八年級語文教學(xué)反思(完整版)
【正文】 語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，要不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我。一、鉆研教材、了解學(xué)生，一切從實(shí)際出發(fā)二、教材方面：學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重，形成了活躍和沉默兩派。在作文過程中也是這樣，學(xué)生很難找到好詞好句來美化自己的文章，結(jié)果寫出來的文章干巴巴的，不夠生動形象。為使今后工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將學(xué)生與教材方面的問題做出總結(jié)，并反思。另外在練習(xí)中出現(xiàn)一些老知識點(diǎn)（如成語積累等），學(xué)生不懂，教師也要適當(dāng)講解。如《愛心》一文中提問到：本文的主要內(nèi)容是什么？有許多學(xué)生答道：是一位媽媽讓孩子體驗(yàn)沒有水的感受，而沒抓住愛心這個重點(diǎn)。學(xué)生在進(jìn)行自主合作探究時，特別是在進(jìn)行討論時，有時討論會偏離中心，提出一些無關(guān)課文內(nèi)容的問題。新課程教材中的課文涉及的知識面廣了，所以作為語文教師要不斷給自己充電，擴(kuò)大自己的知識面，要做好語文與其他學(xué)科的整合工作，加強(qiáng)語文與其他學(xué)科的聯(lián)系。在本冊教材中注意培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣、邊閱讀邊思考的習(xí)慣、通過各種方法理解詞語的能力，注重學(xué)生對課文獨(dú)特的感受。針對教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，我在課后及時反思、小結(jié)，有效地避免這些問題的再次發(fā)生。 。授之以漁,則終身受用無窮”。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)?；钴S的思維，頻動的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。不過我覺得已有的知識、經(jīng)驗(yàn)已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新情況。二、不斷實(shí)踐，不斷完善，優(yōu)化課堂教學(xué)所以，我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思。從而提高學(xué)生自主合作探究的效率。因此教師要多開展一些閱讀練習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力。在上課過
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