【正文】 HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 安全 檢查 （ S C L ）分析 記錄 表區(qū) 域 / 工 藝過 程： 裝置 / 設備 / 設 施： 分析人 員 ： 日期： 序號檢查項 目及 標 準 產(chǎn) 生偏差的主要后果現(xiàn) 有安全控制措施 L S 風險 度（ R ）建 議 改正 /控制措施43 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 故障假設分析（ WI） ? 是對工藝過程或操作的危害分析方法 。 （ 3） 分析差異（危害），提出改正措施建議。 識別每一步驟的主要危害后果。1 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 危害辨識、評價與控制 單位： 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心 (青島 ) 地址：青島市延安三路 218號 郵編： 266071 電話： 05323886511807 3886512807 傳真： 05323895812 Email： 王秀香 2 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 領導決策與準備 教育培訓 風險評價 初始狀態(tài)評審 法規(guī)清查、鑒定、記錄 編寫體系文件 體系試運行和正式運行 審核、糾正與預防措施 管理評審、持續(xù)改進 擬訂工作計劃 體系策劃與設計 3 危害識別及風險評估與 HSE管理體系其他要素的緊密聯(lián)系 管理方案 目標、 指標 培訓、 意識、 能力 信息 交流 變更 管理 運行 控制 和 維護 檢查 和 監(jiān)督 合約 商 管理 應急 管理 糾正 危害識別及 風險評估 4 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 第一部分 危害 與 風險 管理 基本 概念 5 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 危害： 可能造成人員傷亡、疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的 根源或狀態(tài) 。 識別現(xiàn)有安全控制措施。 39 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 安全檢查表分析 編制的主要依據(jù) ? 有關標準、規(guī)程、規(guī)范及規(guī)定 ? 國內(nèi)外事故案例 ? 系統(tǒng)分析確定的危險部位及防范措施 ? 分析人員運用自己的經(jīng)驗和可靠的參考資料 ? 研究成果 40 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 安全檢查表分析 舉例 序 號 檢查內(nèi) 容 標 準 潛在后果 控制措施 風險 度1 氣柜 各 節(jié) 及 柜頂 無泄漏。 ? 分析人員在分析會上圍繞分析人員所確定的安全分析項目對工藝過程或操作進行分析 ， 鼓勵每個分析人員對假定的故障問題發(fā)表不同看法 。 ?對現(xiàn)有及 已建成 的裝置進行 粗略 的危害和潛在的事故分析 ?是其他危害分析的基礎（比如： HAZOP，F(xiàn)MEA， FTA， ETA） 51 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 預 危 險 性 分 析 （ PHA）－ 分析步驟 （ 1） 收集裝置或系統(tǒng)的有關資料 ， 以及其他可靠的資料 （ 如任何相同或相似的裝置 ， 或者即使工業(yè)過程不同但使用相同的設備和物料 ） ， 知道過程所包含的 – 主要化學物品 、 反應 、 工藝參數(shù) – 主要設備的類型 （ 如容器 、 反應器 、 換熱器等 ） – 裝置的基本操作說明書 – 防火及安全設備 。在設計階段，分析人員只知道在工藝過程中要用到二甲苯 ，其他一無所知。LESS （ 減 量 /少）同 標 準 值 相比， 數(shù)值 偏小，如流量低。 要求對非預期事件 /后果的精確定 義 ? 明確條件范圍 – 不允許（不可能）事件 – 現(xiàn)存（特定）事件 – 物理范圍 – 解決程序 (可獲得的相應信息 ) – 初始裝備配置 87 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 F T A 舉例 ? 明確問題 – 最高事 火災 – 現(xiàn)有事件 易燃物品 – 不允許事件 火源 88 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 故障樹基本符號 和 : 如果所有輸入是正確 的，輸出就是正確的 或 : 假如一個或多個輸入是正確的，輸出就是正確的 中間事件 : 按邏輯揄可演變成為缺陷事件 基礎事件 :復合缺陷或失敗事件，分析解決的極限 靜止事件 : 缺陷事件沒有進一步擴展 (已達到邊界 ) 隱蔽事件 : 預期或假想的條件 轉移符號 : 在另外場合的邏輯發(fā)展 89 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 故 障樹 FTA分析 火災 90 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 故 障樹 FTA分析 酸 類灼傷 HF 溶液 操作者接觸 溢出 腐蝕 傳輸工具的影響 HF 酸灼傷 泵故障 水平傳感器故障 沒有足夠的個人防護用具 未經(jīng)許可的 人員進入 容器泄漏 91 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 事件樹 ETA分析 ? 是一種用于說明在選擇初始事件后 ,中間環(huán)節(jié)和最終環(huán)節(jié)可 能產(chǎn)生的后果 ? 