【正文】 ，便把這他信力都失掉了。 ⑧ 這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過一面總 在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。 五 .作文 11．小作文 春天的一個(gè)下午，毛毛雨下個(gè)不停。（除詩(shī)歌外） 2．如果寫記敘 文，要以真實(shí)而具體的人，事，物，景寫出你心目中的內(nèi)蒙古和呼和浩特的 特點(diǎn)。只是蓬 蒿 ． 之間罷了。 頹 2．請(qǐng)給下面句子空缺處填選恰當(dāng)?shù)脑~語 我常為現(xiàn)在我院 中的那兩只大呆鳥感到難過。 【考點(diǎn)】 F4：名著綜合． 【分析】本題考查了考生對(duì)名著文學(xué)常識(shí)積累和人物的性格特點(diǎn)．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要內(nèi)容，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，要了解常見的文學(xué)常識(shí)．本題要結(jié)合《名人傳》來理解． 【解答】（ 1）通過材料判斷 “ 他 ” 是貝多芬，進(jìn)而明確 “ 他 ” 是《名人傳》中的人物，作者羅曼 ?羅蘭． （ 2）本題考查對(duì)名著《格列佛游記》具體故事情節(jié)的把握．根據(jù)原著內(nèi)容的理解，小人國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，引起本次戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是吃雞蛋先敲破哪一頭．我當(dāng)時(shí)代表利立浦特國(guó)出戰(zhàn)．我把眼鏡拿出來，盡可能牢地戴在鼻子上保護(hù)眼睛． 答案： （ 1）《名人傳》羅曼 ?羅蘭 （ 2）我把眼鏡拿出來，盡可能牢地戴在鼻子上． 5．默寫。 “ 壓枝低 ” 形象的描繪了花兒密密層層，沉甸甸的把枝條都?jí)簭澚?。?yáng) 城人也，字涉。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。人曰： “ 盍救諸？ “ 漁者曰： “ 是許金不酬者也。 ① 度 ． 河而亡其州 ② 今 亡 ． 亦死 ③ 予 ． 而百金 ④ 是 ． 許金不酬者也 （ 2）下列各句中 “ 而 ” 的用法與例句相同的是 B 例句：向許百金，而今予十金。我多么想念我的小樹林??！多么想念我的可敬的三叔啊！ 下午的小樹林靜悄悄的，各種花兒、草兒，連那些愛吵鬧的小山雀，也仿佛午睡了，一點(diǎn)兒聲息也沒有。這一棵樹，是我第三個(gè)理想，想當(dāng)一名生物學(xué)家，后來又覺得生命的起源、遺傳和變異、蛋白質(zhì)的人工合成等問題竟是那么復(fù)雜和渺茫，我又頹唐了。透過林隙，我看見它像一個(gè)紅色的車輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。 ” 他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。 它是生命告終的句號(hào) !是三個(gè)遺憾的 “ ○ ”! 但 “ ○ ” 也是一切事物的起點(diǎn)。這是 “ 三叔 ” 對(duì)自己人生反省的收獲。葉爾羌河從東北的喀喇昆侖山山口而來，向西流經(jīng)喀什并形成許多分支，澆灌出全疆最大的葉爾羌綠洲群。干渴缺水的同時(shí)還得防洪抗洪，聽上去匪夷所思，但這正是喀什人千百年來與水共生的真實(shí)寫 照。 ③ 如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。 A．只要 ?? 就 B．只有 ?? 才 C．即 使 ?? 也 D．雖然 ?? 也 （ 4）文中加點(diǎn)字運(yùn)用的修辭方法是什么？說說它的作用。 （ 1）依照給出的情景展開聯(lián)想，想象，進(jìn)行合情合理的續(xù)寫 （ 2）文中如需出現(xiàn)校名，人名，班級(jí)，請(qǐng)用 “ 某校 ”“ 某班 ”“ 某某 ” 代替 （ 3） 150字左右。（除詩(shī)歌外） 2．如果寫記敘文，要以真實(shí)而具體的人，事，物，景寫出你心目中的內(nèi)蒙古和呼和浩特 的特點(diǎn)。 【考點(diǎn)】 BC：議論文閱讀綜合． 【分析】本文是篇典型的駁論文，文章第 ①② 段擺出敵論點(diǎn)：中國(guó)人失去了自信力；接著 ③～⑤ 段反駁敵論據(jù)，指出敵論點(diǎn)的錯(cuò)誤性；最后 ⑥～⑨ 段，通過擺事實(shí)、講道理論證中國(guó)人并沒有失掉自信力．文章結(jié)構(gòu)清晰，一氣呵成，反駁角度巧妙，說服力度極強(qiáng)． 【解答】（ 1）本題考查論證內(nèi)容的分析與重要信息的篩選．第一問，本文第一段三次強(qiáng)調(diào)是事實(shí)，實(shí)則是在 強(qiáng)調(diào)對(duì)方論據(jù)是事實(shí)的基礎(chǔ)上，來反駁對(duì)方的論據(jù)．指出這三個(gè)事實(shí)并不能證明中國(guó)人失掉自信力． 第二問，論證內(nèi)容的概括．從本段的三個(gè)事實(shí)的內(nèi)容來看，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的 “ 中國(guó)人 ” 并沒有自信，他們一味的相信神佛，相信別人，就是在自欺欺 人，用下文出現(xiàn)的短語來表述，就是論證了 “ 中國(guó)人 ” 具有的 “ 自欺力 ” ． （ 2）本題考查句子的篩選．