21-22各年齡學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要特征(完整版)
【正文】 。 ? 此案例反映了兒童心理發(fā)展的什么特點(diǎn)？ 兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期 ?在發(fā)展的某些特定年齡，兒童心理常常出現(xiàn)對(duì)成人的反抗行為，或者出現(xiàn)各種不符合社會(huì)行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)，這些否定和抗拒的行為表現(xiàn)，被稱為危機(jī)期。幼兒園老師當(dāng)著奶奶的面拿出 3塊積木讓丫丫數(shù)。第二單元第一節(jié) 0~3歲嬰兒的心理特征 一、四個(gè)基本概念 ? ： 在一定社會(huì)和教育條件下，在學(xué)前兒童發(fā)展的不同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。丫丫一會(huì)兒說(shuō)是 4，一會(huì)兒說(shuō)是 5，總也說(shuō)不對(duì)。 ? 3歲、 7歲、 11~12歲左右都是發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。通過(guò)觸覺(jué)方式理解成人的脾氣。 ? 4． 心理的發(fā)生 ?兒童出生后第 1個(gè)月 ， 心理已經(jīng)發(fā)生 。 ? （ 5）從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作。 ? 2歲以后，穿脫衣服、系扣子、洗手、用筷子吃飯。王老師怎么制止也不管用。其主要特點(diǎn)是： ? 、會(huì)玩 ? 想一想、做一做： ?（ ）處于典型的游戲年齡階段，是角色游戲的高峰期。 ?如果問(wèn)幼兒：床、桌子、椅子、被子這四種東西哪三種應(yīng)該放在一起呢？為什么？ ?（三） 5－ 6歲 ? 5－ 6歲是學(xué)前晚期 ，也是幼兒園大班的年齡。故事說(shuō)，李老師晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里小桌子、小凳子說(shuō)：“因?yàn)樾∨笥亚么蛭覀儯覀兊母觳?、腿快斷了? ?四、出現(xiàn)獨(dú)立性 ?獨(dú)立性的出現(xiàn)是開始產(chǎn)生 自我意識(shí) 的明顯表現(xiàn)。 ?（二）手的動(dòng)作開始形成 ? 1．五指分工動(dòng)作的發(fā)展 ? 2．雙手配合 ? 3．?dāng)[弄物體 ? 4．重復(fù)連鎖動(dòng)作 ?（三）語(yǔ)言開始萌芽 ?（四）依戀關(guān)系日益發(fā)展 第二節(jié) 1－ 3歲（先學(xué)前期） ? 1－ 3歲稱為 先學(xué)前期 ? 一、學(xué)會(huì)直立行走 ?滿周歲時(shí)，孩子開始邁步，但還走不穩(wěn)。 ?（一）視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)迅速發(fā)展 ?（二）定向反射的作用增加 ?（三）手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作開始發(fā)生 ?手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作 ，是指眼和手的動(dòng)作能夠配
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