雙向邏輯形式的技術（是 /否） ? 用來分析主要危險的后果及對人員、財物、環(huán)境的影響 ? 能用于量化風險 92 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 ? 從初發(fā)事件的開始、跟蹤事故級數(shù) / 進展 ? 事故樹步驟 識別初始事件 識別影響 后果的安全功能 建立事故樹 描述所導致的事故后果 事件樹 ETA分析 93 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 事件樹 ETA分析 ? 識別初始事故 – 一個預期的系統(tǒng)或過程失敗，或體系混亂 – 隨后期望的大多數(shù)計劃已經(jīng)設計障礙 – 例如：火災發(fā)生 ? 識別影響后果的安全功能－通常包括 : – 自動安全系統(tǒng) – 報警 – 操作行為 – 限制影響的障礙 94 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 事件樹 ETA分析 ? 建立事件樹 –從左到右的流水順序展示文件 –向上的路徑為成功 。 如果沒有以上所描述的變化 ， 也應定期 進行評審或檢查危害識別結果 。 如，用次氯酸鈉代替氯 ?減少 – 減少貯存、使用或產(chǎn)生的數(shù)量，如減少存貨 118 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 ? 消除或減少不利結果的方法 ? 控制措施 ? 工程控制 – 廢除化學品、取消過程、代替、 通 風、隔離、保護 ?管理控制 安全操作規(guī)程、倒班制、在較少員 工工作時操作較危險工作 ?個人防護設備 – 最后一道屏障，如呼吸器、聽 力保護 119 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 停止使用有害物質(zhì)或以無害物代替 改用危害性低的物質(zhì) 變更工藝減小危害性 隔離人員或危害 局限控制（如分散危險） 工程技術控制 管理控制 個體防護 舉例 消除危險 降低危險 個體防護 120 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 風險 控制措施及 實 施期限風險 度 等 級 應 采取的行 動 /控制措施實 施期限20 － 25 不可容忍 在采取措施降低危害前 , 不能 繼續(xù)作 業(yè) ,對 改 進 措施 進 行 評 估立刻15 － 16 巨大 風險 采取 緊 急措施降低 風險 ，建立 運 行控制程序，定期 檢查 、 測 量及 評 估。4危害的 發(fā) 生不容易被 發(fā)現(xiàn) ， 現(xiàn)場沒 有 檢測 系 統(tǒng) ，也未作 過 任何 監(jiān)測 ，或在 現(xiàn)場 有控制措施，但未有效 執(zhí) 行或控制措施不 當 。PA RT O F （ 部分）只完成 既 定功能的一部分，如 組 分的比例 發(fā) 生 變 化，無某些 組 分。 ? 分析人員將二甲苯可能釋放出來作為員工危險情況，列出引起二甲苯釋放的原因： ?儲罐受壓泄漏或破裂 ?二甲苯 的工藝輸送管線泄漏或破裂 ?儲罐與工藝設備的連接過程中發(fā)生泄漏 ?工藝過程沒有消耗掉所有的 二甲苯 55 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 預 危害性分析 ( P H A ) 記錄 表區(qū) 域 / 工 藝過 程： 圖號 ： 分析人 員 ： 日期： 危害 原因 主要后果 現(xiàn) 有安全控制措施 L S 風險 度（ R ）建 議 改正 /控制措施56 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 危 險 與可操作性分析（ HAZOP） ? HAZOP分析是系統(tǒng) 、 詳細地對工藝過程和操作進行檢查 ，以確定過程的偏差是否導致不希望的后果 ?？紤]： 危險設備和物料，如有毒物質(zhì)、爆炸、高壓系統(tǒng)； 設備與物料之間的與安全有關的隔離裝置，如物料的相互作用、火災 /爆炸的產(chǎn)生和發(fā)展、控制 /停車系統(tǒng)； 影響設備和物料的環(huán)境因素，如地震、洪水、靜電放電； 操作、測試、維修及緊急處理規(guī)程； 與安全有關的設備、如調(diào)節(jié)系統(tǒng)、備用、滅火及人員保護設備。 ? 對于一個簡單的系統(tǒng) ， 故障假設分析只需要一個或兩個分析人員就能夠進行 。3 導輪 、 導軌運 行正常，油蓋有油。 建議安全工作步驟 。 危害識別：認知危害的 存在 并確定 其特性 的過程 。 32 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 危害辨識 的方法 ? 工作危害分析（ JHA） ? 安全檢查表分析（ SCL） ? 預危險性分析（ PHA) ? 故障假設分析（ WI） ? 故障假設分析 /安全檢查表分析 (WI/SCL) ? 危 險 與可操作性分析（ HAZOP） ? 失效模式與效應分析 (FMEA) ? 故障樹分析 (FTA) ? 事件樹分析 (ETA) ? 危險指數(shù)法 33 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 工作危害分析 （ JHA） 選定作業(yè)活動 將作業(yè)活動分解為若 干個相連的工作步驟 對每個工作步驟， 識別危害因素 危害因素匯總 定期檢查和回顧 34 國家職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證中心（青島） HSE管理體系內(nèi)部審核員培訓教程 工作危害分析（ JHA）－ 分析步驟 分析步驟 （ 參照附表 ） 把正常的工作分解為幾個主要步驟 ， 即首先做什么 、 其次做什么等等 ， 用 3 － 4個詞說明一個步驟 ， 只說做什么 ，而不說如何做 。 如果無法獲取相關的安全