試點先行創(chuàng)新基層hse培訓(xùn)新路(完整版)
【正文】 關(guān)人員去吉林油田進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。規(guī)范了生產(chǎn)流程中各環(huán)節(jié)、各崗位的安全生產(chǎn)行為，提高了系統(tǒng)和生產(chǎn)過程控制的能力。一、試點工作開展情況回顧為貫徹公司基層HSE培訓(xùn)現(xiàn)場會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)安全環(huán)保工作，公司開展了基層HSE培訓(xùn)試點工作。在對員工能力評估的基礎(chǔ)上，建立了培訓(xùn)需求矩陣，四個試點單位共編制了270余個培訓(xùn)課件，培訓(xùn)的內(nèi)容針對性、操作性強(qiáng)。試點單位積累了寶貴的經(jīng)驗，能夠有效發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，為全面推廣奠定了堅實的基礎(chǔ)。（二）編制矩陣，結(jié)合實際各單位圍繞基層HSE培訓(xùn)積極研究探索，編制富有個性化的培訓(xùn)需求矩陣。主管領(lǐng)導(dǎo)親自參加了課件的編制和審核工作。（四）配備師資，精心選拔各單位把HSE兼職培訓(xùn)師的選拔作為做好本單位HSE培訓(xùn)工作的重點，在廣大員工中，優(yōu)中選優(yōu)。在物質(zhì)獎勵的同時，鼓勵兼職培訓(xùn)師利用業(yè)余時間進(jìn)行課程設(shè)置、多媒體制作等，被采用后以制作者的名字命名，從精神上讓他們體會到成就感。課堂上培訓(xùn)師細(xì)致講解、傳授心得，講后由員工親自動手實踐演練，體驗操作過程的每個步驟，同時讓現(xiàn)場其他未動手操作的學(xué)員觀看并查找操作者在操作過程中出現(xiàn)的問題，最后由培訓(xùn)師針對問題進(jìn)行詳細(xì)的剖析和點評。6月2日，公司在陸上油田作業(yè)區(qū)采油五區(qū)召開基層HSE培訓(xùn)經(jīng)驗交流會，觀摩交流基層HSE培訓(xùn)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，共同提高。工作目標(biāo)：建立由直線領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，以“需求決策、激勵引導(dǎo)、制度約束、創(chuàng)新運(yùn)行、資源保障、評估改進(jìn)”為主要方式，以崗位操作規(guī)程和風(fēng)險管理知識為主要內(nèi)容，以培訓(xùn)師授課、多形式形象互動教學(xué)、正面激勵為載體的基層HSE培訓(xùn)模式。（二）突出“兩個重點”專業(yè)化設(shè)置培訓(xùn)師，按基層實際需求配置培訓(xùn)資源。三要制定落實HSE培訓(xùn)師激勵政策，要竭盡所能從精神與物質(zhì)兩個方面對每一名HSE兼職培訓(xùn)師的付出予以肯定，使他們樂于投身到HSE兼職培訓(xùn)師這份職業(yè)中，發(fā)光發(fā)熱，調(diào)動HSE培訓(xùn)師授課和自我提升積極性。要注重教學(xué)的具體化、形象化和可視化，深入挖掘每一名HSE兼職培訓(xùn)師的親身感受和工作經(jīng)驗，在“言傳”的同時更多用“身教”，利用自身這個鮮活的載體，將有效實用的操作技能和HSE知識傳承到每一個受教育的員工。通過能力評估，檢驗基層員工的HSE能力，解決重復(fù)培訓(xùn)等問題，做到“缺什么，補(bǔ)什么”、“會什么，才能干什么”。制定計劃，落實責(zé)任。10。要根據(jù)公司《HSE培訓(xùn)管理規(guī)范》，做好HSE培訓(xùn)各類資料的整理工作。改變HSE培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)分開運(yùn)行的方式，把HSE知識作為操作技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)內(nèi)容，從授課到考核、評估進(jìn)行整合，實行HSE風(fēng)險與操作技能同步培訓(xùn)。把每項生產(chǎn)任務(wù)分配到具體崗位、每項工作分解成多個操作單元。鼓勵日常培訓(xùn)中表現(xiàn)好的、工作能力強(qiáng)、技能水平高的員工繼續(xù)參與選拔，從而不斷豐富擴(kuò)大培訓(xùn)師隊伍。要加強(qiáng)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)、高水平的基層HSE培訓(xùn)師隊伍,不斷提升基層HSE培訓(xùn)能力。從現(xiàn)在開始，各單位要按照公司基層HSE培訓(xùn)推進(jìn)工作總體部署，圍繞“1234”（提高一個認(rèn)識，突出兩個重點，夯實三項基礎(chǔ)，落實四項措施”）工作思路，全面推進(jìn)基層HSE培訓(xùn)工作。7月6日，公司組織對各試點單位進(jìn)
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