初三年級第二次寫作(完整版)
【正文】 以微笑珍藏曾經(jīng) 隨著 6月 25日的臨近，我的初中生活，在某種意義上已經(jīng)結(jié)束了。 范文 在那片安靜中，我把記憶中屬于初三的片段細(xì)細(xì)地重溫了一次。敘寫自然細(xì)膩，娓娓道來，抒情真摯自然，結(jié)尾處借同學(xué)錄上的話巧妙點睛，渾然天成。 我們是好朋友，從小一起玩。 以微笑贏得微笑，以祝福換取祝福。 “小朋友，你好！”每天都要碰到這個小家伙。 范文 上了地鐵站的站臺，很不巧，列車剛剛啟動。 范文 走進(jìn)校園，向碰到的同伴、老師點頭行禮，微笑致意。 范文 簡評： 習(xí)作選取早晨離家到學(xué)校這一段中的三個鏡頭，寫“微笑”對人們生活的重要作用。三個鏡頭從三個側(cè)面揭示了微笑于生活的重要性。急匆匆往教室走，險些與負(fù)責(zé)清掃的阿姨撞個滿懷。唉！一口氣還沒嘆利索，見一個拄著拐杖的叔叔，站在宣傳畫前與畫中的姚明對視。小家伙還不會說話，聽到我的問候，眼睛瞇起來，嘴角微微上翹，可愛的微笑定格在我的心里。 我知道，你一定想試試了。你很單純，也很有個性，但恕我直言，有時你太自我，看重的是自我的感受，你對別人要求太高。 范文 以微笑贏得微笑 雯雯： 你好！感謝你的信任，能把心里話說給我聽。每個清晨大家都帶著黑眼圈互相打著招呼，有時拍拍對方的肩膀說句：“別累壞了，身體是革命的本錢哦”，臉上便會浮現(xiàn)一種幸福的微笑 …… 那些如夏日樹葉般翠綠的時節(jié)，想起時都好像感受到了透過陽光看清晰葉脈的那種興奮，那種幸福。 如此熟悉的畫面，在這條已經(jīng)走過
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