20xx人教版高中語文必修四檢測第三單元達(dá)標(biāo)訓(xùn)練10版含解析(完整版)
【正文】 國式違法整容”成功與否 ,尚依賴于民眾法律信仰的培植 ,更與法律體系和法律機(jī)制的科學(xué)化程度 休戚相關(guān) ． ． ． ． 。 致使 割愛 導(dǎo)致 舍棄 導(dǎo)致 舍棄 致使 割愛 解析 裝載 :用運(yùn)輸工具載 (人或物 ),一般用于具體的事物。D 項(xiàng) ,d249。,yǎn。B 項(xiàng) ,xiān/xiǎn,nānɡ/n225。/du243。承載 :托著物體 ,承受它的重量 ,一般用于抽象的事物。 ,任何一個地方都難以 獨(dú)善其身 ． ． ． ． ,只有在全國范圍實(shí)行統(tǒng)一 的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn) ,污染問題才能得到徹底解決?，F(xiàn)在也指只顧自己 ,缺乏集體精神。B 項(xiàng) ,主語缺失 ,刪去“ 隨著”或者“使” 。第三空 ,“發(fā)揮你的潛能”是前提條件 ,應(yīng)放在前面 ,⑥句符合。 有些事物 ,你也不能用簡單和明白的語句來為它下一個定義 ,當(dāng)那個定義斬釘截鐵地出現(xiàn)了以后 ,它 原來最溫柔的、最令人感動的那一種特質(zhì)也就沒有了。相關(guān)信息在第七、八段 ,“所以 ,我終于明白了”是提示句。 )(2)指作者美妙的感受 :朦朧的歡喜與朦朧的幸福。這里作者再一次提起對生命滋味的思索 ,也引發(fā)讀者的思考 ,并與首段遙相呼應(yīng)。使作者對生命滋味的思索似乎可感可觸。給生命一個微笑 ,我們便擁有了人生中無可比擬的美麗和灑脫。長句變成短句 ,首先提取句子的主干 ,組成一個意思相對完整的短句。就本題而言 ,可以按照下列思路進(jìn)行 :我犯錯誤 — 教練剖析原因 — 我保證改正。需分別參照前面的“佇立在高高的頂峰”“為愛興奮陶醉” ,選取符合語境的內(nèi)容。 二、語言運(yùn)用 ,使前后內(nèi)容、句式對應(yīng) ,修辭手法相同。與首段遙相呼應(yīng) ,形成一種回環(huán)的美。 (1)“一個單純而又自然的我”的意思是什么 ? 解析 句中的“單純而又自然”應(yīng)從第十段尋找相關(guān)信息進(jìn)行理解。能讓生命“喜歡”的就好 ,如創(chuàng)作 ,如友情 ,不必尋找理由 ,也沒有理由可尋。因此 ,這實(shí)在是我自己的一種需求 ,一種自然的現(xiàn)象 ,我又何必一定要想出一個完美和完全的答案來呢 ?事情的本身應(yīng)該就是一種最自然的答案吧。 在每天晚上入睡之前 ,每天早上醒來之后 ,我總禁不住想問自己一個問題 :“我想要的 ,到底是一些什么東西呢 ?”我想要把握住的 ,到底是一些什么東西呢 ?要怎樣才能為它塑出一個具體的形象 ?要怎樣才能理清它的脈絡(luò)呢 ? 窗外的槭樹 ,葉子已經(jīng)變成一片璀璨的金紅 ,又是一年將盡了 ,日子過得真快 !這樣白天黑夜不斷地反復(fù) ,我的問題卻還一直沒有找到答案。 答案 C
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