建立任職資格體系(完整版)
【正文】 模塊的提取 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 ? 舉例： HW公司各級管理者的行為模塊 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 ? 行為要項的設(shè)計方法 討論： 三級管理者“ 任務(wù)管理 ”的行為要項設(shè)計？ 行為要項 —— 成功完成該行為模塊所必須的若干 關(guān)鍵行為活動 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 ? 舉例：“任務(wù)管理”行為要項的設(shè)計 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 討論： 三級管理者“ 團(tuán)隊建設(shè) ”的行為要項設(shè)計？ ? “團(tuán)隊建設(shè)”行為要項的設(shè)計 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 ? 舉例：“團(tuán)隊建設(shè)”行為要項的設(shè)計 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 ? 舉例：“流程執(zhí)行”行為要項的設(shè)計 ? 流程執(zhí)行 ? 內(nèi)部優(yōu)化 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 ? 舉例：“資源有效利用”行為要項的設(shè)計 ? 建立、保持、維護(hù)工作環(huán)境 ? 文檔管理 ? 信息的搜集與提供 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 ? 舉例：“職業(yè)素養(yǎng)與工作態(tài)度”行為要項的設(shè)計 ? 職業(yè)素養(yǎng) ? 工作態(tài)度 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 ? 行為要項的設(shè)計方法 ——歸納總結(jié) ? 從行為模塊展開的內(nèi)在邏輯上分解設(shè)計 ? 從行為模塊的活動范圍上分解設(shè)計 ? 從行為模塊本身的組成部分上分解設(shè)計 行為標(biāo)準(zhǔn)之間要體現(xiàn)行為的內(nèi)在邏輯關(guān)系 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 ? 行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計要點 行為標(biāo)準(zhǔn) 行為內(nèi)容 行為方式 行為結(jié)果 衡量標(biāo)準(zhǔn) 做什么？ 怎么做？ 輸出結(jié)果？ 輸出質(zhì)量？ 每一條行為標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該盡可能描述清楚四個方面的內(nèi)容，即行為內(nèi)容（做什么）、行為方式（怎么做）、行為結(jié)果（輸出什么），以及衡量標(biāo)準(zhǔn)（輸出成果的質(zhì)量和形式要求）?？梢灾笇?dǎo)培養(yǎng)三級及以下設(shè)計人員。 ?第三級 ——級別名稱：高級設(shè)計師 ? 級別定義： 復(fù)雜設(shè)計。建立任職資格體系 優(yōu)秀企業(yè)的解決方案 目錄 一、任職資格管理 二、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 四、資格等級認(rèn)證 五、任職資格管理的應(yīng)用 一、任職資格管理 問題： 基于崗位的人力資源管理的不足？ 一、任職資格管理 ? “蘿卜”：人； ? “蘿卜”的大?。喝说膷徫粍偃文芰Γ? 一、任職資格管理 條件等硬環(huán)境 文化等軟環(huán)境 氛圍 薪酬 職業(yè)發(fā)展 員工激勵 ? 員工激勵的三個基本維度 管理經(jīng)典： 彼德原理與天花板效應(yīng) 一、任職資格管理 ? 職業(yè)發(fā)展的個人需要 一、任職資格管理 問題： 中國企業(yè)為什么推行任職資格管理？ 一、任職資格管理 ? 任職資格管理的目的 職業(yè)通道 能力評價 組織優(yōu)化 引導(dǎo)培養(yǎng) 任職資格 一、任職資格管理 ? 任職資格管理（能力管理）與績效管理的關(guān)系 目錄 一、任職資格管理 二、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計 三、資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 四、資格等級認(rèn)證 五、任職資格管理的應(yīng)用 層次 管理 技 術(shù) 服 務(wù) 與 開 發(fā) 工 藝 工 程Ⅷ 副 總 裁 、 R D董事高 級 開 發(fā) 科 學(xué) 家 高 級 工 藝 工 程 科 學(xué) 家Ⅶ 總經(jīng)理 開 發(fā) 科 學(xué) 家 工 藝 工 程 科 學(xué) 家Ⅵ 部 門 經(jīng) 理 副 開 發(fā) 科 學(xué) 家 副 工 藝 工 程 科 學(xué) 家Ⅴ 基 層 領(lǐng) 導(dǎo) 高級 T S D 專家 高 級 工
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