【正文】 己的價格，隨著時間的不同，各種商品的價格都不相同。 商品價值的貨幣表現(xiàn)，叫價格。講授新課第一課 商品的交換和消費（三）、貨幣的基本職能？ 貨幣是在商品交換的長期發(fā)展中產(chǎn)生的。關(guān)系任何商品都是使用價值和價值的統(tǒng)一體，二者缺一不可。教學重點難點商品的基本屬性教 法案例教學法、討論教學法學法指導指導學生運用所學知識分析現(xiàn)實問題。能力目標：1. 培養(yǎng)學生綜合概括能力、運用基本原理分析問題的能力；2. 培養(yǎng)學生學會從一般到特殊，從普遍到具體的分析問題的方法。）；生產(chǎn)資料屬于不同的所有者（交換，不能無償獲得）（二）商品的基本屬性商品的使用價值商品能夠滿足人們某種需要的屬性叫做商品的使用價值。：使學生樹立起正確的金錢觀。 （4）歷史上充當過一般等價物的商品 （5）貨幣出現(xiàn)。提問和設(shè)問，學生回答。 首先，它們的價值量不同在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格越高，反之，則越低。商品生產(chǎn)者為了利潤就會擴大這種商品的生產(chǎn)，使這個生產(chǎn)部門的生產(chǎn)資料和勞動力增加；某種商品價格下跌，地域價值，表明這種商品供過于求，商品生產(chǎn)者為了避免虧本就會減少生產(chǎn)，使這個生產(chǎn)部門的生產(chǎn)資料和勞動力減少。（2）理解收入分配狀況與消費水平的關(guān)系、物價變動對人們消費的影響、錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費的異同點。請學生思考：我們在消費的時候，是不是想怎樣消費就怎樣消費呢？請學生總結(jié)：消費受哪些因素的影響？（2）影響消費的因素消費受很多因素的影響。首先，要保證消費與自己的經(jīng)濟承受能力相適應(yīng)。核心問題是實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧，并做到可持續(xù)。小結(jié)，點名重難點。C. 保護環(huán)境，綠色消費。企業(yè)從事上購買生產(chǎn)所需要的生產(chǎn)資料和商品，同時也源源不斷的向市場輸送自己生產(chǎn)的商品，滿足廣大消費者的需求，推動著社會經(jīng)濟的發(fā)展。這種公司形式適合于大中型企業(yè)。情感目標：培養(yǎng)學生成為符合企業(yè)要求的高素質(zhì)勞動者。他們的工作崗位有區(qū)別，但沒有高低貴賤之分，都有作為，都應(yīng)受到尊重。另一方面,因缺乏高水平的技術(shù)工人,因不合格產(chǎn)品造成的損失也十分驚人.材料五：工程師、技術(shù)員、技術(shù)工人 比例：◆發(fā)達國家 1：4：10 ◆我國 1：: 4◆材料四、五說明什么問題？如何解決這些問題？（1）我國勞動力資源存在的問題一是勞動力整體受教育程度低；二是技能型人才嚴重缺乏，高級技能人才更為短缺。作業(yè)如何成為符合企業(yè)要求的高素質(zhì)勞動者？板書設(shè)計第二課 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營二、企業(yè)中的勞動者 （1）我國勞動力資源存在的問題（2）成為符合企業(yè)要求的高素質(zhì)勞動者，應(yīng)從以下方面努力：教后反思課時序號： 7 2016年 月 日教師姓名王海容專業(yè)部餐旅任教班級教材版本國家統(tǒng)編教程 學科單元第 一 單元：透視經(jīng)濟現(xiàn)象周課時數(shù)2課 題第三課 個人的收入與分配一、個人收入與分配課 型新授教學目標認知目標：我國現(xiàn)階段的分配制度，如何處理效率和公平的關(guān)系情感態(tài)度目標: 讓學生感受到社會主義分配制度的優(yōu)越性運用目標：讓學生在學習和工作中提高效率教學重點難點處理好效率和公平的關(guān)系教 法小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法。3. 效率與公平的辯證關(guān)系在社會主義市場經(jīng)濟條件下，效率與公平是辯證統(tǒng)一的。教學重點難點確立納稅人的意識教 法小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法。學生討論并分析小結(jié)小節(jié)本節(jié)內(nèi)容，指明重難點作業(yè)3. 什么是稅收？稅收有哪些特征？板書設(shè)計第三課 個人的收入與分配二、依法納稅（一）個人納稅面面觀2. 稅收的特征：（1） 強制性（2） 無償性（3） 固定性根據(jù)征稅對象可分為流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財產(chǎn)稅和行為稅五大類。收益低于股票相應(yīng)發(fā)行也低，適合長遠投資。那么在這一時期，我們的經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該采取什么樣的方式？本節(jié)課我們就來學習我國的基本經(jīng)濟制度。 堅持公有制的主體地位中國是社會主義國家，必須堅持公有制的主體地位。我國現(xiàn)階段的市場經(jīng)濟上不完善，只有通過多種所有制經(jīng)濟之間的合作與競爭，才能實現(xiàn)社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展。