【正文】 生的愛國情感，對學(xué)生進(jìn)行生動、形象而深刻的思想教育。 要求： (1)依據(jù)《中國發(fā)生了翻天覆地的變化》的知識內(nèi)容。它融政治、歷史、地理、語文、美術(shù)等學(xué)科知識與技能于一體，既有知識性，又有教育性。它可以幫助學(xué)生把書本知識與社會實際聯(lián)系起來，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增長他們的見聞和知識，培養(yǎng)他們愛國主義、集體主義精神。從而提高學(xué)生的思想政治覺悟和觀察、分析問題的能力。 在講授初一思想政治《民族團(tuán)結(jié) 和睦相處》內(nèi)容時，可布置作業(yè)：以怎樣與少數(shù)民族同學(xué)相處為主要內(nèi)容，寫一篇小議論文，題目自擬。 福建泉州市，洪先生于 1993年向該市一房地產(chǎn)開發(fā)公司購買一套住房，面積為， 1996年他拿到該房的鑰匙。 組織教學(xué)時教師應(yīng)做到 : back 導(dǎo)入是指在一節(jié)課教學(xué)開始時，教師運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，使新、舊知識相互銜接，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之對課堂教學(xué)內(nèi)容引起注意。 back 這種課型主要是在學(xué)生考試之后采用。 上討論課要注意以下幾點： 【教例 33】 在講授初四思想政治《只有社會主義才能救中國》的前三框目內(nèi)容后，可上一課時的討論課： 主題：中國革命歷史發(fā)展的必然結(jié)果 目標(biāo)： （ 1）通過討論使學(xué)生認(rèn)清走由新民主主義革命到社會主義革命的道路是中國人民的正確選擇。 ①演講：挫折讓我如此 …… ②談話：講講自己遇到過的最難忘的挫折，分析原因及自己是如何對待它的。 （ 2）發(fā)言中學(xué)生互相交流、借鑒戰(zhàn)勝挫折的方法，總結(jié)直接和間接經(jīng)驗。 back 緒論課及其技能訓(xùn)練 新授課及其技能訓(xùn)練 活動課及其技能訓(xùn)練 復(fù)習(xí)課及其技能訓(xùn)練 討論課及其技能訓(xùn)練 考查課及其技能訓(xùn)練 講評課及其技能訓(xùn)練 back 緒論課又稱導(dǎo)言課 , 一般指在學(xué)期或一門課程開始時采用的授課類型。 【教例 31】 在講授初三思想政治上冊教材的前言內(nèi)容時，教師可先提出： 提到法律，有的同學(xué)認(rèn)為，自己年齡小，既不違法，也不犯罪，法律與自己無關(guān)，你認(rèn)為這種說法對不對？為什么？大家先不要急于回答，我先請大家看一看發(fā)生在我們身邊的幾個案例 。 （ 3）用榜樣來激勵學(xué)生，積極主動培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的能力。 ③討論：設(shè)置幾種挫折情境，尋找解決的好辦法，互相交流經(jīng)驗。 (2)提高學(xué)生歸納總結(jié)問題的能力，鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力。目的是使學(xué)生了解在學(xué)習(xí)中存在的問題，以便改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時明確學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入良好學(xué)習(xí)情境的過程。當(dāng)他丈量房間準(zhǔn)備裝修時，發(fā)現(xiàn)房屋面積只有 ，相差 20平方米 ,多交了人民幣 ，洪先生直接找到了該公司負(fù)責(zé)人，想得到一個明確的答復(fù)。 【教例 36】 back （一）思想政治課的課外實踐活動的重要意義 （二）中學(xué)思想政治課的課外實踐活動的組織方 法及其技能訓(xùn)練 二、思想政治課課外實踐活動組織形式及其技能訓(xùn)練 back 課外實踐活動是思想政治課教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，是實現(xiàn)教育教學(xué)目的的重要途徑。 （ 1）題目：請依據(jù)初三思想政治《依法打擊犯罪》的內(nèi)容，請附近派出所的同志，為學(xué)生做報告分析當(dāng)前青少年學(xué)生犯罪的情況、原因及對策。 選擇適當(dāng)?shù)臅r間，組織一次參觀活動。形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，圖文并茂，可讓學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力。 (2)在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主收集圖片、照片，反映國家獨立、統(tǒng)一、民主、富強(qiáng)等方面內(nèi)容。 必須把握幾點： back 撰寫小論文是指學(xué)生選擇社會熱點問題，通過深入地調(diào)查研究，運(yùn)用所學(xué)的理論聯(lián)系實際，分析、論證自己的觀點。 主題：把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 目標(biāo)： (1)進(jìn)一步加深對把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位意義的理解。 (3)用一課時，在課堂上交流小論文。 在講授初四思想政治《營造良好的文化環(huán)境》的知識時，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，寫調(diào)查報告。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)對優(yōu)化文化環(huán)境有好的舉措的，在撰寫報告時可作為典型，以建議的方式推廣。 back 當(dāng)學(xué)生的知識儲量逐漸增多時，還可以在班內(nèi)開展以小組為單位的教學(xué)內(nèi)容知識競賽，把競爭機(jī)制引入課堂。 （ 1）組織社會服務(wù)活動應(yīng)與政治課教學(xué)內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，使書本理論知識和社會實際相結(jié)合。 【教例 316】 back 在講授初三思想政治《依法保護(hù)消費者的合法權(quán)益》時，引用案例：消費者趙先生在我市某商行買了一塊 24000元的手表。在這個基礎(chǔ)上，學(xué)生就會逐步認(rèn)識到我國加入 WTO既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，從長遠(yuǎn)看，利大于弊；只有 與狼共舞 ，才會充滿生機(jī)與發(fā)展的活力。它是與 一言堂 相對立的。李某趕緊躲閃，趙某仍不罷休，揮鍬繼續(xù)向李某亂砍。但是由于反擊的目的在于排除不法侵害行為對社會的危害，保護(hù)合法權(quán)益。 研究性教學(xué)的方法和步驟 : （ 1）確定研究的問題，即在教師深入研究教材的基礎(chǔ)上，和學(xué)生一起共同確定研究的問題，確定的問題既源于教材，又與實際緊密結(jié)合，同時確定的問題還要符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，貼近學(xué)生認(rèn)識的最近發(fā)展區(qū)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。 【教例 320】 ②設(shè)問交流。這樣不但有助于防止腐敗和洗錢等犯罪行為的發(fā)生，對一些高收入者的納稅行為也是一種約束，還有助于保護(hù)存款人的合法權(quán)益。 back 第一，政治學(xué)科的教學(xué)課堂應(yīng)該是開放的。 （一）講授法的運(yùn)用及其技能訓(xùn)練 （二）談話法的運(yùn)用及其技能訓(xùn)練 （三）閱讀法的運(yùn)用及其技能訓(xùn)練 （四）演示法的運(yùn)用及其技能訓(xùn)練 （五）歸納法和演繹法的運(yùn)用及其技能訓(xùn)練 （六）案例教學(xué)法及其技能訓(xùn)練 back 講授法是指教師通過簡明、生動的口頭語言向?qū)W生系統(tǒng)地傳授知識的教學(xué)方法。是指教師以生動的演說，針對某一涉及面較廣的重大問題進(jìn)行系統(tǒng)地論述，從而強(qiáng)化基本概念和基本原理的教學(xué)方法。 談話要有目的有計劃地進(jìn)行，提問要由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)；談話要有中心，不要漫無邊際；談話內(nèi)容要符合學(xué)生的思想實際；談話的形式要靈活多樣。學(xué)生在閱讀時教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，讓學(xué)生在閱讀中找出難點、疑點、提出問題，并依據(jù)教材和參考書力爭自己去解決難點和難題。又如講維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和榮譽(yù)的內(nèi)容時，可展示中華人民共和國的國旗、國徽，播放國歌及天安門廣場升旗儀式的錄像。在講授中學(xué)法律知識時，這是一種很常用的提高思想覺悟的方法。 