汽車企業(yè)員工培訓與發(fā)展的原則與作用(完整版)
【正文】 和發(fā)展方案 ?分析發(fā)展管理人員的方法 培訓和發(fā)展 ? ? 培訓： – 通過短期的、以掌握某種或某些較專門的知識和技巧為目的的指導活動，使員工具有完成某項工作所必須的技能。 , February 3, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 2023年 2月 3日星期五 5時 30分 7秒 05:30:073 February 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 3日星期五 上午 5時 30分 7秒 05:30: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 2月 3日星期五 5時 30分 7秒 05:30:073 February 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , February 3, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :30:0705:30Feb233Feb23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。分析和了解組織變化的種類，展望人力資源發(fā)展的特征 培訓和發(fā)展方案的形成 ? 方案 –時間 –目標 –內(nèi)容 –方法 –預算 培訓和發(fā)展方案目標 ? 確立培訓目標 –知識的獲得 –態(tài)度的改變或加強 –技術(shù)的獲得 –工作行為表現(xiàn) 培訓和發(fā)展方案 ? 培訓和發(fā)展的時間選擇 ? 培訓和發(fā)展的方式 –正式培訓，脫產(chǎn)培訓 –非正式培訓，在職培訓 培訓和發(fā)展的轉(zhuǎn)移效果 ? 學習原則的應(yīng)用 –學習循環(huán) –學習風格 ? 行動型，反省型，理論型，實際型 思考 概念化 實踐 活動 培訓和發(fā)展方案的評估 ? 參與者的評估 ? 培訓效果的試驗設(shè)計 –衡量的標準 –衡量的方法 –衡量的時間 培訓和發(fā)展的真正效果 ? 培訓前后衡量 ? 時間序列 ? 培訓前后控制 ? 時間序列控制 ? 培訓后控制 培訓形式 ? 培訓時間 – 脫產(chǎn)培訓 – 在職培訓 – 業(yè)余培訓 – Elearning ? 培訓對象 – 新員工入職培訓 (定向 ) – 學徒培訓 – 管理培訓 – 技術(shù)培訓 新員工培訓（定向） ?有計劃 地向新員工介紹他們的工作、同事和組織的
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