文化創(chuàng)新的途徑7359372964(完整版)
【正文】 族文化的繼承和發(fā)展 ， 這是攸關(guān)民族自信 、 自尊和自強(qiáng)的問題 。 不同民族的文化平等交流 、 相互借鑒 ， 才能共同推動(dòng)世界文化創(chuàng)新 。 文化交流中 “海納百川 ”表明文化競(jìng)爭(zhēng)不排斥文化合作 ， 不同文化之間可以相互借鑒 、 交流 、 合作 、 共處 。 “ 民族虛無主義 ” 和 “ 歷史虛無主義 ” 的錯(cuò)誤傾向 ， 即一味推崇外來文化 ， 根本否定傳統(tǒng)文化的傾向 。 這表明發(fā)展中醫(yī) （ ） 、 融合 解析： 本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力 。 （ 2） 學(xué)習(xí)和借鑒外國文化 ， 必須注意以下幾點(diǎn)：一要具體分析西方文化 ， 真正做到擇其優(yōu)而棄其弊 。 答案： A 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 一 、 選擇題 “俄羅斯年 ”， 開展了俄羅斯文化節(jié) 、 教育展 、 文藝演出等 200多項(xiàng)活動(dòng) ， 規(guī)模前所未有；今年俄羅斯舉辦的 “中國年 ”， 內(nèi)容豐富多樣 ， 大展中華風(fēng)采 。 “南京中山陵是中西合璧的建筑 ”說明中山陵的建筑是一種文化創(chuàng)新 ， 既研究了中國古代皇陵 ， 又借鑒了歐洲帝王陵墓建筑風(fēng)格 ， 說明實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新要博采眾長 ， C符合題意的要求 。 注：本題漫畫根據(jù)方成的 《 洗澡 》 改編 。 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 課時(shí)作業(yè) 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 一 、 選擇題 ， 理解正確的是 （ ） ① 文化的繼承與發(fā)展需要在社會(huì)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新 ② 只有拋棄傳統(tǒng)的東西 ， 才能推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步 ③ 要實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新關(guān)鍵要擺脫落后思想和文化的束縛 ④ 社會(huì)實(shí)踐的需要是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 A.②④ B.①④ C.③④ D.①③ 解析 :對(duì)于傳統(tǒng)的東西要 “揚(yáng)棄 ”， 實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新要立足于社會(huì)實(shí)踐 。 史稱 “蕭規(guī)曹隨 ”。 （ 2） 立足社會(huì)實(shí)踐 ， 推陳出新 ， 革故鼎新 。 2023年 1月 25日星期三 上午 2時(shí) 41分 8秒 02:41: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 02:41:0802:41:0802:41Wednesday, January 25, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 02:41:0802:41:0802:411/25/2023 2:41:08 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 2時(shí) 41分 8秒 上午 2時(shí) 41分 02:41: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 02:41:0802:41:0802:41Wednesday, January 25, 2023 1知人者智，自知者明。 2023年 1月 25日星期三 上午 2時(shí) 41分 8秒 02:41: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 上午 2時(shí) 41分 :41January 25, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 祝 您 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 漢武帝憑借豐富的物質(zhì)積累和穩(wěn)固的統(tǒng)治基礎(chǔ) ， 開拓疆土 ， 實(shí)施改革 ， 實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定 ， 成就了西漢盛世 。 答案 :B 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 ， 英使馬嘎爾尼來華要求通商 ， 而乾隆皇帝卻發(fā)了一道 “敕諭 ”： “天朝無所不有 ， 原不借外夷貨物以通有無 。 （ 2） ① 文化的交流 、 借鑒和融合 ， 是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果 ， 以發(fā)展本民族文化的過程；是不同民族文化之間相互
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