有效的人才招聘技術(shù)在校招中的應(yīng)用--任強(qiáng)(完整版)
【正文】 應(yīng)的速度和效果 ? O組織需求匹配度 ， 是指個人能力、意向和風(fēng)格與招聘單位需要和風(fēng)格的相符程度 ——決定其在組織中的融入速度和穩(wěn)定性 C基本能力 A成就動機(jī) R人際協(xié)調(diào) O組織需求 應(yīng)屆畢業(yè)生的 CARO模型 人才測評技術(shù)系統(tǒng) 包括基本潛能、個性、核心能力、專業(yè)能力測驗 包括基本潛能、個性特征、核心能力、心理素質(zhì)、專業(yè)能力測驗等。 ? 嚴(yán)密的科學(xué)性論證 開發(fā)、運行持續(xù)了 六年 之久，并已通過智聯(lián)招聘獨有的求職者測試平臺，經(jīng)十余次獲取各崗位求職人群測評數(shù)據(jù)，目前已累積起高達(dá) 55萬人次 的數(shù)據(jù)常模庫，為測評結(jié)果提供了其他測評公司不可比擬的堅實數(shù)據(jù)保障。 結(jié)果展示時間不得超過 3分鐘。 只針對討論過程中表現(xiàn)不充分者或有明顯掩飾性者。 簡歷與測評對接系統(tǒng) 測評分?jǐn)?shù)直觀體現(xiàn)在校招系統(tǒng)當(dāng)中，排序篩選，并可點擊查看報告 對接后的系統(tǒng)展示 涵蓋 9套 常用經(jīng)典量表 量表名稱 定義 性格因子測驗 樂群、穩(wěn)定、固執(zhí)、活躍、責(zé)任、敢為、敏感、懷疑、幻想、世故 、憂慮、探索、獨立、自律、緊張 EPQ人格測試 內(nèi)外向性（ E）、神經(jīng)質(zhì)（又稱情緒性）（ N）和精神質(zhì)（ P） 能力測驗（智商） 數(shù)學(xué)運用、言語理解、演繹推理、圖形推理、資料分析、問題解決 成就動機(jī) 追求成功、避免失敗、合成動機(jī) 應(yīng)對方式（逆商） 綜合型、主動型、被動型、逃避型 職業(yè)倦怠 情緒衰竭、去個性化、個人成就感降低 職業(yè)傾向 現(xiàn)實型、研究型、社會型、企業(yè)型、藝術(shù)型和傳統(tǒng)型 心理健康 軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)和 生活規(guī)律 行為風(fēng)格（ DISC） Dominance－力量（ D型）、 Influence－活潑（ I型）、 Steady－和平（ S型）、 Compliance－完美（ C型） 豐富性 時尚直觀 的報告樣本 可同時 上千人 在線測試， 即刻 生成報告 便捷性 評價中心技術(shù)是把受評人員置于一系列模擬的工作情景中，有企業(yè)內(nèi)部的高級管理人員和外部的心理學(xué)家組成評價小組，采用多種評價手段，觀察和評價受評人在這些模擬工
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