【正文】 確保教學(xué)運行需要，學(xué)生學(xué)費收入用于教學(xué)經(jīng)費的比例均達 48％；2020 年以來共計投入專項經(jīng)費 萬元用于教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料購置及教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)差旅、體育維修、教學(xué)設(shè)備維修、教學(xué)改革、課時補貼等； 2020 年又投入 5500 多萬元，建設(shè)圖書館、綜合實訓(xùn)大樓，極大地改善了辦 學(xué)條件。 學(xué)生學(xué)習(xí)精力投入到位。 教學(xué)中心地位 我院始終堅持以教學(xué)為中心，正確處理教學(xué)與其它工作的關(guān)系，并在制度、政策、經(jīng)費、組織、管理服務(wù)方面予以保障，把教學(xué)的中心地位真正落到實處。 （二）成立專門機構(gòu)，開展教育思想研究。 ?十一五?規(guī)劃分兩步走，第一步是 2020— 2020 年，學(xué)院在確保教育質(zhì)量的前提下，適度擴大規(guī)模，達到人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀標準，建成省級示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院；第二步是 2020— 2020年，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，整合辦學(xué)資源，強化質(zhì)量監(jiān)控，突出名牌效應(yīng)，努力向國家級示范性的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院邁進 ，力爭進入全國同類高職院校的先進行列。 專業(yè)定位： 以商貿(mào)、財經(jīng)、外語、旅游等專業(yè)為主體，輔以其他第三產(chǎn)業(yè)需要的專業(yè)，形成優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào) 發(fā)展，適應(yīng)市場需要的專業(yè)體系。?隨著中國 東盟自由貿(mào)易區(qū)的建立，博覽會會址永久落戶南寧，這給廣西的經(jīng)濟發(fā)展和騰飛注入了新的不竭動力。為更好服務(wù)行業(yè)， 1984 年學(xué)校更名為?廣西對外經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校?。 學(xué)校定位與發(fā)展規(guī)劃 （一）辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)定位準確 學(xué)院辦學(xué) 30 年來，始終堅持立足廣西 ,緊密依靠行業(yè)，服務(wù)行業(yè)的辦學(xué)方針，在促進學(xué)院不斷發(fā)展壯 大的過程中形成了明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和科學(xué)的辦學(xué)定位。 1965 年，學(xué)院的前身廣西外貿(mào)中專學(xué)校在梧州創(chuàng)建，隸屬區(qū)外貿(mào)局管理，旨在培養(yǎng)適應(yīng)對外貿(mào)易事業(yè)發(fā)展需要的中等專門人才。 二十世紀九十年代，隨著改革開放的不斷深化，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展，廣西邊貿(mào)經(jīng)濟日益活躍。學(xué)院以升格為契機，抓住機遇，從轉(zhuǎn)變思想入手，緊緊圍繞?我們應(yīng)該辦什么樣的學(xué)校?、?怎樣辦學(xué)校?、?培養(yǎng)什么樣的人?、?怎樣去培養(yǎng)這樣的人?等主題，開展了教育思想觀念大討論，樹立了符合現(xiàn)代社會發(fā)展的高職教育人才觀、價值觀、發(fā)展觀。 辦學(xué)形式： 以普通全日制學(xué)歷教育為主，大力發(fā)展多種形式的培訓(xùn)教育，適當發(fā)展成人學(xué)歷教育。 教育思想觀念 （一）加強高職教育教學(xué)理論學(xué)習(xí) 。 為更好地更新觀念，與時俱進，推動高等職業(yè)教育快速、健康地發(fā)展， 2020 年學(xué)院建立了科研處，配備專門人員，具體負責高職教育理論的研究，組織教職工開展教育研究活動，推進教育教學(xué)改革的開展。 （一）確保教學(xué)工作“四個到位” 各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的精力投入到位。 學(xué)院始終把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為培養(yǎng)人才的一項根本任務(wù)抓緊抓好，強調(diào)學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，堅持管理與教育相結(jié)合，專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與道德素質(zhì)培養(yǎng)兩手抓。此外，每年還投入了專項研究經(jīng)費用于教學(xué)改革項目、專業(yè)與課程、教材建設(shè)等方面，以此保障了教學(xué)的正常運行和教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。