江蘇省無錫市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文5月月考試題蘇教版1(完整版)
【正文】 0分） 2．（ 2分） ( D ) 3.（ 2分） ( B ) 4.（ 2分） ( C ) 5.（ 2分） (B ) 6.（ 2分） ( D ) 閱讀與賞析（ 40分） （一）絕句 7．（ 2分）“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、““花草”。網(wǎng)絡(luò)游戲該不該進(jìn)教材，報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)論壇上對(duì)此辯論十分激烈。 這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒想到的。小乞丐很 是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。”不 管這個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍！甭曇粑怂淖⒁饬ΑＳ屑闭?，不但不?yīng)為錯(cuò)誤、失敗而氣餒，反而應(yīng)該以失敗為師，在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，從而走向成功的彼岸。 ⑤古語也有 “學(xué)書紙費(fèi)，學(xué)醫(yī)人費(fèi)”的說法。一直到死他還錯(cuò)誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。幽默不僅體現(xiàn)寬容，而且富有趣味和啟示，能調(diào)節(jié)情緒，寬松氣氛，使人步入和諧，感受更為從容樂觀的思想境界。不少“大腕”、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無故 加之而不怒”?！艾F(xiàn)代 醫(yī)學(xué)研究證明，凡患情感失調(diào)的人，發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)是正常人的 2倍。（ 4分） ① 負(fù) ． 笈從師（ ） ②夫人好學(xué)， 雖 ． 死猶存（ ） ③ 或 ． 依林木之下（ ） ④常以凈衣 易 ． 之（ ） 10列各項(xiàng)中“以”字與“其衣裳，以記其事”中“以”用法相同的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） 以 ． 書假余 以 ． 請(qǐng) 以 ． 觀 ． 衾擁覆，久而乃和 11現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。 二．閱讀與賞析 (40分 ) （一）絕句 杜 甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 B．閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話和心靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。ng 無精打 采 ． cǎi 喏 ． rě 湖 縐 ． zh242。（ 8）塞下秋來風(fēng)景異， _______________。 江蘇省無錫市陽山中學(xué) 20202020 學(xué)年八年級(jí)語文 5 月月考試題 一、積累與運(yùn)用（ 20分） （ 10分） （ 1） ____________________,且教桃李鬧春風(fēng)。 （ 9）斯是陋室， ________________。u 附 和 ． h232。 C．《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時(shí)，作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存 。（ 4分） ①人若不學(xué)，則何以成 _______________________________________________________________ ②夫人好學(xué)， 雖死猶存 。因而發(fā)出了‘生氣等于自殺’的警告。 作為普通百姓，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動(dòng)輒爭吵、斗氣、自家相殘。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)性情樂觀的人，記 ?。约核芨傻木褪墙o身邊的人帶來輕松和愉快。平時(shí)在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負(fù)。不費(fèi)紙，學(xué)不好寫字；不費(fèi)人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。 14．選文的 中心論點(diǎn)是什么？（ 2分） 答： _________________________________________________________ 15．選文②③兩段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（ 2分） 答： __________________________________________________________ （五）風(fēng)雨中的菊花 風(fēng)雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。還有一些大人專門指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。 “謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘了洗澡的時(shí)間。“你要看點(diǎn)什么？”因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。 火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外， 外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。假如你是反對(duì)者，請(qǐng)根據(jù)正方（教材編寫者）提供的辯詞信息，有針對(duì)性的寫出你方的辯詞。 （ 2 分）呼應(yīng)“遲日”，這是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。 17．（ 2分） 不能刪掉，因?yàn)閯澗€部分都是小說的環(huán)境描寫。 三．表達(dá)與交流（ 6分） 20． 答案 供參考： 網(wǎng)絡(luò)游戲不 該進(jìn)教材。 觀點(diǎn)明確，論證充分，條理清楚，得 6分 。 ②烘托了“小乞丐”的形象。 (二 )任末好學(xué) 9．（ 4分）①負(fù)： __背 __ ②雖： __即使 __③或： __有時(shí) __ ④易： __交換 __ （ 2分）（ C ） 11．翻譯句子 ①（ 2分）人如果不學(xué)習(xí)，那么憑什么成功呢 ②（ 2分）人喜歡學(xué)習(xí)，即使死了也好
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