第四、圖片圖解。 (2)音響媒體。制作課件前必須對教材進(jìn)行再思考、再理解。學(xué)生很自然聯(lián)想到這些挫折是自然因素和社會因素造成的。 （二）說明 說明是教學(xué)工作計劃的主要部分。 （ 2）了解學(xué)生的思想狀況。 備忘作用 教師備課再充分，也不可能將課前設(shè)計一字不差地印在腦子里，偶爾翻閱一下教案，可以提示教師循序教學(xué)，避免失誤。 （ 2）在理論上容易理解，但在思想上難于接受的理論認(rèn)識問題。 back ?三、說課的基本要求 ?二、說課的主要內(nèi)容 ?一、說課的含義及作用 第五節(jié) 說課及其技能訓(xùn)練 back ? 說課的含義 ? 說課的作用 說課是在備課時或評課前，由授課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象以及教學(xué)條件等主要因素，運(yùn)用口頭語言述說授課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)效果及理論依據(jù)的一種教學(xué)研究活動，說課又叫 語言示范教學(xué)法 。 ? （三）緊湊連貫，簡 練正確。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 1月 31日星期二 1時 22分 20秒 13:22:2031 January 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 2023年 1月 下午 1時 22分 :22January 31, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 :22:2023:22:20January 31, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 下午 1時 22分 :22January 31, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 下午 1時 22分 20秒 下午 1時 22分 13:22: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , January 31, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 13:22:2023:22:2023:221/31/2023 1:22:20 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 “說課”時要用普通話。 具有較強(qiáng)的理論性，能促進(jìn)教師理論水平的提高。 back 選擇好的教學(xué)方式、方法是順利地完成教學(xué)任務(wù)的關(guān) 鍵。教學(xué)重點在教材中具有重要的影響作用，它能統(tǒng)帥其他知識，是基礎(chǔ)知識中的主要部分，它在形成學(xué)生知識、能力和提高覺悟方面具有重要的作用。 （ 2）通過談話了解。 （ 三）教學(xué)進(jìn)度計劃表 教學(xué)進(jìn)度表是指教學(xué)進(jìn)度或具體安排。教學(xué)過程聯(lián)系緊密，富有吸引力，將課堂氣氛引入高潮。 ? 再次，寫出課件的腳本，畫出課件制作的流程圖，構(gòu)架教學(xué)內(nèi)容。 (3)聲像媒體。并且能夠在教學(xué)中通過個人的教學(xué)風(fēng)格，如幽默風(fēng)趣的語言、生動的表情、得體的舉止等，使教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)更具有感染力和說服力，能夠發(fā)揮教師個人的人格魅力，使教師的思想感情、道德情操、政治覺悟等在信息交流中，潛移默化地對學(xué)生產(chǎn)生影響。 back 一、中學(xué)思想政治課教學(xué)手段的類型及其技能訓(xùn)練 二、多媒體在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用及其技能訓(xùn)練 三、恰當(dāng)選用教學(xué)手段，實現(xiàn)教學(xué)手段的最優(yōu)化 第三節(jié) 思想政治課的課堂教學(xué)手段及其技能訓(xùn)練 back （一）傳統(tǒng)的教學(xué)手段及其技能訓(xùn)練 （二）現(xiàn)代化教學(xué)手段的形式及其技能訓(xùn)練 back 傳統(tǒng)的教學(xué)手段的含義 傳統(tǒng)教學(xué)手段的形式及其技能訓(xùn)練 傳統(tǒng)教學(xué)手段的作用 back 傳統(tǒng)的教學(xué)手段是指教師借助于黑板、粉筆以及掛圖、儀器、實物等直觀教具，主要通過語言和文字來傳