學(xué)院辦公室積極協(xié)調(diào)涉及教學(xué)的相關(guān)工作，優(yōu)先處理各種有關(guān)教學(xué)方面的請示、報告，并利用網(wǎng)絡(luò)手段為教學(xué)提供服務(wù)。同時，制定了加強產(chǎn)學(xué)研合作教育的工作措施，推動了產(chǎn)學(xué)研工作的有效進行。 學(xué)院的一些專業(yè)，依據(jù)對人才市場需求和畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查，制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 為了 充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，拓展教學(xué)空間，學(xué)院充分利用社會資源和學(xué)院自身的優(yōu)質(zhì)資源，采取共建、自主建設(shè)的方式，建立了一批穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。 1981 年 9 月學(xué)院開始接受外經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)干部培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)， 1991 年 7 月區(qū)外經(jīng)貿(mào)委批準對外經(jīng)濟貿(mào)易干部培訓(xùn)中心在我院掛牌成立，經(jīng)過多年的發(fā)展，目前已成為廣西唯一的外經(jīng)貿(mào)類繼續(xù)教育培訓(xùn)基地。至 2020 年，共培訓(xùn)了 2720 名派往二十多個國家或地區(qū)工作的合格人員，其中：外派勞務(wù) 2478 人，外派研修生 242人，為廣西的對外交流作出了積極的貢獻。學(xué)院院長高級國際商務(wù)師陸耀新，副教授蔣金森參加了為期兩年時間的《廣西自營出口生產(chǎn)企業(yè)出口戰(zhàn)略研究》課題研究，分別擔任課題組副組長和主筆，課題的成果得到了廣西區(qū)商務(wù)廳領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。 2. 具有高級職稱的專任教師有 57 人，占專任教師總數(shù)的%，且在各 專業(yè)中的結(jié)構(gòu)分布基本合理。 同時，通過兼職教師與專任教師的相互直接切磋交流，專任教師的實踐能力、操作技能以及兼職教師 的理論水平、教學(xué)水平都得到促進提高。 （二）加強管理，提高教學(xué)水平 升格以來，根據(jù)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的需要，制定了《廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作考評辦法》、《廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生評教實施辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)工作暫行條例（試行）》、《教學(xué)督導(dǎo)工作委員會章程（試行）》、《教學(xué)督導(dǎo)工作實施辦法（試行）》、《關(guān)于聽課的暫行規(guī)定》，建立了比較完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。在公開出版發(fā)行的刊物上發(fā)表教研、科研論文 230 篇，其中核心刊物有 53 篇，編寫教材 20 部。這些目標，經(jīng)過五年的建設(shè)已基本實現(xiàn)。 （三）緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)，加強專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師的選拔和培養(yǎng)。近年來，小高地柔性引進高級專家教授 共54 人，其中大多數(shù)是國際商務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍專家，有豐富的商務(wù)事業(yè)管理和實際操作經(jīng)驗。 二是 注重年青教師的培養(yǎng)。 師資隊伍建設(shè)取得了明顯成效：教師數(shù)量不斷擴充，滿足教學(xué)需要，教師結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，適應(yīng)高職教育需求，教師理論水平、科研能力，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 教學(xué)儀器設(shè)備值達到教育部的有關(guān)要求，教學(xué)設(shè)備利用率較高。圖書流通量， 2020 年為 75320 冊次， 2020 年為 86437 冊次， 2020 年為 140649 冊次，三年平均圖書流通量為 萬冊次，圖書得到充分的利用，每周最長開放時間達 小時。另外，學(xué)院計劃建設(shè) 4300㎡ 的風(fēng)雨操場，現(xiàn)在正在加緊辦理各項籌建工作，預(yù)計 2020 年 9 月投入使用。平均百名學(xué)生配多媒體教室及語音實驗室座位數(shù) 77 座。 目前我院已設(shè)有電子商務(wù)師、國際貨運代理從業(yè)人員、國際商務(wù)專業(yè)人員（國際商務(wù)師、外銷員）、國際商務(wù)單證員、清華 IT工程師、外貿(mào)跟單員、中國物流職業(yè)經(jīng)理等 7 個職業(yè)技能鑒定或職業(yè)資格考試與培訓(xùn)機構(gòu)。 