解答此題關(guān)鍵要了解文本內(nèi)容，根據(jù)理解篩選出符合題意的句子． 根據(jù)對(duì)課文的理解，我們可以看出文章第 ④ 段的 “ 也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路 ” 一句，暗示了自信力的重要． （ 3）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的選擇． “ 正史 ” 是指官修的紀(jì)傳體史書，具有一定的權(quán)威性和影響力．而前一句所列舉的四類人，是無法進(jìn)入正史記載的，但作者認(rèn)為他們所具有的精神品質(zhì)，雖然無法記載入 “ 正史 ” 但卻為人們所熟知，為人們所敬佩，可以判斷前后兩句之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)選擇： D． （ 4）本題考查修辭手法的判斷與作用分析．解答此題關(guān)鍵要了解常用的修辭，結(jié)合句子內(nèi)容作出具體分析． 從句子內(nèi)容來看，這個(gè)句子運(yùn)用的是反問的修辭，反問的作用主要是加強(qiáng)肯定的語氣，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在 “ 這一類的人們 ” 有很多． （ 5）本題考查論據(jù)的補(bǔ)充．補(bǔ)充論據(jù)需要明確需要論證的觀點(diǎn)，然后根據(jù)自 己平時(shí)的積累，選擇合適的事例，即可解答．補(bǔ)充時(shí)一定要看清題目要求，只能從 “ 現(xiàn)當(dāng)代中國(guó) ” 的事例中選擇． 答案： （ 1）強(qiáng)調(diào)對(duì)方的論據(jù)是事實(shí)，但是這三個(gè)事實(shí)論據(jù)無法證明中國(guó)人失掉自信力的觀點(diǎn)． 自欺力 （ 2）也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路． （ 3） D （ 4）反問，肯定 “ 這一類的人們 ” 人數(shù)很多． （ 5）示例：國(guó)產(chǎn)飛機(jī) C919成功研發(fā)， C919是中國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)，一舉打破了國(guó)外公司對(duì)大飛機(jī)行業(yè)的壟斷，展示和提升了我們民族在推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展方面的自信力． 五 .作文 11．小作文 春天的一個(gè)下午，毛毛雨下個(gè)不停。 ⑧ 這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑 暗中，不能為大家所知道罷了。假使這也算一種 “ 信 ” ，那也只能說中國(guó)人曾經(jīng)有過 “ 他信力 ” ，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。原來，在這個(gè)干旱的大地角落，對(duì)水的利用不僅是城市靈動(dòng)之景，還關(guān)乎生存，更關(guān)乎文明的存續(xù)?？κ?，這個(gè)絲路上曾經(jīng)最重要的國(guó)際商埠，正是因?yàn)橹T水的環(huán)繞，才能延續(xù)千年的文明 與傳奇，并將在 “ 一帶一路 ” 的國(guó)家戰(zhàn)略中華麗轉(zhuǎn)身，成為聯(lián)通中亞、溝通世界的 橋頭堡 ． ． ． 。 （ 4）但 “ ○ ” 也是一切事物的起點(diǎn)，作者對(duì)他在文中的安排別具匠心。 當(dāng)我成為植物學(xué)家后，爸爸以為這是他拳頭懲罰的功勞，他的口頭禪是： “ 豬羊怕殺，人怕打！ ” 其實(shí)，他的拳頭只能傷及我的皮肉，真正征服我的，是那散客啟示生命意義的枸杞豆。 秋天又來到了山溝，小樹林的葉子變得殷紅殷紅，好像里邊藏著一個(gè)發(fā)出紅光的太陽(yáng)。 “ 太陽(yáng)能捉住嗎？ ” 我天真地問道。 “ 這是我一生的成績(jī)：三個(gè) ○ 。 他忽然站起來，走到我的身邊，大大的眼睛閃露出笑意。（不要改變它在句中的意思），另寫一個(gè)詞或一句話。 【注釋】賈人：商人。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜 多應(yīng)者。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰： “ 茍富貴，無相忘。是說花枝上 彩蝶翩翩起舞，這才是最動(dòng)人的景致，如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭。 （ 1）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 。大白天都蹲在城里 B （ A．一事無成 B．無所事事），而且也不敢 A （ A．肆無忌憚 B．司空見慣）地大叫，老鴰不老呱了 ，怪可憐的?；蛘咭袠O高的修養(yǎng)，方能 廓 ． 然無累，真正的解脫，只要 高潮不過分使你緊張。 5．至少運(yùn)用下列修辭方法中的兩種，比喻，擬人，排比，對(duì)偶，設(shè)問（反問） 6．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名或者人名 7．