江蘇省20xx屆高三歷史3月質(zhì)量檢測(cè)試題(完整版)
【正文】 是為解決農(nóng)工矛盾和保障國(guó)家工業(yè)化而尋找途徑。這意味著嚴(yán)重的混亂和苦難。 ” 毛澤東欣然答道： “ 我們已經(jīng)找到一條新路，我們能跳出這個(gè)周期律，這條新路，就是民主。 —— 楊小凱《中國(guó)政治隨想錄》 【材料二】 第一條第一款：本憲法所制定的立法權(quán)，均屬合眾國(guó)國(guó)會(huì)，國(guó)會(huì)由一個(gè)參議院和一個(gè)眾議院組成。路德“福音體驗(yàn)”的重大意義在于（ ） 、專(zhuān)制王權(quán)和貴族特權(quán)遭到沉重打擊 18.“固有之倫理、法律 、學(xué)術(shù)、禮俗 ,無(wú)一非封建制度之遺 ,持 較晰種（白人）之所為??思想差遲 ,幾及千載；尊重廿十四朝 之歷史性 ,而不作改進(jìn)之圖 ,則驅(qū)吾民于二十世紀(jì)之世界 以外 ,納之奴隸牛馬黑暗溝中而已 ,復(fù)何說(shuō)哉 !”上述言論可能出自下面哪本書(shū)？（ ） A B C D 19.“在這一群優(yōu)秀的人物中間所主張的學(xué)說(shuō)是：這個(gè)有形的世界是上帝以愛(ài)來(lái)創(chuàng)造的，是 在上帝心中先有的一個(gè)模型的仿制，上帝將永遠(yuǎn)是它的推動(dòng)者和恢復(fù)者?！毕铝辛袑帟r(shí)代所采取的措施中對(duì)克服今天的金融危機(jī)仍有啟示作用的是（ ） ，實(shí)施配給制，加強(qiáng)社會(huì)救濟(jì) ，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控 ，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo) ，允許中小企業(yè)合理發(fā)展 14.“ 20世紀(jì)世界各國(guó)農(nóng)民的生活狀況”被某校學(xué)生確定為研究性學(xué)習(xí)的課題。 ③文革期間建立的“革委會(huì)”是國(guó)家政治體制建設(shè)中的一次大倒退 ④ 1982年全面修訂憲法，將“依法治國(guó)”以國(guó)家根本大法的形式確定下來(lái)。這種“自治 社會(huì)”形成的根源是 ( ) A．地方制度的不完善 B．宗法制的深遠(yuǎn)影響 C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性 D．中央集權(quán)的削弱 2．南宋陳亮、葉適等思想家認(rèn)為“既無(wú)功利 ,則道義乃無(wú)用之虛語(yǔ)耳”，主張“功到成處 , 便是有德；事到濟(jì)處 ,便是有理”，與他們的思想一致的是 ( ) A．孔子、孟子 B．老子、莊子 C．墨子 D．韓非子 3．葛兆光先生指出：“盡管這些對(duì)于舊制度的激烈批判??被描繪成‘啟蒙思潮’，但這些思 想表達(dá)的全部合理性，卻建筑在民族命運(yùn)的激憤和故國(guó)哀思的情感上，本 身未必是理性的思考和冷靜的分析。 。又是第一次唱，所以還要本著學(xué)習(xí)的精神?？?是，這種經(jīng)濟(jì)的營(yíng)運(yùn)，并不總是有利于促進(jìn)普遍福利。我立即感到自己已得重生，樂(lè)園的門(mén)大開(kāi)，讓我進(jìn)入。與這一流派相似的著作是（ ） A.《百年孤獨(dú)》 B.《人間喜劇》 C.《老人與?！? D.《悲慘世界》 第Ⅱ卷 非選擇題（共 60分） 二、非選擇題： 本大題共 4題，滿(mǎn)分 60 分 21．（ 15分）制度創(chuàng)新的核心內(nèi)容是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和管理等制度的革新。 —— 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 【材料四】 1945 年，在延安窯洞里，毛澤東與民主人士黃炎培先生有過(guò)一次有歷史意義的談話(huà)。（ 6分） （ 3）依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為《中華民國(guó)臨時(shí)約法》與 1787年美國(guó)憲法相比是機(jī)械模仿還是超越？說(shuō)明你的理由。而且由于冒進(jìn)和對(duì)農(nóng)民的粗暴剝奪，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞，呈現(xiàn)出絕對(duì)下降趨勢(shì)。一業(yè)興，百業(yè)旺，紐扣專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)的興盛，為其他企業(yè)的發(fā)展開(kāi)拓了新的路子。 —— 《歷史研究》 【材料三】 我們對(duì)西方文化和外國(guó)文化，當(dāng)然要重視“拿來(lái)”，就是把外國(guó)的好東西“拿來(lái)”。 —— 李喜所 【材料四】 康有為等人想以日本明治維新的要義為藍(lán)圖在中國(guó)變法，但是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到日本與中國(guó)國(guó)情不同??只是從形式上學(xué)習(xí)，并沒(méi)有掌握明治維新的真正“要義”。六朝以下貪 生者服食，致成廢篤而喪厥軀，不知若干人矣。 ” —— 明 王世貞《本草綱目（ 3分） 22. (1)英國(guó) :通過(guò)開(kāi)展圈地運(yùn)動(dòng)剝奪本國(guó)農(nóng)民利益的方法推動(dòng)國(guó)家的工業(yè)化。 （每點(diǎn) 1分，共 8分） 24.（ 1）材料一：傳統(tǒng)文化的影響。（ 1分） ③“要義”：推翻舊的幕府統(tǒng)治，建立新的天皇政權(quán)；大刀闊斧地推行切實(shí)可行的變法措施。 (5分 ) 。（答出一點(diǎn)即可，如果學(xué)生從某一觀點(diǎn)概括其現(xiàn)實(shí)意義，言之成理即可。材料三：整體的社會(huì)環(huán)境。（ 2分） (2)后果 :國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)；嚴(yán)重挫傷農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義的積極性 (2分 ) (3)蘇聯(lián)和 英國(guó)在國(guó)家工業(yè)化的過(guò)程中 ,將農(nóng)村和城市、農(nóng)民和市民對(duì)立起來(lái) ,依靠犧牲農(nóng)業(yè)來(lái)發(fā)展工業(yè)。由此分析《本草綱目》反映了明代科技發(fā)展的 高三（ ）班 姓名___
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