支撐材料目錄 ： 實驗室、實訓(xùn)室統(tǒng)計 實驗室、實訓(xùn)室使用仿真軟件情況 實驗室、實訓(xùn)室使用情況 實驗室、實訓(xùn)室簡介 管理規(guī)章制度 校內(nèi)實訓(xùn)條件情況說明 實訓(xùn)基地統(tǒng)計 實訓(xùn)基地使用情況 實訓(xùn)基地簡介 管理規(guī)章制度 1學(xué)院建立校外實訓(xùn)基地情況的說明 1職業(yè)技能鑒定站或培訓(xùn)點一覽表及批準文件 1關(guān)于開展相關(guān)專業(yè)職業(yè)技能認證工作的通知 1職業(yè)技能鑒定測試試題庫目錄及試 卷樣本 1學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定考前培訓(xùn)相關(guān)材料 1 20 20 2020 級學(xué)生分專業(yè)職業(yè)技能獲證情況 教學(xué)經(jīng)費 二級指標? 教學(xué)經(jīng)費?自評結(jié)果： 序號 主要觀測點 分值 權(quán)重系數(shù) 得分 經(jīng)費保證 情況 學(xué)費收入用于教學(xué) 經(jīng)費比例 自評得分 自評等級 A 依據(jù)說明： 教學(xué)經(jīng)費保障情況 (一 )學(xué)院于 2020 年 8 月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)費來源主 要有區(qū)財政廳和區(qū)商務(wù)廳下?lián)艿呢斦芸睢ｍ椊?jīng)費和學(xué)院的事業(yè)收入及其他收入。此外，上級主管部門還指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)院爭取得到了西部發(fā)展資金 80 萬元，科研專項經(jīng)費 萬元，上級主管部門還另撥款 208 萬元。體現(xiàn)出學(xué)院正確的辦學(xué)和發(fā)展思路，即：隨著招生規(guī)模的不斷擴大，充分利用有效的教學(xué)資源，在保證教學(xué)經(jīng)費投入的同時，盡力降低教學(xué)成本，形成良性循環(huán)發(fā)展軌跡。 以涉外企業(yè)需求為依據(jù)，增設(shè)新專業(yè) 2020 年學(xué)院與中國外運廣西公司合作 ，成功申報了物流管理專業(yè)；在桂通報關(guān)行、祥和公司、北海港務(wù)集團公司、中國外運廣西公司、華邦制衣公司等外貿(mào)企業(yè)的支持下，開辦了報關(guān)與國際貨運專業(yè)。 2020 年，國際商務(wù)、商務(wù)英語專業(yè)被評為自治區(qū)高職高專優(yōu)質(zhì)專業(yè)，國際商務(wù)專業(yè)的核心課程《國際貿(mào)易實務(wù)》評為自治區(qū)級精品課程，學(xué)院成為自治區(qū)大學(xué)英語教學(xué)改革試點單位。 我院教學(xué)計劃修（制）訂的程序一般是：學(xué)校教務(wù)處提出教學(xué)計劃修（制）訂的指導(dǎo)思想和原則，對總學(xué)時數(shù)、公修課程、部分專業(yè)基礎(chǔ)課程以及各類課程所占的比例做出統(tǒng)一規(guī)定；各系、教研室在全面分析行業(yè)和企業(yè)對專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)要求的基礎(chǔ)上，提出教學(xué)運行模式和課程體系設(shè)置方案；征求專業(yè)指導(dǎo)委員會 意見，共同審議培養(yǎng)方案；學(xué)校教學(xué)工作委員會最后審核確定。 （二）優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)目標，不斷完善教學(xué)計劃 學(xué)院堅持以培養(yǎng)外向型高技能國際商務(wù)專門人才為目標，積極探索人才培養(yǎng)模式改革的新路子，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。由于專業(yè)設(shè)置合理，受到了廣大考生的歡迎，具有良好的生源。 瞄準中國 — 東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)需要，設(shè)置新專業(yè) 中國 — 東盟自由貿(mào)易區(qū)建立后，廣西與東盟國家經(jīng)貿(mào)合作加快發(fā)展，小語種人才緊缺，學(xué)院根據(jù)這種狀況，在洛陽外國語學(xué)院的大力支持下， 2020 年 開辦了商貿(mào)越南語專業(yè)， 2020 年開設(shè)了應(yīng)用泰國語專業(yè)， 2020年申報應(yīng)用柬埔寨語專業(yè)。學(xué)費收入的穩(wěn)定，使教學(xué)經(jīng)費有足額的資金保證，為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院黨委非常重視教學(xué)經(jīng)費的投入， 2020年學(xué)費收入（高職部分） 萬元，教學(xué)經(jīng)費開支 萬元，占學(xué)費收入的 60%； 2020 年的學(xué)費收入 萬元，教學(xué)經(jīng)費開支 萬元 ，占學(xué)費收入的 41%； 2020 年上學(xué)期學(xué)費收入 萬元，教學(xué)經(jīng)費 萬元 ，占學(xué)費收入的 50%。