不少于 600字，只要寫的規(guī)范， 保持卷面整潔 8．不得抄襲。 “ 某某 ” 張老師忽然叫到了我的名字，我心里怦怦直跳，站了起來。 ⑨ 要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。信 “ 地 ” 和 “ 物 ” ，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。他的本體是什么？這樣的修辭在劇中有何作用？ （ 3） ④ 段中運(yùn)用的主要說明方法是 ，結(jié)合本段相關(guān)內(nèi)容，說說它的作用。聰慧的先民們用淋洗土壤的方式排除戈壁鹽堿地的鹽堿，他們用砍土鏝、籮筐等簡(jiǎn)陋農(nóng)具，肩挑背扛地在鹽堿地上開挖數(shù)百千米的排灌系統(tǒng)，用數(shù)年時(shí)間將鹽堿地開墾成數(shù)萬畝耕地，形成連片綠洲。 （ 5） “ 三顆枸杞豆 ” 使你對(duì)自己現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活有怎樣的思考和啟迪？將你的真情感悟簡(jiǎn)要寫下來。 （ 2）文中劃線的句 子使用表達(dá)的方式是 和 （ 3）請(qǐng)仔細(xì)閱讀，我與三叔關(guān)于太陽(yáng)的對(duì)話。臨死時(shí)，好多親友都去探望他，我的父親和母親也去了。 “ 是呵，有點(diǎn)燙手，還得費(fèi)點(diǎn)力氣。 ” “ 沒有老師來批評(píng)我的。這些畫兒下面畫了三個(gè)圓圓 ○ ，好像滾動(dòng)的鐵環(huán)。 （ 4）文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語 ① 若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？ ② 或以為死，或以為亡。巨室：世家大族。 [二 ]濟(jì)陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號(hào)焉。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。其實(shí)，這是一種襯托手法，主要是在表現(xiàn)黃四娘家花兒的美麗與魅力。（酈道元《三峽》） （ 3）王安石的《登飛來峰》中表現(xiàn)詩(shī)人滿懷豪情，凌云壯志的詩(shī)句是 “ ， ” （ 4）在《春望》中，春天的花開鳥鳴，反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思鄉(xiāng)之情，即所謂“ ， 。 （ 2）當(dāng)我這樣做的時(shí)候，敵人向我放射了幾千支箭，有許多射中了我的手和臉。 （ 2）人一輩子都在高潮﹣﹣低潮中沉浮，唯有 庸碌 的人，生活才如死水一般。 （ 1）人類的作品飛上了太空，打開了一個(gè)個(gè)微觀世界，于是人類 沾沾自喜 ． ． ． ． ，以為揭開了大自然的秘密。 廢 ，就好了。請(qǐng)問格列佛游記中 “ 應(yīng)急辦法 ” 是什么？請(qǐng)概括作答。 “ 蹊 ” 是小路 B．第二句 “ 千朵萬朵壓枝低 ” ， “ 千朵萬朵 ” 形容花的數(shù)量多。 三、 文言文閱讀 7． [一 ]陳勝者。百姓多聞其賢，未知其死也。他日，賈人游呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。盍救諸：為什么不去就 他呢？ （ 1）解釋下列句中，再加點(diǎn)詞的意思。我在村子里玩了整整一上午，覺得膩味透了。這一摞書，是我第二個(gè)理想，想當(dāng)一名著作等身的作家，寫了幾篇稿子，寄出去被退回來了，我又灰心喪氣，不干這傷腦筋 的事兒了。 這時(shí)，太 陽(yáng)快要西沉。太陽(yáng)的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來的，所以才這么亮。但我這回把它猜出來了。 B．抓住 “ 太陽(yáng) ” ，需要人對(duì)生命意義的覺悟，還需要費(fèi)點(diǎn)力氣?？κ哺翣柡幼耘撩谞柛咴鴣恚瑥奈髂舷驏|穿越喀什境內(nèi)，平均河寬 40 米，滋潤(rùn)和哺育了烏恰、疏勒、伽師等多個(gè)綠洲。但要知道的是，與內(nèi)地河流相比，喀什的河流有枯、洪期差異較大的來水特點(diǎn)，每年 6～ 9月洪水期的徑流量占到年徑流量的 60%～ 80%，此時(shí)水位漲落急劇，晝夜變化明顯，水勢(shì)兇猛難以駕馭，經(jīng)常發(fā)生沖潰堤壩、沖毀農(nóng)田的洪災(zāi)。 ② 于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。 ⑥ “ 自欺 ” 也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。 （ 3）依照文中畫線句子的邏輯關(guān)系，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 要求?？墒?，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間。 【考點(diǎn)】 16：根據(jù)拼音寫字詞； 13：注音． 【分析】本題考查漢字字音、字形的把握和詞義的理解． 【解答】（ 1）詞義理解要結(jié)合詞語原義和語境． “zhǐ 尺 ” 應(yīng)為 “ 咫尺 ” ； “ 蓬蒿 ” 的 “ 蒿 ”應(yīng)讀 “hāo