【摘要】小聰帶了10元錢去商店購物,花了a元買文具盒,b元買鉛筆,他剩下的錢可以表示為什么樣的代數(shù)式?10-a-b10-(a+b)想一想=去括號1.還記得用小火柴棒搭正方形時,怎樣計算火柴棒的根數(shù)嗎?第一個正方形用四根,以后每增加一個正方形增加三
2025-10-28 19:22
【摘要】第2課時去括號法則湘教版七年級上冊情景導(dǎo)入2.化簡:+(+2)=–(+2)=+(–2)=–(–2)=1.同學(xué)們,我們學(xué)過乘法對加法的分配律。請計算:(1)2×(–3)=
2025-03-12 12:54
【摘要】1《去括號》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):,能運用運算律去括號。,并能利用法則解決簡單的問題。,形成分析解決問題的一些基本策略,提高創(chuàng)造性解決問題的愿望與能力。,讓學(xué)生體驗只有用科學(xué)的方法,科學(xué)的態(tài)度才能學(xué)好數(shù)學(xué)的情感。二、教學(xué)重點:括號前是負(fù)號時,去括號后,原括號里的各項符號都要改變。教學(xué)難點
2025-11-12 05:22
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-21 05:13
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動綠油油的西瓜、黃澄澄的鴨梨、亮晶晶的葡萄、紅艷艷的荔枝……7C中小學(xué)課件課堂講練互動濟(jì)南、西安相繼有三四歲的男孩女孩因吃了市場上的早熟水果而出現(xiàn)男孩長胡子、女孩乳房發(fā)育的性早熟癥狀。后來,專家分析原來是由于他們吃早熟的“激
2025-11-29 07:55
【摘要】數(shù)據(jù)的離散程度問題引入1、某校八年級五個班的學(xué)生人數(shù)分別為:54,56,49,51,50人.求這五個班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)1,0,1,3,2,2,2,1的眾數(shù)是;中位數(shù)是.252人????
2025-12-20 00:27
【摘要】圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞生活中的軸對稱在現(xiàn)實生活中,和諧美麗的對稱形式隨處可見。讓我們來認(rèn)識這奇妙的數(shù)學(xué)現(xiàn)象吧!1、通過生活實例,經(jīng)歷抽象出軸對稱及兩個圖形關(guān)于一條直線成軸對稱的概念的過程,能夠識別對稱軸與對稱點。2、會判斷兩個圖形是否關(guān)于某條直線成軸對稱。3、能利用兩個圖形是否關(guān)于某條直線成軸對
2025-12-19 17:07
【摘要】簡單隨機(jī)抽樣(1)當(dāng)調(diào)查的對象個數(shù)較少,調(diào)查容易進(jìn)行時,我們一般采用普查的方式進(jìn)行。(2)當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查對象具有破壞性時,或者會產(chǎn)生一定的危害性時,我們通常采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。(3)當(dāng)調(diào)查對象的個數(shù)較多,調(diào)查不易進(jìn)行時,我們常采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。(4)當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時,或調(diào)查的結(jié)果有特殊意
2025-12-23 04:58
【摘要】第一篇:去括號法則教學(xué)反思 整式加減——去括號法則的教學(xué)反思 田帥 去括號法則是第二章整式的重點和難點,同時它又是解方程的必要步驟,可見這節(jié)課的重要性。在這節(jié)課的準(zhǔn)備上,我依舊選擇學(xué)生身邊的事例...
2025-10-17 19:12
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動第二節(jié)人體廢物的排出7C中小學(xué)課件課堂講練互動資料:如果由于各種原因損害了腎,而且程度已經(jīng)到了晚期,就無法將體內(nèi)的毒素排出,這就是尿毒癥。據(jù)調(diào)查,由于各種原因引起的尿毒癥患者在我國每年每一百萬的人口中就有50~100人,其中不少是青少年。腎功能喪失后,毒素就無法正常地排出體外了。7C中小學(xué)課件課堂講練互
2025-11-21 14:25
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞——觀察植物細(xì)胞溫故而知新顯微鏡的使用方法步驟12345678111213101、目鏡2、粗準(zhǔn)焦螺旋3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒10、壓片夾11、載物臺12、遮光器
2025-12-23 05:09
【摘要】(1)我們過去已經(jīng)學(xué)過平均數(shù)。你能舉例說明如何計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)嗎?(2)如果已知一組數(shù)據(jù)為x1,x2,…,xn,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)應(yīng)該怎樣計算?數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)______,這個平均數(shù)叫做_________.復(fù)習(xí)導(dǎo)入日常生活中,我們常用
2025-12-19 17:00