20xx春蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第21課有的人練習(xí)題(完整版)
【正文】 _______________________________________________________ (3)圍繞你所確定的方案，為主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。老先生的相貌就是長(zhǎng)得不一樣。魯迅先生到底是怎樣一個(gè)人呢？ ⑥以我私人的心得，他是百年來(lái)中國(guó)第一“好玩”的人。 ⑧總之，我對(duì)魯迅先生的個(gè)人評(píng)價(jià)，一則曰： _________________________，一則曰：____________________________。 答： _______________________________________________________________ 答案 垮 fǔ 震撼 2.(1)自愿；甘愿。②各小組推薦代表上臺(tái)發(fā)言。 11.【解析】此題考查學(xué)生的語(yǔ) 言品析能力，從語(yǔ)言的表達(dá)效果方面來(lái)分析。 答案 (示例 )：智慧 聰明 輕松 自如 深刻 精準(zhǔn) 17.【解析】此題考查對(duì)語(yǔ)段的理解分析能力，文中第⑦段分析了魯迅文章的對(duì)立統(tǒng)一思想，選取關(guān)鍵語(yǔ)句回答即可。 18.【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力，解答此題主要從魯迅的外貌和文章兩方面來(lái)回答。因?yàn)槲恼碌母睒?biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”，作者有感而發(fā)，原句更具體形象地描繪出統(tǒng)治者高高在上，欺壓人民；革命者卻勤勤懇懇為人民服務(wù)的畫(huà)面，改句則較平淡，表達(dá)效果不如原句好。④語(yǔ)文老師對(duì)本次活動(dòng)作出小結(jié)。 3.(1)對(duì)比、反復(fù) (2)引用 (3)比喻 B。本文改寫(xiě)自陳丹青的演講稿《大先生》?！暗醋韵病笔裁匆馑寄兀恳膊缓谜f(shuō)，這句話(huà)我們?cè)缇瓦z忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成“好玩”。我們說(shuō)起“五四”新文學(xué)，都承認(rèn)他是頭一塊大牌子，可他要是長(zhǎng)得不像我們見(jiàn)到的這副樣子，你能想像么？ ④而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長(zhǎng)衫，一副無(wú)所謂的樣子站在那里。 示例：魯迅 —— 扛住黑暗的閘門(mén)，放眾多后來(lái)者走進(jìn)了光明的世界，而自己寧愿被黑暗吞噬。 ，為什么以“有的人”為題？ 答： _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7.《有的人》通過(guò)對(duì)比揭示了一個(gè)怎樣的哲理？ 答： _______________________________________________________________ ___________________________________
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