20xx人教版高二語文選修外國小說欣賞單元檢測1版含答案(完整版)
【正文】 綠葉中隱藏著一簇簇米黃色的小桂花 ” 知應(yīng)緊鄰末句。 【答案】 D ， 沒有語病的一句是 ( ) A． 政府應(yīng)進(jìn)一步加大改革力度 ， 整合并均衡教育資源 ， 真正讓每個孩子都能接受平等的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。此處使用正確。 A． ①③④ B． ①⑤⑥ C． ②③⑤ D． ③④⑥ 【解析】 本題考查正確使用成語的能力。 單元檢測 (一 ) (時間： 100 分鐘 滿分： 120 分 ) 一、基礎(chǔ)積累 (12 分 ， 每小題 3 分 ) 1． 下列各句中加點成語的使用 ， 全都正確的一項是 ( ) 【 導(dǎo)學(xué)號： 46722020】 ①“ 中國高鐵世界第一 ” 絕不是我們 自吹自擂 ． ． ． ． ， 作為中國人 ， 我們真的應(yīng)該為中國鐵路 ， 特別是高鐵技術(shù)方面所取得的光輝業(yè)績感到驕傲和自豪。 ① 自吹自擂：自我吹噓。 ④ 心照不宣：彼此心里明白 ， 而不公開說出來。以美國為例 ， __① __境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā) ， __② __其產(chǎn)生的 巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西 ， 無數(shù)人會因此喪命 ， __③ __會導(dǎo)致整個國家被深達(dá) 6～ 20米的火山灰覆蓋 ， 隨后 __④ __會出現(xiàn)其他許多可怕后果。 B． 根據(jù)氣象資料分析 ， 長江中下游近期基本無降雨過程 ， 僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時小到中雨。 【答案】 C 二、閱讀鑒賞 (36 分 ) (一 )閱讀下面的文字 ， 完 成 5～ 7 題?？吹?路旁店鋪里的玩具和花花綠綠的糖果 ， 他禁不住想：過節(jié)了 ， 得給孩子們買些禮物。在這個溫馨的夜晚 ，小天使們美妙的歌聲 ， 從婉轉(zhuǎn)到高亢 ， 一遍又一遍 ?? 然而 ， 這歌聲卻惹惱了樓上住著的人 ， 一位富有的老爺。 ” 亞諾什驚訝地睜大了雙眼 ， 誰能不動心呢？他的孩子將成為老爺！這些乖巧可愛的孩子 ， 該過上好日子??！給！為什么拒絕呢？可選誰呢？他喃喃自語： “ 老大 ， 聽話懂事 ， 長大會有出息的；老二是個女孩 ， 送給老爺不好；老小 ， 是妻子豁命生下的 ， 怎能送人？ ” 可憐的亞諾什嘴唇直哆嗦 ， 幾乎哭著說： “ 誰想離開這兒 ， 坐漂亮馬車？吃好吃的東西？誰想去 ， 就站 出來吧 ??” 面對這樣的誘惑 ， 孩子們卻都怯生生地縮到父親背后 ， 扯住父親的手、褲腿和皮圍裙 ， 誰也不吱聲 ， 好像要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開這位富有的老爺。拿著皮料 ， 他裁著 ， 削著 ， 不知不覺又哼起那首歌。 C． 文中對孩子們面對誘惑時 “ 怯生生 ” 的神態(tài)描寫 ，體現(xiàn)出他們對富人的提議既憧憬又恐懼的心理。 (6 分 ) 【解析】 本題通過分析人物的心理變化 ， 考查欣賞作品的形象。 【答案】 觀點一：亞諾什不該把錢送回去。 (18 分 ) 悲慘命運 [英 ]威廉 他到一個朋友家里拜訪。我肯定我的丈夫會很高興的。到八點三十分的時候 ， 動三已經(jīng)看了七十一張 ， 大約還有六十張沒看完。 ” 動三誤解了他的意思 ， 竟然連連道謝。后來病情進(jìn)一步惡化 ， 怪可怕的。作者自始至終抓住人物的語言來塑造人物形象 ， 字里行間流露出對動三的同情和褒揚。 (6 分 ) 【解析】 回答這類問題 ， 要結(jié)合句子所在文章的位置 ， 從內(nèi)容主旨和行文結(jié)構(gòu)兩方面來組織答案。小說在情節(jié)的 設(shè)計上，多處運用了巧合，從而推動了情節(jié)的發(fā)展，如：八點三十分，動三想走主人挽留，而就在這時，主人的寶貝兒子把動三的帽子給藏起來了。因為石油聚集在儲油構(gòu)造里 ， 而儲油構(gòu)造深埋在地層深處 ， 看不見 ， 摸不著 ，____② ____。創(chuàng)造一定要獲得成果。 梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾 ， 意在教導(dǎo)我們：學(xué)會堅強；曇花于萬籟俱寂的 深夜綻放 ， 意在提醒我們：不要張揚。 【答案】 (示例一 )花瓣在生命旺盛的初夏凋零 ， 意在教導(dǎo)我們：學(xué)會放下；樹葉于五彩絢爛的深秋飄落 ， 意在提醒我們：不要逞強。這些創(chuàng)造成果不管以任何形式表現(xiàn)出來 ， 都必須具備“ 首次獲得 ” 這個必要條件。隨著油氣開發(fā)向深海邁進(jìn) ， 海上物探裝備需要向高端方向發(fā)展 ， ____③ ____， 國家需要研制新一代的三維物探船。小說在謀篇布局、情節(jié)的設(shè)計、人物的刻畫等方面 ， 運用了幽默和夸張的筆法 ， 豐富了小說內(nèi)涵 ， 表現(xiàn)出了作者的幽默和機智。 ② 制造懸念，吸引讀者，同時為下文展開動三的故事做鋪墊。他發(fā)燒得厲害，神志不清。再一會兒 ， 他又跳起來 ， 大叫著： “ 再
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