【正文】 oy living underground D. Building down,not up 這是一道主旨大意題 。其基本結構為：引題 —— 主題 ——解釋（細節(jié)）。 如： NMET99 B篇的主題就在文章的最后一句“ The puters are being peoplel i t e r a t e” 。 應試策略 1: 審核標題 ， 抓住中心 通讀全文 ， 掌握全貌 瀏覽答題 ， 明確要求 帶著問題 ， 重讀短文 仔細研究 ， 逐一解答 復讀全文 ， 仔細核對 應試策略 2： 審題，心中有數(shù) 略讀，弄懂大意 琢磨，選擇答案 復讀，核實驗證 閱讀微技能 : 理解主題或中心思想 理解文章的細節(jié) 猜測詞義 作出判斷 （一）理解主旨要義 任何一篇文章都會有一個主旨要義 ，考生要學會找主題句 。當然，這種思維活動必須建立在以原文所提供的事實基礎上。 ?從考綱的一些變化來看， 05年的閱讀理解部分設題會更好的兼顧對學生語言知識和語言能力的檢測。體裁有記敘文 、 描述文 、 說明文 、 議論文 、應用文等 。這類試題要求考生在理解短文的客觀細節(jié)的基礎上，通過合理的判斷、推理歸納等方法，從文章的字里行間挖掘出短文中所包含的潛在的深層含義。 英語閱讀屬跨文化交際活動 ,除語言因素外 ,它還受到中西文化差異的影響。此類對話提供一個情節(jié)，能反映所涉及的人的關系或身份。s window, please? Q: Where is the conversation most probably taking place? Ｄ、否定類： 此類對話既可以含有 not,no,neither,nor等否定詞，也有 but,although等轉折詞，或由 would rather,too...to結構及虛擬語氣等表達。t spend too much, I won39。考生應搶時間閱讀試卷上的選項，爭取主動，以便在聽音時有針對性。 （ 4）總體看有兩點大的變化：一是未作一、二卷的劃分；二是增加了填空題。有關 05年高考英語考試的復習和建議 ————聽力、閱讀和改錯部分 05年考試大綱的一些變化 ? 刪除了“英語考試是按照標準化要求設計的”這一命題要求 ? “考試內(nèi)容和形式”改為“考試內(nèi)容和要求” ? 刪除了“試卷由第一卷和第二卷兩部分組成。 ● 附錄中的“詞匯表”換成了“語法項目表”，列出了所要考查的語法項目（共 12個大類） 第 一 講 聽力理解測試題的特點和應試技巧 特點 : ?瞬時效應 ?信息效應 ?心理效應 命題特點： ? 短對話部分是日常生活中的一般對話，即衣、食、住、行、工作、學習等話題，可分為校園、公共場所、家庭等方面。也就是說通過閱讀選項我們可以推測聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。t get paid until next week. Q: When will he be paid? ３） 問日期，如： When will the winter vacation begin? Ｄ、問原因，問目的 (why),如： Why is the man late? Why did the man repair the car by himself? Ｅ、問對話者某一方的身份、對話人之間的關系或對話中涉及到的其他人的情況 (who)，如： W: May I help you ,Sir? M: I hope so. It39。因此，對于后者要特別加以注意。如： M: Good evening, Madam. There is a table for two over there. This way, please. W: Thank you. Could I see the menu, please? Q: What39。 一、內(nèi)容、特點和試題走向 命題的主旨 高考閱讀理解題主要考查考生在單位時間內(nèi)快速閱讀英語短文 ， 了解短文的主題思想 ， 抓住短文中所包含的信息 （ 事實 、細節(jié)等 ） ， 并通過短文提供的材料進行分析 、 推理 、 判斷 ， 把握上下文事實 、 細節(jié)之間的時空順序 、 邏輯聯(lián)系及作者的意圖 、態(tài)度 、 觀念和文章寓意的能力 。即通過已知信息推知未知的信息。 下面讓我們一起來回顧一下近幾年的高考情況 : 表 1： 2023年高考英語閱讀理解考查情況 篇 次 題 材 涉及領域 體裁 A 紐約歷史上最大的一次停電事故 社會生活 新聞報導 B 作者生活中的一件趣事 日常生活 記敘文 C 怎樣作出決定 生活哲理 議論文 D 想象將來服務于現(xiàn)在與未來的利益 社會科學 議論文 E 高層建筑的垃圾再循環(huán)系統(tǒng) 人類與環(huán)境 說明文 表 2： 2023年高考英語閱讀理解考查情況 篇 次 題 材 涉及領域 體裁 A B C D E 上海出租車行業(yè)的發(fā)展 一種新的度假方式 ——雪屋生存體驗 綠色消費與環(huán)境保護 影響英語語言發(fā)展最大的人 男性的友誼與女性的友誼 社會生活 社會生活 人與環(huán)境 語言文化 社會科學 新聞報導 記敘文 議論文 議論文 議論文 表 3： 2023年高考英語閱讀理解題考查情況 篇次 題材 涉及領域 體裁 A 發(fā)展地下設施 科幻與科技 議論文 B 綠色食品和潛在商機 社會生活 新聞報導 C 影視文化信息 娛樂休閑 廣告 D 現(xiàn)代尋寶 社會生活 議論文 E 