學(xué)院還通過銀行和社會籌集資金，至 2020 年上半年，已籌集職工借款 500 萬元，滿足了教學(xué)經(jīng)費需要，促進學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的不斷發(fā)展。充分地保證了教職員工人員經(jīng)費的正常開支。國際商務(wù)專業(yè)，是自治區(qū)教學(xué)改革試點專業(yè)，設(shè)有國際商務(wù)專業(yè)人員職業(yè)資格考試培訓(xùn)機構(gòu)。這些設(shè)備先進、環(huán)境良好的綜合實驗 (實訓(xùn) )室，能滿足各專業(yè)教學(xué)實驗實習(xí)、學(xué)生職業(yè)技能和能力訓(xùn)練需求。 支撐材料目錄： 學(xué)院教學(xué)行政用房材料 校舍等建筑設(shè)施及管理規(guī)章材料 學(xué)院基本建設(shè)情況匯總分析 教學(xué)儀器設(shè)備狀況 教學(xué)用計算機狀況 語音室、多媒體教室狀況 現(xiàn)代教育技術(shù)材料 管理規(guī)章制度 教學(xué)儀器設(shè)備情況說明 圖書館基本情況 1圖書館藏書及適用狀況 1圖書館購書情況 1圖書館現(xiàn)代化管理情況 1圖書流通情況 1圖書館規(guī)章制度匯編 1校園網(wǎng)設(shè)備技術(shù)、運行情況及校園網(wǎng)管理材料 1圖書館及校園網(wǎng)總結(jié)材料 1體育運動場地、器材的材料 1體育教學(xué)管理材料 實踐教學(xué)條件 二級指標? 實踐教學(xué)條件?自評結(jié)果： 序號 主要觀測點 分值 權(quán)重系數(shù) 得分 校內(nèi) 實訓(xùn)條件 校外實訓(xùn)條件 職業(yè)技能鑒定 自評得分 自評等級 A 依據(jù)說明： 3． 2． 1 校內(nèi)實訓(xùn)條件 學(xué)院加強校內(nèi)實驗室和實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)。 （二） 學(xué)院的第一、二期校園網(wǎng)建設(shè)工程共投入 91 萬元， 2020年開始實施第三期建設(shè)工程，將校園網(wǎng)出口帶寬由 4M增到 12M，并將明秀校區(qū)通過租用電信光纖連入本部校區(qū)，院內(nèi)主干光纜提至1000M。 （三）多媒體教室及語音室 目前全院共配置多媒體教室 32間，座位數(shù)達 3057 座；語音教室5 間，座位數(shù)達 320個；多媒體、語音室座位總計 3377 座，百名學(xué)生配備多媒體教室和語音室座 位數(shù) 77 個。有 1 人被評為全國優(yōu)秀教師， 2 人被評為區(qū)直機關(guān)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者， 1 人被評為區(qū)高校優(yōu)秀黨員。 三是 邀請校外專家、學(xué)者和行業(yè)、企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)到校開設(shè)講座，介紹學(xué)術(shù)動態(tài)、行業(yè)的發(fā)展情況，對教師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 （五）采取多種措施提高教師業(yè)務(wù)水平。專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)和科研工作中發(fā)揮著重要的作用。 學(xué)院樹立以人為本的理念，堅持?改善結(jié)構(gòu)，提高層次?的原則，制訂了人才引進政策，采取了多種激勵政策，積極引進高層次人 才，加強?雙師?型教師的培養(yǎng)。針對教師編制少的狀況，學(xué)院進一步解放思想 ，樹立?不求所有，但求所用?的用人觀念 , 抓住人才培養(yǎng)、引進和使用三個環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)立?事業(yè)留人、待遇留人、感情留人?的環(huán)境，拓寬面向國內(nèi)外聚集人才渠道，采取靈活多樣的聘任方式，建立了一支在數(shù)量和質(zhì)量上與高等職業(yè)教育相適應(yīng)的教職工隊伍。出臺了《廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于深化教學(xué)改革的意見》，激勵教師積極圍繞課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法進行改革，提高了教學(xué)效果，教學(xué)水平普遍提高。 支撐材料目錄： 學(xué)院專任教師、雙肩挑教師、返聘教師、兼職教師名單 專任教師周課時統(tǒng)計表 2020 年 6 月在校生名冊及人數(shù)統(tǒng)計表 2020 年 6 月在校生與教師人數(shù)統(tǒng)計表和生師比 青年專任教師按專業(yè)（含專業(yè)基礎(chǔ)）、基礎(chǔ)、公共課分類學(xué)歷、學(xué)位統(tǒng)計表 學(xué)院專任教師按專業(yè)課（含專業(yè)基礎(chǔ)課）、公共課分類的職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表 學(xué)院分專業(yè)的專業(yè)課與專業(yè) 基礎(chǔ)課專任教師名單 青年專任教師研究生名冊及畢業(yè)證書復(fù)印件 具有高級職稱的專任教師名冊及任職資格證書復(fù)印件 專任教師中雙師素質(zhì)教師名