（二）社會主義市場經(jīng)濟的基本特征社會主義市場經(jīng)濟是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的，是社會主義條件下的市場經(jīng)濟，它既具有市場經(jīng)濟一般特征的平等性、競爭性、法制性和開放性，又具有自己的鮮明特征，表現(xiàn)在三個方面：第一、 社會主義市場經(jīng)濟是公有制占主體的市場經(jīng)濟。我國目前實行的是社會主義市場經(jīng)濟，能把社會主義制度的優(yōu)勢同市場經(jīng)濟的優(yōu)勢結(jié)合起來，把人民的當前利益與長遠利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來，更好地發(fā)揮市場和計劃兩種手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮集中力量辦大事的優(yōu)勢，從而使政府對經(jīng)濟的調(diào)控更有力、更有效。，初步分析全面建設(shè)小康社會的意義。（二）從總體小康到全面小康1.“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和總體小康小結(jié)通過本課的學習，我們知道了我國已經(jīng)邁入了小康社會的門檻，達到了總體小康水平，這是我國發(fā)展史上的偉大成就，但同世界其他國家相比，我們的小康是個低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，為此，我們制訂了經(jīng)濟建設(shè)目標，在本世紀頭20年，將實現(xiàn)更高水平、更加全面、更加均衡的全面小康社會的奮斗目標，當然，其建設(shè)進程是一種不平衡的發(fā)展過程。本節(jié)課我們就來學習堅持科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，就要把自主創(chuàng)新能力放在首位，由原來主要依靠人力物力投入的增長方式向主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高好、管理創(chuàng)新的內(nèi)涵式發(fā)展道路轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由粗放型向集約型發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。內(nèi)容非常重要，請同學們課下做好復習，深刻理解。 通過這個故事，你發(fā)現(xiàn)當時的中國與世界的關(guān)系怎樣？——30年前的中國處于半封閉狀態(tài)，與西方國家的經(jīng)濟差距巨大。隨著我國對外開放的深入，“走出去”的規(guī)模將越來越大、范圍將越來越廣，并將與“引進來”共同構(gòu)成支撐中國對外經(jīng)濟貿(mào)易合作的兩大支柱?？墒?，世界經(jīng)濟的發(fā)展如何？五六十年代是西方資本主義國家的黃金時代，七八十年代是一些后起的國家的黃金時代，但全球經(jīng)濟發(fā)展的總趨勢又是如何？這就是我們今天一起來學習的《面對全球化，增強開放意識》。在分享全球化帶來收益的同時，要居安思危、防微杜漸、全面增強自我保護意識和抵御風險的能力。其次，發(fā)展和完善社會主義市場經(jīng)濟體制要求對外開放最后，對外開放是我國經(jīng)濟又好又快發(fā)展的需要。 教 法案例教學法 討論教學法 講授法課時安排第七課 我國社會主義政治制度 4課時第八課 我國民主政治的發(fā)展道路 2課時課時序號： 16 2016年 月 日教師姓名王海容專業(yè)部 餐旅部任教班級 15旅游15面點教材版本國家統(tǒng)編教程 學科單元第三 單元：擁護社會主義政治制度周課時數(shù)1課 題第七課 我國社會主義政治制度一、人民代表大會制度課 型新授教學目標認知目標：人民代表大會制度是我國的政權(quán)組織形式，是我國的根本政治制度情感態(tài)度目標：認同我國社會主義的政治制度的特點與優(yōu)勢，確立主人翁意識，提高自己的政治素質(zhì)，樹立為建設(shè)中國特色的社會主義事業(yè)而奮斗的政治責任感和使命感。 學生活動:閱讀教材,了解全國人大的主要職權(quán),并對照本課第一組圖片簡單分析。第一、人民代表大會制度植根于人民群眾，具有強大的生命力。運用目標：讓學生學會理論聯(lián)系實際，觀察、分析社會以及國內(nèi)外常見的政治現(xiàn)象，確立自己的政治方向，堅定自己的政治素質(zhì)，用實際行動維護我國的社會主義民主政治發(fā)展道路。第四、中國人民政治協(xié)商會議是多黨合作的重要機構(gòu)。只有堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，才能始終堅持中國特色社會主義道路；才能維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境；才能最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政是人民政協(xié)的職能。會上各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導人和無黨派人士暢所欲言，就統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、加強耕地保護、保障糧食安全、加強農(nóng)業(yè)科技推廣、推進生態(tài)文明建設(shè)、切實解決農(nóng)村民生問題等提出了很好的意見和建議。第三、人民代表大會制度體現(xiàn)了人民的意志和利益，有利于人民牢牢掌握國家和民族的前途和命運。 (最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán))（3）人民代表大會制度是我國的根本政治制度師引導生分組討論，并積極發(fā)言。