四川省遂寧市20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題word版含答案(完整版)
【正文】 森氏癥等多種疾病的治療。 （ 2） 圖 2中 _ ▲ 細(xì)胞處于圖 1中的 CD段。某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合，隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。 （ 3）若讓第 3 組子代的寬葉雌株與寬葉雄株雜交，預(yù)測(cè)其后代的寬葉與窄葉的比例為 ▲ 。 （ 4）假設(shè) Ⅲ 10 與 Ⅲ 9 結(jié)婚，生下正常男孩的概率是 ▲ 。 （ 5）為進(jìn)一步證明上述結(jié)論，某課題小組決 定對(duì)剪秋羅種群進(jìn)行調(diào)查。 (2)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因是，基因型為 ▲ 的個(gè)體不能正常發(fā)育成活，若要獲得更明確的結(jié)論，請(qǐng)你設(shè)計(jì)最簡便的探究實(shí)驗(yàn)。 （ 4） 圖 2中丙細(xì)胞含有 ▲ 對(duì)同源染色體，該細(xì)胞處于 ▲ 期。圖中 Ⅱ 的發(fā)生場(chǎng)所為 ▲ 。 21． 下圖是光照強(qiáng)度與光合速率關(guān)系圖，下列說法錯(cuò)誤的是 A．當(dāng)光照強(qiáng)度＜ A時(shí)，光合速率＜呼吸速率 B．當(dāng)光照強(qiáng)度＝ A時(shí)，呼吸作用釋放出的 CO2＝光合作用同化的 CO2 C．當(dāng) A＜光照強(qiáng)度＜ B 時(shí)，植物葉片吸收 CO2 D． B 點(diǎn)以后， 限制光合作用的因素包括光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等 22． 番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是 A．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變 23． 下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法正確的是 A． 2 過程消耗的 ATP 來自 5 過程產(chǎn)生的 ATP B． 2 過程在葉綠體中， 5 過程在線粒體中進(jìn)行 C． 1 過程產(chǎn)生的 [H]參與 2 過程， 3 和 4 過程產(chǎn)生的 [H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水 D．高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行 5 過程 24． 如圖為根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的細(xì)胞周期不同階段的時(shí)間（單位： h）數(shù)據(jù)．下列敘述正確的是（ ） A． DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 B． BC 階段結(jié)束時(shí) DNA 含量增加一倍 C． CD 階段完成與 DNA 復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成 D．一個(gè)細(xì)胞周期（可表示為 CD+DE）等于 17． 3h 25． 下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是 A． 線蟲發(fā)育過程中細(xì)胞數(shù)量減少，是細(xì)胞衰老死亡的結(jié)果 B． 惡性腫瘤細(xì)胞有無限增殖的特性，所以不易被化療藥 物殺死 C． 人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，可以分化為多種細(xì)胞 D． 體外培養(yǎng)時(shí)，兒童的成纖維細(xì)胞傳代次數(shù)多于成人的成纖維細(xì)胞 26． 報(bào)春花的花色白色 (只含白色素 )和黃色 (含黃色錦葵色素 )由兩對(duì)等位基因 (A 和 a， B 和b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因 A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因 B 存在時(shí)可抑制其表達(dá)。 遂寧卓同教育高中部 2020 年上期期末?？? 高 2020 級(jí)生物試卷 1. 第 I 卷（單項(xiàng)選擇題部分，共 50 分） 一、以下 1— 20小題，每題 1分，共 20分。試問 AZT 抑制病毒繁殖的機(jī)制是 ( ) A． 抑制艾滋病病毒 RNA 的轉(zhuǎn)錄 B． 抑制艾滋病病毒 RNA 的逆轉(zhuǎn)錄 C． 抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程 D． 抑制艾滋病病毒 RNA 的自我復(fù)制 19． 如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程 (AA 代表氨基酸 )，下列敘述正確的是 ( ) A．能給該過程提供遺傳信息的只能是 DNA B．該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素 C．有多少個(gè)密碼子，就有多少個(gè)反密碼子與之對(duì)應(yīng) D．該過程有水產(chǎn)生 20． 下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述，正確的是 ( ) A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子 B．基因能夠 通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞 C．性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀也必定改變 D．通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一 二 、 以下 21— 35小題，每題 2分，共 30分。 根據(jù)相關(guān)知識(shí)和以上資料，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．線粒體 DNA 也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯
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