江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(完整版)
【正文】 2．默寫 （ 8 分） 1） ，志在千里。（ 5 分） （ 1）根據(jù)《智取生辰綱》的相關(guān)內(nèi)容，回答問(wèn)題。 C. 《 駱駝祥子 》 通過(guò)祥子起起落落的拉車生涯 ， 展現(xiàn)了舊北京窮苦人生活的世俗風(fēng)情 ， 揭示了不合理的社會(huì)制度 ， 表達(dá)了對(duì)下層勞動(dòng)人民的同情 。 （ 2）第 ② 處成分殘缺，應(yīng)修改為 。他想去爺爺生前喜歡去的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，用 DV 把那里的風(fēng)景錄下來(lái)，然后再買束花，去墓園里祭拜他，告訴他現(xiàn)在的變化有多大，讓他在天 堂安心。溯游從之，宛在水中央。溯游從之，宛在水中沚。 全節(jié)令趙子余不知其故，私自門窺之，見(jiàn)一老父詬罵不已?；厮熘量ぴV之，太守召令責(zé)之，怒其誤也。 ⑤ 恣肆：放縱，無(wú)所顧忌。 （ 3 分） 11． 文中的 “ 糊涂官 ” 指的是誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出依據(jù)。在我們最樸素的道德判斷中，也沒(méi)有 多少人希望自己的生活中充斥著諸如此類的低俗語(yǔ)言，無(wú)論是對(duì)親人、朋友、同事，還是對(duì)待陌生人，我們都希望保持基本的尊重、禮貌和教養(yǎng)。因此，我們不能等待一種結(jié)果，只能付出努力去推動(dòng)。 據(jù)了解，這是中央網(wǎng)信 辦成立以來(lái)首次開(kāi)展全網(wǎng)正能量精品評(píng)選活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)廣大網(wǎng)民自覺(jué)傳播和弘揚(yáng)正能量。 ② 最初發(fā)現(xiàn)這個(gè)賣豆?jié){的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也沒(méi)有引起過(guò)多的注意。我總想找個(gè)機(jī)會(huì)與他攀談，但看到他辛苦忙碌的樣 子，我雖然想急于了解卻又不忍心打擾他。 ⑥ 當(dāng)時(shí)小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了，這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)一個(gè)領(lǐng)孩子去上學(xué)的女人。沒(méi)有這一份收入，他就不能去讀書(shū)了。 (50 分 ) 20．有一些聲音就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，讓我們的眼明亮，讓我們的心溫潤(rùn)，?? 請(qǐng)以“留在心底的聲音”為題，寫一篇文章。反復(fù)吟詠渲染道路的遙遠(yuǎn)與艱險(xiǎn)，側(cè)面烘托對(duì)意中人的執(zhí)著不變的追尋，以及遇見(jiàn)欲見(jiàn)而不可得的惆悵之情。（ 2 分） 12.【參考答案】需要每個(gè)網(wǎng)友從自身做起，從管住自己的 “ 嘴巴 ” 做起。 14.【參考答案】舉例論證，論證了 “ 我們不能等待一種結(jié)果，只能付出努力去推動(dòng)（或從現(xiàn)在就付出努力，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境向清爽健康的方向發(fā)展） ” 的觀點(diǎn)。 16.【解析】此題考察文章第一段的作用。 答案：苦澀于賣豆?jié){孩 子的辛苦忙碌；苦澀于這樣小的孩子就擔(dān)負(fù)了生活的責(zé)任；這表達(dá)了對(duì)賣豆?jié){孩子的同情；也表達(dá)了對(duì)這類弱勢(shì)群體的同情。主旨句含義分析，應(yīng)該圍繞更深入的角度來(lái)分析，將關(guān)鍵詞與進(jìn)一步解釋，特別是財(cái)富一詞，更應(yīng)該詳細(xì)解釋。根據(jù)文章內(nèi)容具體分析。論證方法自然是舉例論證；作用嘛，所有的論證方法都是要起到 “ 論證 ”作用，有沒(méi)有很好地起到這個(gè)作用？于 是答案也就有了。當(dāng)然結(jié)合選文，我們還可以補(bǔ)上 “ 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)言論自律意識(shí) ” 和 “ 珍惜共處的網(wǎng)絡(luò)空間 ” 。（ 2 分） （ 2）（張長(zhǎng)史）這才自己說(shuō)：我是李回妻子的父親，李回待我女兒不好，我來(lái)辱罵李回（ 3 分） 11.?指張長(zhǎng)史。 初三語(yǔ)文期中答案 澈 hu242。而我，也總是在聽(tīng)到這個(gè)清脆的聲音之后，放下臺(tái)上正在讀的書(shū)或停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。那個(gè)孩子大約也是十一二歲的年齡。買豆?jié){的人很少，到我買的時(shí)候，我趁著沒(méi)有人，就問(wèn)他：你爸爸媽媽呢，怎么天天就你一個(gè)人？他回答說(shuō)爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣。 ③ 有時(shí)候買豆?jié){的人很多，只見(jiàn)他很用力地用那個(gè)很大的鐵皮瓢一下一 下地從那個(gè)大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機(jī)里，又很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){。 “ 五個(gè)一百 ” 刷爆朋友圈，紅遍網(wǎng)絡(luò)空間，網(wǎng)民參與投票數(shù)高達(dá) 億人次，點(diǎn)擊 量突破 10 億次。 ” 如果我們從現(xiàn)在就開(kāi)始付出努力，或許幾十年后互聯(lián)網(wǎng)世界將回饋給我們一片 “ 藍(lán)天 ” 。然而，現(xiàn)實(shí)中的自律意識(shí)，一旦上網(wǎng)便消失得無(wú)影無(wú)蹤。（ 11 分） 凈化網(wǎng)絡(luò) “ 霧霾 ” 需要理性精神 王曉剛 ① 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，發(fā)帖、跟帖、評(píng)論、圍觀、 “ 吐槽 ” 等已經(jīng)像我們的呼吸一樣自然而然，不僅成了廣大網(wǎng)民參與討論社會(huì)公共議題的主要渠道，也成了我們自身生活方式的重要組成部分。 ⑦ 輒：肆意妄為?；啬擞量h，張喜回之報(bào)復(fù)。乃密召吏人執(zhí)而鞭之，張亦未寤 ④ ，罵仍恣肆 ⑤ 。 (2 分 ) ____________________________________________________________________ 7．“道阻且長(zhǎng)”、“道阻且躋”、“道阻且右”中的“長(zhǎng)”“躋”“右”分別突出了道路怎樣的特點(diǎn) ? 在詩(shī)中反復(fù)吟詠有什么作用 ? (4 分 ) _____________________________________________________________________ （二）閱讀下列文言文，完成 8～ 11 題。 所謂伊人，在水之湄。 （ 1）清明是我們祭奠祖先緬懷親人的日子。 （ 4）第 ④ 處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將
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