【摘要】執(zhí)行力-成為有效的管理者主講:汪曦只有專注,才有品質;只有用心,才能卓越!-恒路與您共勉!2023年8月15日內(nèi)容提要一、關于學習的效率二、學習的五個層面三、執(zhí)行力的內(nèi)涵及特征四、執(zhí)行力的現(xiàn)代價值五、當前執(zhí)行不力的表現(xiàn)六、執(zhí)行不力的原因七、執(zhí)行力提升的途
2025-01-07 02:06
【摘要】管理教案系列卓越管理者的為人處世性格左右命運,氣度影響格局?根據(jù)余世維的講座制作EdwardPengPage1卓越管理者的為人處世話題第一部分職業(yè)經(jīng)理人常犯的毛病第二部分如何成為一個好的下屬第三部分管理者的團隊建立及智商(IQ)
2025-01-16 02:32
【摘要】淺談中層管理者勝任力法則2023-2-24李立孝能夠適應環(huán)境,迅速進入角色適者生存?與現(xiàn)實環(huán)境保持良好的接觸?客觀的態(tài)度面對事實?冷靜的判斷事實?理性的處理問題,具有終身受雇力?非常特殊:特殊的才能?非常專業(yè):知識與技能?非常會調適:改變和適應“最小投入”
2025-01-23 21:59
【摘要】2020/6/141如何成為管理者2020/6/142什么是管理??請記住以下三個事實:?事實一:管理是通過他人之力,將事情完成的互動過程。?事實二:你對下屬的需要,遠大于他們對你的需要。?事實三:你的價值是來自于你的下屬做了些什么,而不是你做了些什么。2020/6/143管理的實質管理
2025-04-29 10:33
【摘要】***主管系列課程這是一門什么樣的課程體驗式學習象小孩一樣投入,象成人一樣思考投入多少,收獲多少目的:開發(fā)潛力,發(fā)揮長處,追求成長。目標:了解自己,接受他人,融入團隊成為管理者。過程:一天一夜,經(jīng)由反思、聯(lián)想、角色扮演,達到心領神會。要
2025-01-04 12:31
【摘要】自我領導—成為終身學習型管理者1一、學習型社會產(chǎn)生的歷史背景1965年,法國教育部長提出終身教育的理念。1968年,著名學者赫欽斯寫了一本書《學習型社會》。指出:實現(xiàn)整個社會的終身教育,必須建立學習型社會。1972年,聯(lián)合國正式向各國發(fā)出了向學習型社會邁進的號召。1
【摘要】2020/9/151卓越管理者2020/9/152內(nèi)容提要?管理基礎?自我管理?憑什么帶好團隊?管理者的溝通藝術?執(zhí)行不打折?有效激勵2020/9/153第一單元管理基礎2020/9/154
2025-08-01 14:27
【摘要】1如何成為優(yōu)秀的管理者管理團隊培訓課題管理技能部分大中華管理培訓研究網(wǎng)課題組2管理變革實質上包含者一場心理革命科學管理在實質上包涵著要求任何一個具體機構工業(yè)中的工人進行進行著一場全面的心理革命——要求他們在對待工作、同伴和雇主的義務上進行一種全面的心理革命。
2025-03-04 11:15
【摘要】李大志海納百川,取則行遠第一單元經(jīng)理人的角色定位經(jīng)理的職責我是否夠格當經(jīng)理?1、我的體力有很大的極限嗎?2、如果沒有問題發(fā)生我是否出去發(fā)現(xiàn)問題?3、問題發(fā)生時,我是否碰巧在場?4、我是否樂意與人競爭?5、我能夠自動將復雜的局勢化繁為簡而抓住重點嗎?6、我能立刻把每一件
2025-01-09 02:26
【摘要】卓越管理者領導能力提升主講:齊連生4/7/20231序:管理者角色定位及領導能力4/7/20232一、管理者角色定位特點1.承上啟下2.合縱連橫3.系統(tǒng)執(zhí)行中層中層基層中層高層基層基層4/7/20233二、領導能力內(nèi)容1.
2025-01-16 02:35
【摘要】李大志海納百川,取則行遠1世界杯為什么?四年一度的世界杯為什么成了全球性的狂歡節(jié)?其風頭甚至超過了同樣是四年一度而容量更大的奧運會?令多少人廢寢忘食+如醉如癡2而個人項目的擊劍、拳擊等卻不能再如此吸引世人眼球了就連同樣是群體項目的籃球、排球也不可與足球同日而語3團隊建設日趨
2025-01-07 16:08
2025-01-07 15:59