【摘要】和頻率“Welikemaths．”這個句子的所有字母中，字母“e”出現(xiàn)的頻率約為（結(jié)果保留2個有效數(shù)字）．1200名女生的身高進行了測量，身高在~（單位：m）這一小組的頻率為，則該組的人數(shù)為（A．150人B．300人C．600人D．900人4月底，國家測繪局和
2024-11-15 17:11
【摘要】(2)切線及切線性質(zhì)定理九年級數(shù)學(上)第四章：對圓的進一步認識?直線和圓相交復習回顧1?dr;?dr;?直線和圓相切?直線和圓相離?dr;直線與圓的位置關(guān)系量化揭密●O●O相交●O相切相離rrr┐
2024-12-08 12:05
【摘要】第二章二次函數(shù)——同步練習一、選擇題1.下列函數(shù)中是二次函數(shù)的有（）①y=x＋x1；②y=3（x－1）2＋2；③y=（x＋3）2－2x2；④y=21x＋x．A．1個B．2個C．3個D．4個y=ax2+bx+c(a，b，c是常數(shù))是二次函數(shù)的條件是
2024-11-15 17:12
【摘要】《晏子使楚》訓練一.本文選自，其中記錄了不少有關(guān)的逸聞軼事。晏子，名，字，時期著名的家和家。二.基礎(chǔ)知識閭（）縛（）袂（）熙（）儐（）踵（）酣（）詣（）曷（）枳（）耶（）
2024-11-15 11:29
【摘要】4．2直線、圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式，圓的標準方程和一般方程分別是什么？222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2024-11-18 12:19
【摘要】熱身練習1．⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為d,若直線l與⊙O沒有公共點，則d為（）：A．d＞3B．d3C．d≤3D．d=32．圓心O到直線的距離等于⊙O的半徑，則直線和⊙O的位置
2024-10-16 19:32
【摘要】一、復習提問點和圓的位置關(guān)系有幾種？（1）dr點在圓外你到海邊看過太陽升起的過程嗎？想想:思考：把海平面看作一條直線，太陽看作一個圓，由此你能得出直線與圓的位置關(guān)系嗎？思考：
2025-07-20 03:38
【摘要】哇！天怎么突然黑了？原來是發(fā)生日食了！如果把月亮和太陽抽象成兩個圓，在發(fā)生日食過程中，這兩個圓具有不同的位置關(guān)系。今天我們就來學習——現(xiàn)在我們通過以下的演示觀察一下兩圓有幾種位置關(guān)系？（1）（2）（3）（4）（5）兩圓共有五種位置關(guān)系你有什么辦法來區(qū)分這五種位置呢兩圓公共點
2024-11-19 11:55
【摘要】BACEDO圓一、雙基訓練:1．確定一個圓的條件是_________和________．2．已知⊙O中最長的弦為16cm，則⊙O的半徑為________cm．3．過圓內(nèi)一點可以作出圓的最長弦_____條．4．以已知點O為圓心，已知線段a為半徑作圓，可以作（）A．1個B
2024-12-05 08:57
【摘要】《》課件請大家仔細觀察!為了大家能看的更清楚些.以藍線為水平線,圓圈為太陽!注意觀察!!請大家把直線和圓的公共點個數(shù)情況總結(jié)一下,并把相應(yīng)的圖形畫出來.總體看來應(yīng)該有下列三種情況:(1)直線和圓有一個公共點(2)直線和圓有兩個公共點.(3)直線和圓沒有公共點.(1)直線和圓有唯
2024-12-08 11:09
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學直線和圓相交drdr直線和圓相切直線和圓相離dr相交相切相離情境導入直線和圓有什么樣的位置關(guān)系？本節(jié)目標,訓練學生的推理判斷能力．,訓練學生的作圖能力．．:如圖,⊙O是Rt△AB
2025-06-12 01:20
【摘要】教學目標(一)教學知識點1．了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系．2．了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系．(二)能力訓練要求1．經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關(guān)系的過程，訓練學生的探索能力．2．通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系，發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力．(三)情感與價值觀要求1．通過
2024-11-19 03:15
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