： 第四步：看分值，定要點 考時間，分 秒必爭！當然審題的時間是絕對省不得的，不過不必要的廢話或者過多的要點也是完全沒有必要的，因此到底答幾個要點，就顯得非常重要了，考生在構思時就應該打好算盤，切忌寫一點，想想，又寫一點，這樣做的最大弊病就是邏輯不夠清晰 .要避免這種情況只有先看看分值，擬定要寫幾個要點，然后再在腦海里或者草稿紙上去挖掘和組合要點，再下筆！ 28． 習近平在聯(lián)合國教科文組織總部的演講中指出：要了解各種文明的真諦，必須秉持平等、謙虛的態(tài)度。 結合材料，運用《文化生活》知識，闡述義務教育語文教材大幅增加反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的重要意義。這一點有時需要結合時政熱點、或國家方針政策作出概括總結。（ 2 分）④文化與政治相互影響、相互交融，正確的新聞輿論可以提高公民的文化素養(yǎng)，抵御國外腐朽文化的滲透。雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精 神、抗洪精神和載人航天精神等，都是這個時期民族精神的突出表現(xiàn)。 25．有一首公益廣告是這樣唱的：“日常學雷鋒，平凡也偉大：大家做好事，處處傳 佳話。 故本題答案選 C。 年 4月 23 日，中英共同紀念湯顯祖和莎士比亞兩位大文豪逝世 400周年。以人文視角呈現(xiàn)文化流變，以“廣播紀錄片 ”的形式雕刻文化印記。這說明了 ①不同民族和國家的文化隨時代發(fā)展日趨融合 ②世博 會是不同民族間文化相互交融的大舞臺 ③中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠順應社會生活的變