【摘要】課時跟蹤檢測(二十二)兼愛一、基礎知識1.下列句子中,不含通假字的一句是()A.既以非之,何以易之B.昔越王句踐好士之勇,教馴其臣C.天下之士君子特不識其利、辯其故也D.入以見于君,出以踐于朝解析:選DA項,第一個“以”通“已”;B項,“馴”通“訓”;C項,“辯”
2025-11-06 02:46
【摘要】中小學教育()教案學案課件試題全冊打包先秦諸子荀子《大天而思之,孰與物畜而制之》學案【學習目標】1.了解作者,探究荀子天人相分的天人關系。2.掌握文言詞語的意義和用法,能將重點句子進行翻譯。3.讀懂文本,了解荀子文章的基本特點、排比句的運用。4.體會荀子對天人關系的思考?!疽朐掝}】
2025-11-10 16:05
【摘要】第四單元《老子》選讀單元概說本單元七則選文分別選自傳世《老子》第二、十一、二十四、三十三、六十三、六十四、七十六章。第1、2則指出任何事物都是相對而生,相輔相成的;第3、4則提醒人們,做人不應該自以為是,要正確認識自己和別人;第5則強調(diào)事物的難易大小互相轉(zhuǎn)化;第6則強調(diào)做事要有預見性,要注重積累,要慎終如始;
2025-11-08 15:32
【摘要】課時跟蹤檢測(十九)東海之大樂一、基礎知識1.下列句子中,加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A.聞道百,以為..莫己若者B.而受氣..于陰陽C.不足以極其..深D.東面..而視解析:選AA項,認為。與現(xiàn)代漢語同。B項,“受氣”,稟受自然之氣,現(xiàn)指遭受欺侮。C
2025-11-07 02:53
【摘要】2020/12/2412020/12/2422020/12/243孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,他提出“民貴君輕”、反對“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。他繼承和發(fā)揚了孔子的思想,希望能夠在諸
2025-11-08 18:29
【摘要】寓言的魅力在于對人性良知的呼喚。寓言是人類心靈凈化的地平線。韓非的寓言一般取材于現(xiàn)實生活或者歷史傳說,在冷峻的外表下透出人類智慧的光芒,或謳歌,或鞭策,或諷刺。紂王用上了象牙筷子,箕子知道象牙筷子是要與犀玉之杯才般配,象牙筷子挑的必定是奇珍異寶,玉杯裝的必定是牦牛、大象、豹子的胚胎,吃的是山珍,穿的是錦衣,住的的高臺。正是這種匹配意識,讓箕子能準確預測未來。講究匹配意
2025-11-10 07:39
【摘要】課時跟蹤檢測(十六)有無相生一、基礎知識1.下列句子中加點的詞,解釋正確的一項是()A.長短相形.形:形狀B.自伐.者無功伐:討伐C.其脆易泮.泮:岸,水邊D.柔弱者生之徒.徒:同類解析:選DA項,“形”,比較;B項,“伐”,夸耀;
【摘要】【感悟思考】一、模仿示例歸納本文的一詞多義現(xiàn)象以:①暴未有以對也(連詞,來。)②王嘗語莊子以好樂(介詞,把)③以嚙人,無愈之者(表假設,如果)④無以,則王乎(同“已”,副詞,停止)⑤不推恩無以保
2025-11-19 11:09
【摘要】 課題 惡乎往而不可 教師 沈虹瑋 課型 新授課 時間 2018年4月17日 班級 二年二班 教學目標 理解莊子“安時而處順”的思想及其啟發(fā)意義。 重難點 抓住關鍵句,...
2025-04-05 05:42
【摘要】單元檢測(二)(時間:100分鐘滿分:120分)一、基礎積累(12分,每小題3分)1.填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()有的人在填報高考志愿時選報熱門專業(yè),理由是能學以致用,__①__是一種誤解。學以致用的真正含義是將學到的知識用于實踐,__②__不是看什么東西有用才決定去學。屏棄功利性
【摘要】單元檢測(一)(時間:100分鐘滿分:120分)一、基礎積累(12分,每小題3分)1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()【導學號:46722020】①“中國高鐵世界第一”絕不是我們自吹自擂....,作為中國人,我們真的應該為中國鐵路,特別是高鐵技術方面所取得的光輝業(yè)
2025-11-07 02:51
【摘要】單元檢測(四)(時間:100分鐘滿分:120分)一、基礎積累(12分,每小題3分)1.下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?)A.應廣大讀者的要求,他為那本很受歡迎的獲獎小說寫了續(xù)篇,但遺憾的是續(xù)篇相形見絀....,不能讓人滿意。B.由于有關部門的嚴肅查處,摩托車非法運營現(xiàn)象