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20xx年高考原創(chuàng)押題卷二語(yǔ)文試題word版含解析(完整版)

  

【正文】 C.沈從文、丁玲、胡也頻都是經(jīng)歷苦難的文壇友人,可以共患難,卻因沈從文膽小,最終劃清界限,形同陌路,沈從文失去了親密的朋友。 那是另一個(gè)我們所不熟悉的沈從文。范某曾經(jīng)當(dāng)過(guò)沈從文的助手,為《中國(guó)古代服飾研究》繪制插圖。這種 “ 完全在孤立中 ” 的強(qiáng)烈感受對(duì)他打擊太大了,他幾次有自毀的沖動(dòng) ,都被從死亡線上救了回來(lái)。沈從文被踢出了北大,赫赫有名的大作家、大教授被發(fā)配到歷史博物館當(dāng)講解員。年輕的沈從文,因?yàn)樽约?“ 鄉(xiāng)下人 ” 的耿直,得罪了不少人,也因此埋下了之后的禍根。 (6 分 ) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三 )實(shí)用類文本閱讀 (12 分 ) 閱讀下面的文字,完成 7~ 9 題。 ” ○21 桂嬸努力笑了一下,微弱地說(shuō)道: “ 桂兒,我知道他不是 ?? 我若不收留,哪里才是他的家呢?我走后,你也要好好待他,還叫他 ‘ 爹 ’ ,只有這樣,老天才會(huì)保佑你爹有人收留 ??” ○22 小桂點(diǎn)著頭,淚如雨下。小桂的 堂弟說(shuō):“ 就是金剛叔,就是金剛叔! ” 說(shuō)罷,還親切地叫了一聲。 ○ 11 “ 你是不是叫金剛? ” 桂嬸又問(wèn)一句。一邊撿,一邊瞅路過(guò)的每一個(gè)人。 ③ 金剛是從三年前開(kāi)始精神不正常的。 尋 親 侯發(fā)山 ① 桂嬸把孫子萌萌送到學(xué)校后,回到家發(fā)現(xiàn)丈夫金剛不見(jiàn)了。 B.官學(xué)最重要的職能在于選士,不同朝代的選士標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,其官學(xué)的教化也就有了不同,但是總體上看,都帶有濃厚的政治色彩。于是,就在北宋時(shí)期形成了文化史上津津樂(lè)道的四大書院。而宋代的書院則蔚為大觀。一時(shí)之官學(xué)有一時(shí)之教化,一朝之官學(xué)便有一朝之教化。 既有私學(xué),就一定有官學(xué)。第 Ⅰ 卷 70 分,第 Ⅱ 卷 80分,共 150分。自漢武帝取董氏的 “ 獨(dú)尊儒術(shù) ” 后,孔子一下子從諸子中脫穎而出,成為一種官方載體,在文化、政治、社會(huì)等諸多方面成為歷 代知識(shí)分子的終極文化理想,而后成為中國(guó)的人文地標(biāo),以至于先秦的許多難以確考并且通常有積極意義的事跡,大多都?xì)w于孔子。而書院的興盛直至高 峰,都是和時(shí)代的各種因素息息相關(guān)的。這樣官學(xué)和取士便結(jié)成了牢固的政治聯(lián)系,而這種聯(lián)系,是私學(xué)無(wú)法比擬 的。中央官學(xué)僅有一個(gè)國(guó)子監(jiān),地方上更是 凋敝不堪。 D.官學(xué)與選士的政治關(guān)系,導(dǎo)致私學(xué)比之而衰。 C.晚唐五代時(shí)期,由于政治、經(jīng)濟(jì)因素的制約,官學(xué)發(fā)展停滯不前,因而私人學(xué)院的文化土壤和時(shí)代訴求成熟起來(lái)。 ② 直到第七天,桂嬸一邊揪著花白的頭發(fā)一邊說(shuō) “ 不找了,不找了 ” 。她在集市上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,直到天黑看不清人臉,才戀戀不舍地返回家。剎那間,桂嬸的眼睛直了:這個(gè)老頭太像金剛了! ⑧ 小桂說(shuō): “ 當(dāng)初見(jiàn)到他時(shí),他正蹲在一個(gè)垃圾堆前啃一個(gè)爛西瓜。她重重地嘆了一口氣。他依舊是憨憨的樣子,任憑桂嬸說(shuō)什么,他都是一個(gè) 樣子,一種神態(tài)。 D.文章結(jié) 尾寫道 “ 小桂點(diǎn)著頭,淚如雨下 ” ,小桂痛哭的原因是為自己曾經(jīng)撒謊欺騙母親的行為而內(nèi)疚自責(zé)。 究竟是多大的苦難,讓沈從文憶及以往,常常不能自已? 從湘西大山里出來(lái)的他,不是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)苦難。這種堅(jiān)守,讓他付出了難以承受的代價(jià)。 ” 一個(gè)不是 “ 思 ” 而是 “ 信 ” 的時(shí)代的降臨,讓習(xí)慣獨(dú)立思考的沈從文感到無(wú)所適從。 沈從文與丁玲,再加上胡也頻,曾經(jīng)是一段民國(guó)文壇 “ 三人行 ” 的佳話,經(jīng)歷過(guò)共同的恐怖歲月,互擁取暖。直到沈從文逝世,張兆和整理兩人的書信,才似乎明白了丈夫的內(nèi)心。 D.張兆和是沈從文心中的女神,但沈從文生前卻沒(méi)能夠得到張兆和的理解,直到沈從文死后,張兆和才在整理沈從文的信件中理解了沈從文。 徐有功,國(guó)子博士文遠(yuǎn)孫也。 常于殿庭論奏曲直,則天厲色詰之,左右莫不悚栗,有功神色不撓,爭(zhēng)之彌切 。有功又固爭(zhēng)之,不能得。有功謂所親曰: “ 今身為大理,人命所懸,必不能順旨詭辭以求茍免。 C.大理:官名,掌管刑罰獄訟。 B.徐有功正直無(wú)私。 (10 分 ) (1)常于殿庭論奏曲直,則天厲色詰之,左右莫不悚栗,有功神色不撓,爭(zhēng)之彌切。 [注 ] 此為王守仁早年的詩(shī)作,當(dāng)時(shí)他是新科進(jìn)士,初入官場(chǎng)。 (5 分 ) (1)《阿房宮賦》一文分析了秦王朝滅亡的歷史教訓(xùn),提出的警示后人的句子是:“ ________________, ________________。 ⑥ 抗戰(zhàn)時(shí)期,日本人在中國(guó)罪行累累,十惡不赦, 罪不容誅 . . . . 。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。漢字,不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具, ____① ____。而中國(guó)人卻笑了,說(shuō)日本人和韓國(guó)人根本不懂中國(guó)筷子的真正含義 ——天圓地方、天地人三才之象、合二為一等等,而僅僅把它當(dāng)作一種工具。 C項(xiàng),是為了表現(xiàn)桂嬸找人的急切、執(zhí)著。 (答出兩點(diǎn)即可 ) 6. ① 桂嬸心里明白這老頭并不是金剛; ② 真正的金剛還流落在外,生死不明,而老頭卻享受了本該屬于金剛的溫情; ③ 這一句 “ 就是金剛叔 ” 意味著自己要接納老頭并且一直把老頭照顧下去; ④ 自己有生之年也許再也見(jiàn)不到真正的金剛了。 12. A [解析 ] “ 曾經(jīng)和吏人相互約定 ” 說(shuō)法有誤,應(yīng)該是 “ 吏人互相約定 ” 。 ” 由此,人們爭(zhēng)著為他效命。 不久,鳳閣侍郎任知古、冬官尚書裴行本等七人被陷害,按罪名當(dāng)處死刑。徐有功又堅(jiān)持為他們爭(zhēng)辯,未能起作用。徐有功對(duì)他的親友說(shuō): “ 現(xiàn)在身為司法之官,關(guān)系人命,一定不能一味順從旨意,不實(shí)事求是,來(lái)求得自身的安全。 16. (1)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也 (2)別有幽愁暗恨生 (3)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 17. B [解析 ] 頤指氣使:不說(shuō)話而用面部表情或口鼻出氣發(fā)聲來(lái)示意,指有權(quán)勢(shì)的人隨意支使人的傲慢神氣。反戈一擊:比喻掉轉(zhuǎn)頭來(lái)反對(duì)自己原來(lái)所屬的或擁護(hù)的一方。 ⑥ 處用 “ 雖 ” 與后文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。 。 ② 處根據(jù)上文 “ 唐詩(shī) ” 及下文的 “ 元曲 ” 可知,應(yīng)該談及 “ 宋詞 ” 。罪不容誅:罪大惡極,處死都不能抵償。平易近人: ① 態(tài)度謙遜 和藹,使人容易接近; ② 文字淺顯,容易理解。當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為他的地位等同于漢代執(zhí)法公正的于定國(guó)、張釋之?!抖Y》上又說(shuō): ‘ 巧說(shuō)詭辯、曲解法律的人要?dú)ⅰ?” 來(lái)俊臣、張知默等又不聽(tīng)從,請(qǐng)求以大法加罪,武則天不同意。 載初元年, (徐有功 )多次升官至司刑丞。 (2)我聽(tīng)說(shuō)兩漢的舊例,附和下屬欺騙君上的處以腰斬,當(dāng)面欺君的也斬。 8. AD [解析 ] B. 沈從文沒(méi)能夠成為第一次文代會(huì)的代表,根本原因是他倔強(qiáng)地堅(jiān)守自己,不聽(tīng)從 “ 紅綠燈 ” 指揮。 5. ①“ 人人為我,我為人人 ” 的大愛(ài)思想。除詩(shī)歌外文體不限,不得抄襲。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái),人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作, ____③ ____。 “ 二十四節(jié)氣 ” ____② ____是人類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn), ____③ ____中華民族的祖先歷經(jīng)幾千年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐創(chuàng)造出來(lái)的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)。 A. ①②③ B. ①②⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤ 18.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A.新醫(yī)改提出以來(lái),各地藥品供應(yīng)保障體系進(jìn)一步健全,實(shí)行國(guó)家基本藥物制度,推行公開(kāi)透明的公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品網(wǎng)上集中采購(gòu)方案,逐步建立市場(chǎng)為主導(dǎo)的藥品價(jià)格形成機(jī)制。 (白居易《琵琶行 并序 》 ) (3)《論語(yǔ)》中,闡明學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是: “ ________________,________________。 B. “ 曉披煙霧入青巒 ” 一句中 “ 披 ” 字用得好,不僅寫出清晨在煙霧中穿行的情狀,還體現(xiàn)了披荊斬棘努力前行的精神。又《禮》云: “ 析言破律者殺。
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