【正文】 狀況調(diào)查表 填表單位： 填表人： 填表時間： 年 月 日教師總數(shù)研究生及以上大學(xué)本科 大學(xué) 專 科 高中及以下人數(shù) 百分比人數(shù) 百分比人數(shù) 百分比人數(shù)百分比注：表中所 統(tǒng)計 的必 須 是在冊的正式教 師二、調(diào)查表：一覽表 —— 指在一張表上 列出兩個或兩個以上調(diào)查事項 的調(diào)查表。 D、為防止答案有誤，宜有相互參證的項目。四、課堂作業(yè)：167。 167。 被調(diào)查者較少顧慮。三、問卷的設(shè)計：（一）問卷的結(jié)構(gòu) —— 標(biāo)題、指導(dǎo)語、問題三、問卷的設(shè)計：（一）問卷的結(jié)構(gòu) —— 標(biāo)題、指導(dǎo)語、問題167。它既是向被調(diào)查者介紹問卷，又起著溝通調(diào)查者與調(diào)查對象之間的思想，使調(diào)查順利實施的重要作用。每個人都請按自己的想法填，不要互相商量、提示或交談。 調(diào)查者： …… .指導(dǎo)語具體應(yīng)包括以下內(nèi)容：167。 三、問卷的設(shè)計：（一）問卷的結(jié)構(gòu) —— 標(biāo)題、指導(dǎo)語、問題167。 問題的制訂167。 （ 3） 思考： 你認為這個問題 “你認為自己的心理素質(zhì)好嗎？ ”可以設(shè)計在問卷中嗎？167。 （ 5） 思考： 你認為這種問題如 “學(xué)生在考試前都會有焦慮癥，你在考試前也焦慮嗎？ ”可以設(shè)計在問卷中嗎？167。更要避免問題刺激被調(diào)查者，以免傷害他們的感情，使他們受窘或引起抵觸情緒。 不可以。因為， 問題要盡可能避免使用否定性題目和雙重否定的題目。（ 1） 正誤型答案 要求答卷者在問題后的括號或方框內(nèi)填上 “+”、 “—” 或 “√ ”、 “ ”或 “是 ”、 “否 ”。 （ 3） 編序型答案。 學(xué)習(xí)上，我總有自己的目標(biāo)和計劃167。 生活上我能自理，從不要別人幫忙167。 能按要求完成作業(yè)167。 定類回答的答案： 研究者將問題的答案進行分類，答案與答案之間只是類型的不同。 （ 1） 下列問題屬于何種類型的回答？答案有何特點？167。 即答案之間不能相互包含，也不能相互交叉。167。 A、 3小時以上 B、 2— 3小時 C、 1— 2小時 D、 1小時以下167。二是答案之間的距離大致相等。四、問卷的設(shè)計：（二）題目的設(shè)計3. 問卷的編排167。167。五 . 問卷的試用和修訂167。167。 案例： 從整體上了解訪談167。 靈活、深入。167。 調(diào)查者應(yīng)明確訪談的目的意義，了解訪談背景，充分熟悉訪談問題的內(nèi)容和程序，準(zhǔn)備訪談的有關(guān)資料，如證明調(diào)查者身份的資料、訪談提綱、記錄本等。 （ 3） 接近訪談對象。 建立訪談雙方良好關(guān)系應(yīng)注意以下幾點： 1。調(diào)查者的提問語氣要委婉、從容，不要咄咄逼人，更不要不顧訪談對象的不快而一味追問。167。對被調(diào)查者的回答，要抱著善意，以同情的態(tài)度耐心傾聽，避免輕視訪談對象的回答或隨意打斷他的回答。 面對面的記錄大體上有當(dāng)場記錄、第三者記錄、以后追記、音像記錄等四種方法。 容易遺漏信息；可能會有偏差。 1．確定具體方法； 2．確定與了解被試樣本； 3．準(zhǔn)備談話提綱； 4．確定記錄方法、工具； 5．確定處理資料的方法與工具； 6．確定時間與進程167。 整理資料167。 撰寫研究報告五、模擬練習(xí)167。 6. 準(zhǔn)備訪談提綱167。 23 一月 202312:03:02 上午 00:03:02一月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 00:03:0200:03:0200:03Saturday, January 23, 20231不知香積寺，數(shù)里入云峰。 00:03:0200:03:0200:031/23/2023 12:03:02 AM1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 12:03:02 上午 12:03 上午 00:03:02一月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專家告訴。 00:03:0200:03:0200:03Saturday, January 23, 20231知人者智，自知者明。 23 一月 202312:03:02 上午 00:03:02一月 211楚塞三湘接，荊門九派通。 一月 2112:03 上午 一月 2100:03January 23, 20231行動出成果，工作出財富。 見另一 PPT文件 “教育觀察法 ”靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。167。 （二）資料分類167。 （五）約定被試四、 訪談法的操作程序167。 若發(fā)生故障，則丟失所有記錄；錄音尤其是錄像使訪談對象受抑；秘密錄音或錄像會引起隱私權(quán)等法律問題；謄寫訪談記錄耗費很多時間。167。167。 內(nèi)向的被訪者多問細節(jié)；第一句話閑聊（國家大事、衣服、個人興趣）；多用開放型問題，少用封閉型問題（你認為高校收費合理嗎）；一句話問一個問題（您認為工作中中什么最重要，而你有比較關(guān)心）；問題要具體，避免過于抽象（你對學(xué)校的感覺怎樣。諸如： “對不起，您可以說得更詳細一些嗎？ ”“啊！我對此很感興趣，請繼續(xù)。 （ 3） 討論：怎樣控制談話的進行 ？167。二、訪談?wù){(diào)查的技巧：訪談進行中167。二、訪談?wù){(diào)查的技巧：訪談準(zhǔn)備167。二、訪談?wù){(diào)查的技巧：訪談準(zhǔn)備167。167。 167。在試用的基礎(chǔ)上，對問卷的內(nèi)容進行修改與補充。 為保證問卷的科學(xué)性與可行性，調(diào)查者在問卷初步完成后，一般要選擇小部分調(diào)查對象作嘗試性調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行分析，著重分析以下三部分：167。167。一般說來：167。為此，可將檔的兩端定為開放式。 是指設(shè)計