【摘要】附件1建筑學(xué)專業(yè)五年制本科培養(yǎng)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展和社會進(jìn)步需要,德、智、體全面發(fā)展,具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)等方面的基本理論知識和基本技能,現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段,熟悉建設(shè)法律法規(guī),從事建筑設(shè)計(jì)、管理工作,獲得注冊建筑師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格:熱愛中國共產(chǎn)黨、社會主義祖國,堅(jiān)
2025-08-03 03:49
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 五年制大專生畢業(yè)自我鑒定 五年制大專生畢業(yè)自我鑒定 本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好...
2025-01-13 22:10
【摘要】聲音無時(shí)不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問題呢?聽不見的聲音一、聲音的發(fā)生實(shí)驗(yàn):,一把直尺,一根橡皮筋如何發(fā)聲?“啊——”的聲音,同時(shí)用手摸喉頭物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn),在它們發(fā)聲的時(shí)候讓它們停止發(fā)聲,它們不發(fā)聲時(shí)又有什么共同特點(diǎn)。發(fā)出聲音的物體在振動[探究
2024-12-13 18:40
【摘要】腦脊髓腦神經(jīng)(12對)脊神經(jīng)(31對)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)人腦的剖面圖中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦的各部分概述1.大腦:最上方,分左右大腦半球,半球表面溝、回復(fù)雜:大腦后下方,腦干背側(cè),表面見平行溝回:大腦下,小腦前,下連脊髓
2024-12-12 20:36
【摘要】頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看,可以分成哪幾個(gè)部分?比較身體的左右兩部分,它們之間是怎樣的關(guān)系?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間用眼睛看到的用耳朵聽到的用手摸到的我知道的身體內(nèi)部胸部器官腹部器官心
2024-12-12 20:37
【摘要】從冰柜里拿出一支棒冰,一會兒,發(fā)現(xiàn)棒冰紙上結(jié)了一層白霜剝開紙,棒冰周圍冒“白煙”把棒冰放在杯里,一會兒,冰化了而杯外壁“出汗”了,出現(xiàn)一滴滴水珠思考:水珠從哪里來想一想、猜一猜:裝
【摘要】剛洗好的衣服。晾曬在太陽底下,一會就干了!衣服上的水跑那里去了呢?蒸發(fā)現(xiàn)象:到第九頁一、蒸發(fā)的特點(diǎn):。。二、影響蒸發(fā)快慢的因素同樣濕的衣服,晾在陽光下干得快,晾在樹蔭下干得慢。這表明液體的溫度越高,蒸發(fā)得越快。同樣多的水,倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢,這表明液體的表面積越大,蒸發(fā)得越
2024-12-13 18:36
【摘要】五年制工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼(一)專業(yè)名稱:工業(yè)分析技術(shù)(二)專業(yè)代碼:二、入學(xué)要求普通初中畢業(yè)生。三、修業(yè)年限全日制年。實(shí)行彈性學(xué)制,學(xué)生可通過學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法,在年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位類別(或技術(shù)領(lǐng)域)
2025-05-15 00:20
【摘要】江蘇省無錫立信職業(yè)教育中心校五年制高職教育專業(yè)建設(shè)水平評估整改方案2010年6月21日-24日,我校接受了江蘇省教育評估院專家組對我校的專業(yè)建設(shè)水平評估。在兩天半的評估時(shí)間里,專家組全體成員嚴(yán)格按照評估程序、評估要求,嚴(yán)格遵守評估紀(jì)律,客觀、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙ξ倚K膫€(gè)五年制高職專業(yè)進(jìn)行了全面的考察與剖析。最后,專家組組長孫海泉副院長代表專家組反饋了評估綜合意見,專家組成員對每個(gè)專業(yè)和分管
2025-05-31 03:10
【摘要】藥學(xué)專業(yè)(臨床藥學(xué)專業(yè)方向)(五年制)本科培養(yǎng)計(jì)劃UndergraduateEducationProgramforSpecialtyinclinicalpharmacy(5-year’sschooling)一、培養(yǎng)目標(biāo)Ⅰ.Educationalobjectives本專業(yè)培養(yǎng)能從事臨床藥學(xué)工作的高層次藥學(xué)人才。Thisprogramaims
2025-08-04 04:59
【摘要】 五年制高職德育質(zhì)量管理機(jī)制探討 摘要:五年制高職學(xué)生管理存在過分渲染高等屬性而忽視學(xué)生處于未成年時(shí)期,過分強(qiáng)調(diào)剛性管理而忽視人性化投資,過分突出課堂考核而忽視生活能力訓(xùn)練,過分注重考證培訓(xùn)...
2025-01-16 23:24
【摘要】.....山東省五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點(diǎn)設(shè)置申報(bào)表學(xué)校名稱(高職學(xué)校)(中職學(xué)校)專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)
2025-04-16 12:39