20xx屆人教版語文九年級12月月考試題及答案(完整版)
【正文】 ，饑寒所迫，不得已而為盜耳 。 你抽到了這樣的題簽（見右圖），請說出這幅圖中故事的名稱以及從中悟到的待人接物的道理。《鄒忌諷齊王納諫》選自《左傳 B．中國共產(chǎn)黨走過的 90 多年的奮斗歷程為我們留下了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。 C．以圣母殿為主體的建筑群，造型 古 樸優(yōu)美 ，用工精巧。） 柵欄（ zh224。） 玄奘（ z224。） （ ） A．剔透 哂笑 月明風(fēng)清 得意揚(yáng)揚(yáng) B．懼憚 銷融 豁然開朗 隨聲附合 C．戎馬 神秘 莫名其妙 銳不可擋 D．抱怨 分岐 馬革裹尸 陳辭濫調(diào) 3．下列句子中畫線短語與例句畫線短語結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：全橋 結(jié)構(gòu)勻稱 ，和四周景色配合得十分和諧。 D. 老師常常給我們講民族英雄的故事 , 我們每次都聽得 津津有味 。 修改：將“培養(yǎng)”改為“提高”。學(xué)校團(tuán)委定于 6 月 28 日在報(bào)告廳舉行舉辦“八禮伴我行”主題演講比賽，準(zhǔn)備約請德高望重的語言特級老師李墨擔(dān)任點(diǎn)評嘉賓。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。③目：名詞作動(dòng)詞，看待。 據(jù)汪院士介紹， “ 可燃冰 ” 是一種甲烷氣體的水合物，大量存在于海底大陸坡上段 500 米～ 1000 米處。但目前對于這座新能源 的寶庫，科學(xué)家還存在不少爭議。 ” 請你結(jié)合文中知識，大膽想像，設(shè)計(jì)一種科學(xué)的開采方案。燙的便當(dāng)②塞在書包里，書包挎在肩上，貼身還熱。在很長的歲月里，只有一年一度屋里頭的燈光特別燦亮，人聲特別喧嘩，進(jìn)出雜沓數(shù)日，然后又歸于沉寂。后來是一個(gè)又一個(gè)陌生的城市，跟著一個(gè)又一個(gè)新的工作，一個(gè)又一個(gè)重新來過的家。家，一不小心就變成一個(gè)沒有溫暖、只有壓迫的地方。他已經(jīng)走出門，你又趕上去把滾燙的便當(dāng)塞進(jìn)他書包里。這首詞寫于李煜被俘到汴京之后。 E．本文以《寒色》為題，使得全文籠罩上一層濃郁的傷感況味，讓讀者沉浸在深深的悲涼之中，對“家”的認(rèn)識因此也充滿悲劇色彩。 活動(dòng)三：訪談對象：學(xué)生。 15：利：燃冰儲(chǔ)層中所含的有機(jī)碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍 。 評分：本題共 3 分，說明方法正確得 1 分，只答一種不得分 。 ② 和人做終身伴侶時(shí)，兩個(gè)人在哪里，哪里就是家。文章第五段和第十二段，作者有意選擇相同的細(xì)節(jié)和情境，前后照應(yīng)，但人物的角色身份卻悄然發(fā)生變化，由獲得父母之愛的子女，變成給予子女愛的父母，身份變了，但親情沒變，一以貫之，強(qiáng)調(diào)親情的永恒。此題要圍繞“家”與“永恒” 的關(guān)系來探究，一二兩點(diǎn)，每答對一點(diǎn)得3 分，第三點(diǎn)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，言之有理即可， 2 分） 。文 章通過父母健在子女繞膝的溫馨與父母垂暮兒女離巢時(shí)的凄清、夫妻相親相愛時(shí)家的溫暖與相離相棄時(shí)家的寂寞兩組對比，旨在強(qiáng)調(diào)家的美好與易碎的特點(diǎn)。 （ 4 分。 ：方案中要結(jié)合可燃冰的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)如何解決 “ 甲烷氣的大量散失 ” 和 “ 不易開采和運(yùn)輸 ” 這些問題 評分：本題 4 分，設(shè)計(jì)有一定道理即可。弊：會(huì)導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加 。 訪談對象：專家。（ 4 分） 答： 20．文章三次出現(xiàn)“可是這個(gè)家，會(huì)怎樣呢？”，請簡述這句話在文中的作用。 18．下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩
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