生日禮籃，排憂解難 社會生活 廣告 表 4： 2023年高考英語閱讀理解題考查情況 篇次 題材 涉及領域 體裁 A 島嶼介紹 地理與歷史 說 明 文 B 一項特殊的閱讀項目 社會文化 新聞報道 C 新書簡介 社會文化 廣 告 D 外來詞 —— 日本的另一舶來品 社會文化 議 論 文 E 網(wǎng)絡革命和環(huán)境 科技和環(huán)境 議 論 文 表 5： 2023年浙江省英語試卷閱讀理解題考查情況 篇次 題材 涉及領域 體裁 A 舊金山的不眠之夜和我的城市觀 現(xiàn)代人的心理 記敘文 B “綠色 ”建筑和環(huán)保 人與環(huán)境 議論文 C 紐約市景點的相關信息 旅游信息 廣告 D 手工藝消亡了嗎 科技與傳統(tǒng)工藝 議論文 E 一次長跑及其啟示 社會生活 記敘文 高考英語閱讀試題的四大特點 1）重速度 表 5：近五年閱讀總詞匯量和讀速要求 2023 1363 632 1995 35` 57 2023 1327 582 1909 35` 年份 2023 2023 2023 短文詞數(shù) 1483 1355 選項詞數(shù) 650 697 681 合計 《考試說明》時間分配 讀速（ W/pm ) 2140 2174 2036 35’ 35` 35` 1597 2）重語篇，重能力 表 6： 高考英語閱讀理解題的考點分布情況 2023 4 7 5 4 0 2023 3 8 7 2 0 2023 3 9 4 4 0 年份 主旨大意 事實細節(jié) 推斷判斷 猜測詞義 圖表 2023 2023 2 3 5 6 11 8 2 2 0 1 ? 從 04年浙江省高考和全國卷來看 ,英語閱讀理解題的信息量加大 ,對讀速的要求進一步提高。 考生應具備的能力 ? 理解主旨要義， ? 理解作者的思想和觀點，意圖和態(tài)度； ? 理解文中具體信息； ? 根據(jù)上下文推斷生詞的詞義，掌握詞的多種含義的知識； ? 看出作者的主要意圖和文章的基調(diào)，做出簡單判斷和推理； ? 理解文章的基本結構，看出文章的敘事或推論過程。而不能“胡思亂想”。 文章主題句的表現(xiàn) ， 通常有五種形式： 主題句在段首。 雖然本文開篇第一段提出了Computer people talk a lot about the need for other people to bee “ puterliterate” . But not all experts agree that it is a good idea ，但此句尚未點出什么是好主意 ， 為下文的討論僅起了鋪墊作用 。 請看 NMET01 E 篇：該篇的前三段均用來引題 ，主題在第四段： Women have more friendships than men and the difference in the content and the quality of those friendships is “ marked and unmistakable” 其實第四段整段是一個主題段 ， 既解釋了困惑 Harold的問題 ， 又為下文進一步展開討論作了承接作用 。 短文首先敘述了. Wells科幻小說中的 “ 月球人 ” 詢問去月球的探險者 為什么不利用地球內(nèi)部空間而到地球外部進行太空旅行 ， 作者在此其實已借月球人之口引出了主題 。 因此 ， 如何通過語言環(huán)境和上下文聯(lián)系 ， 再結合正確的方法快速而準確地猜測出生詞 ， 對閱讀理解和做好考題相當重要 。 第三篇短文對 Fermat’ s Last Theorem 一書的介紹中有 the theorem had baffled and beaten the finest mathematical minds一句 ，句中謂語部分為并列的兩個過去分詞 ， 它們表達的意義相同 ， 只不過是加強語氣而已 。 由因果關系猜詞義 [例 1]（ NMET00） A篇： The biggest power failure happened yesterday. All of our ice cream and frozen foods melted. [例 2] （ 2023年上海春季高考 A篇） There, his sister and brother, taking short and quick breaths and coughing, collapsed on the lawn. 表示因果關系時 ， 上下文中常有連詞 because, as, since, so, therefore, so… that, such… that 連接 ， 由已知的“ 原因 ” 推出 “ 結果 ” ， 反之亦然 。是讀者的一種評價。 常識推斷 ：有些時候，文章里沒有提供任何可以推斷的材料，或雖有提供，但卻不足以推出正確的未知事實。再根據(jù)辦公室工作人員所說的，電子郵件一被采用，打印機就超時地工作。 由 此 可 以 推 斷 出 ， 在Takashi Saito 看來 ， 日本人民非常愿意學習新事物 ， 故答案為 B。 綜上所述 ， 我們就可以判斷出 ， 媒體和政府文件在外來詞的傳播中起著重要的作用 ， 故 A為最佳選項 。 同樣 ， 在 2023年高考 B篇中出現(xiàn)的 anic produce也著實讓考生花了一番思考 ， 因為考生只知 produce做動詞 ，不知其作名詞時和 product意義相同 。學生對外部世界的認識 ， 知識面的寬窄會直接影響他們對文章的理解 。 心理因素問題 心浮氣躁是閱讀的大忌，會直接影響