[一年級數(shù)學(xué)]一年說課標(biāo)稿件(完整版)
【正文】 到現(xiàn)實的生活中，而且培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況和測評結(jié)果分優(yōu)、良、合格三個方面進(jìn)行評比，同時站在學(xué)生的角度，寫一些激勵賞識性的評語，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。首先，開發(fā)教材中的主題圖資源。課前安排學(xué)生調(diào)查了解商店、銀行、父母及自己工作學(xué)習(xí)的時間安排，課后讓學(xué)生設(shè)計自己的作息時間表，養(yǎng)成珍惜時間和作息有規(guī)律的良好習(xí)慣，讓生活成為學(xué)習(xí)的課堂，讓學(xué)生真切地了解到：教學(xué)來源于生活，更應(yīng)用于生活。教學(xué)“1時=60分”時，利用課件出示龜兔賽跑的故事，既引起學(xué)生的興趣，又注重體會時與分的關(guān)系。㈦、說課程資源開發(fā)與利用生活處處皆數(shù)學(xué)，身邊處處是資源。教學(xué)“讀取時間”時，學(xué)生根據(jù)老師的提問“你是怎樣讀取鐘面上的時間的？”先獨立思考，再與同桌互相交流，教師在巡視和參與中，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)通過眼神、表情、手勢和語言等方式適時進(jìn)行表揚與鼓勵。這種教學(xué)方式正體現(xiàn)了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念。㈤ 教學(xué)建議下面由我來結(jié)合實際教學(xué)，談?wù)勎覍虒W(xué)的建議 。本單元教材在編排時，注重讓學(xué)生在動手操作中認(rèn)識時間。 3 培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識和良好的習(xí)慣。 2讓學(xué)生知道1時=60分 這一單位換算關(guān)系。 2 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)㈠說課標(biāo)說教材各位評委好：很榮幸能夠參加今天的說課標(biāo)、說教材大賽。 課標(biāo)要求1 課程標(biāo)準(zhǔn) 本單元體現(xiàn)的是認(rèn)識幾時幾分。 ㈡編寫特點：知識的呈現(xiàn)與生活實際相結(jié)合。在練習(xí)十五中除了安排看鐘表讀出時間的鞏固練習(xí)以外，還安排了讓學(xué)生用不同表示法記錄時間以及按要求在鐘表上撥出時間的相關(guān)練習(xí)和活動，這樣既能促進(jìn)學(xué)生之間進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手操作能力。情境中 產(chǎn)生問題課標(biāo)中提到：要創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)，學(xué)生又感興趣的學(xué)習(xí)情境，在情境中觀察、發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生疑問，主動獲得積極解決問題的情感體驗。 拓展延伸課標(biāo)中指出：教師要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實中去，以體會數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的
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