【摘要】第二部分職業(yè)發(fā)展規(guī)劃認(rèn)識自我為什么要生涯規(guī)劃??一個寓言引發(fā)的思考航船和木板在無邊無際的太平洋中相遇?!澳阋ツ睦??”木板問航船?!拔乙叫械侥鞲鐬常隳??”“我,我也不知道我要漂向哪里。”“什么?在廣闊的太平洋中你卻在漂泊……”航船有些著急。
2025-01-03 16:25
【摘要】青年團(tuán)員職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)2023年12月課程內(nèi)容介紹上午:1、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的介紹--主要說明什么是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃2、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃--說明職業(yè)生涯規(guī)劃對個人與企業(yè)的重要意義,并進(jìn)行個人職業(yè)性向測試和個案分析
2025-01-03 16:29
【摘要】園林行業(yè)職業(yè)崗位發(fā)展分析講座內(nèi)容:?一、園林、園林行業(yè)的定義?二、園林行業(yè)職業(yè)崗位的定義不類型?三、園林行業(yè)職業(yè)崗位工種劃分標(biāo)準(zhǔn)?四、園林行業(yè)崗位技術(shù)員劃分標(biāo)準(zhǔn)?五、園林行業(yè)職業(yè)崗位發(fā)展分析一、園林、園林行業(yè)的定義??(1)園:《辭海》中,園的兩種定義,一是挃四周常有垣籬,種植樹木、花草、果樹、蔬
2025-01-20 12:58
【摘要】公司價值倡導(dǎo)與個人職業(yè)發(fā)展EverassionConsulting?全力扶助永續(xù)推進(jìn)TM?我們所在的行業(yè)?歷史?國內(nèi)發(fā)展?規(guī)模?分類構(gòu)成?最出色的公司?ACCENTUREROLANDBEGERBOSTONMCKINSEYBAIN?
2025-01-18 23:52
【摘要】清華大學(xué)教育研究所心理研究室,教授、博導(dǎo)樊富珉生涯規(guī)劃與人生發(fā)展樊富珉清華大學(xué)教授博士生導(dǎo)師?九十年代初留學(xué)日本筑波大學(xué)心理學(xué)系學(xué)習(xí)“青年發(fā)展與心理咨詢”,曾應(yīng)邀到亞洲、澳洲、美洲多國講學(xué)、交流。?國際行為發(fā)展學(xué)會會員;日本學(xué)生相談學(xué)會會員;日本產(chǎn)業(yè)咨詢學(xué)會會員?中國社會心理學(xué)會常務(wù)理事、北京社會
2025-02-16 16:12
【摘要】員工職業(yè)發(fā)展——主講人:葉延紅人力資源管理(八)一、企業(yè)發(fā)展和員工成長:二、職業(yè)發(fā)展的新概念三、職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)四、員工提升職業(yè)水平的內(nèi)涵和發(fā)展途徑提綱一、企業(yè)發(fā)展和員工成長1、21世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力?2、企業(yè)的發(fā)展和員工發(fā)展?
【摘要】員工的職業(yè)發(fā)展——共建利益分享的平臺人才戰(zhàn)爭再次告訴我們:為什么優(yōu)秀的人才愿意加盟您的公司?您將如何長久的留住他們?是的,金錢的確很重要但是——我們?yōu)槭裁垂ぷ?——員工的價值定位偉大的公司
2025-01-03 16:28
【摘要】中聯(lián)重科員工職業(yè)發(fā)展體系培訓(xùn)交流版湖南長沙2023/1/17員工職業(yè)發(fā)展體系培訓(xùn)交流第2頁今日議題?職業(yè)發(fā)展體系概述?中聯(lián)重科職業(yè)發(fā)展體系?職業(yè)發(fā)展矩陣的使用2023/1/17員工職業(yè)發(fā)展體系培訓(xùn)交流第3頁職業(yè)發(fā)展涉及人力資源管理全過程,它有效運(yùn)用績效考評結(jié)果并最終達(dá)到激勵員工的目
2025-01-03 16:23
【摘要】員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程目錄第三章成長線路設(shè)計—發(fā)展篇一、縱向發(fā)展職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計二、橫向發(fā)展轉(zhuǎn)崗、輪崗、借調(diào)制度第四章做最優(yōu)秀的實踐者—成就篇一、分級培訓(xùn)計劃二、經(jīng)理人培訓(xùn)課程。第三章成長線路設(shè)計—發(fā)展篇橫向發(fā)展員工職業(yè)發(fā)展示意圖縱向發(fā)展
2025-01-01 01:10
【摘要】全國職業(yè)教育形勢與任務(wù)一職業(yè)教育的進(jìn)展三下階段工作重點二職業(yè)教育的發(fā)展形勢通過持續(xù)的努力,目前我國職業(yè)教育的規(guī)模,中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育分別接近高中階段教育和高等教育的半壁江山。一、職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r學(xué)校
2025-02-15 19:34
【摘要】員工的職業(yè)發(fā)展——共建利益分享的平臺中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院人才戰(zhàn)爭再次告訴我們:為什么優(yōu)秀的人才愿意加盟您的公司?您將如何長久的留住他們?是的,金錢的確很重要但是——我們?yōu)槭裁垂ぷ?——員工的價值定位
2025-02-13 23:45
【摘要】員工職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)理念·實踐·案例塑造組織核心優(yōu)勢拓展員工發(fā)展通道支持組織戰(zhàn)略落地職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)的目的職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)的步驟基礎(chǔ)崗位崗位族群崗位序列通道設(shè)計職級職等比例控制路徑設(shè)計任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)任職資格認(rèn)證任職資格結(jié)果應(yīng)用