教學重點難點人民代表大會制度教 法案例教學法學 法討論式、啟發(fā)式教具使用多媒體課件教學內(nèi)容與過程教學內(nèi)容教師活動學生活動復習提問導入新棵我國的國家性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家,這決定了人民是國家的主人。情感目標：，確立主人翁意識，提高自己的政治素質(zhì)，樹立為建設(shè)中國特色的社會主義事業(yè)而奮斗的政治責任感和使命感。積極參與全球化歷史經(jīng)驗證明，將自己置身于國經(jīng)濟之外，必然會落后。經(jīng)濟全球化商品、服務(wù)、技術(shù)、資本等在全球范圍內(nèi)流動和配置，其表現(xiàn)形式主要是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。請同學們課下做好復習，深刻理解。面對如此大的差距，繼續(xù)自我封閉行嗎？那應(yīng)該怎么辦呢？講授新課第六課 對外開放的基本國策一、對外開放是強國之路（一）對外開放的偉大成就通過30多年對外開放，我國逐步成為開放程度最高的發(fā)展中大國。情感態(tài)度目標：讓學生樹立開放包容的心態(tài)，增強開放意識、競爭意識和風險意識。（1）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級a要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高第三產(chǎn)業(yè)的比重和水平。教師總結(jié)：在高速的工業(yè)化進程中，我國仍然存在科學技術(shù)進步相對緩慢，第一、二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，在經(jīng)濟高速發(fā)展中對社會發(fā)展、對資源環(huán)境與生態(tài)保護重視不夠等問題。情感態(tài)度目標：讓學生增強節(jié)約和憂患意識，樹立環(huán)保意識，愛護環(huán)境資源，養(yǎng)成環(huán)保習慣?！?. 新“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和全面小康1997年，黨的十五大確定了“新三步走”戰(zhàn)略，即：21世紀第一個十年實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加寬裕，形成比較完善的社會主義市場經(jīng)濟體制；再經(jīng)過十年的努力，到建黨100周年時，使國民經(jīng)濟更加發(fā)展，各項制度更加完善；到世紀中葉建國100周年時，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強民主文明的社會主義國家。情感、態(tài)度與價值觀目標。沒有規(guī)矩不成方圓。私有制在資本主義市場經(jīng)濟中占主體地位，公有制在社會主義市場經(jīng)濟中占主體地位。請同學們課下做好復習，深刻理解。在關(guān)系國家安全和國民經(jīng)濟命脈的重要部門和關(guān)鍵領(lǐng)域，應(yīng)保持國有經(jīng)濟的支配地位；在其他領(lǐng)域，可以通過資產(chǎn)重組和結(jié)構(gòu)調(diào)整，在市場競爭中提高國有經(jīng)濟的笑意，實現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值。改革開放為多種經(jīng)濟成分的共同發(fā)展開辟了廣闊的空間，外商和港澳臺投資經(jīng)濟、個體經(jīng)濟和私營經(jīng)濟等多種經(jīng)濟成分如雨后春筍半迅猛發(fā)展，呈現(xiàn)出多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的活躍局面。商業(yè)保險的種類：財產(chǎn)保險和人身保險其他投資理財?shù)姆绞?如房產(chǎn)投資理財有多種工具，不同的人因經(jīng)濟狀況、性格特點、投資興趣、知識結(jié)構(gòu)的不同，理財目標和投資方式也因人而異。講授新課第三課 個人的收入與分配三、投資理財安全方便的儲蓄含義：儲蓄是指將貨幣存入銀行、信用合作社等金融機構(gòu)，當存款到期或儲戶隨時提取時，由金融機構(gòu)歸還本金和支付利息的活動。教具使用多媒體教學內(nèi)容與過程教學內(nèi)容教師活動學生活動復習提問導入新棵怎樣處理好效率與公平的關(guān)系？學生討論、回答講授新課第三課 個人的收入與分配二、依法納稅（一）個人納稅面面觀 稅收是國家為了實現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法無償取得財政收入的基本形式。只有在發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效率，增加社會財富的基礎(chǔ)上，社會公平才能逐步實現(xiàn)。教具使用多媒體教學內(nèi)容與過程教學內(nèi)容教師活動學生活動復習提問導入新棵怎樣成為高素質(zhì)的勞動者？學生討論、回答講授新課第三課 個人的收入與分配一、個人收入與分配（一）多元的家庭收入（1）工資性收入 （2）經(jīng)營性結(jié)構(gòu)（3）財產(chǎn)性收入 （4）轉(zhuǎn)移性收入（1）工資性收入 （2）家庭經(jīng)應(yīng)收入（3）財產(chǎn)性收入 （4）轉(zhuǎn)移性收入（二）個人的收入與分配1我國的分配制度我國現(xiàn)階段的分配制度是按勞分配為主體，多種非配方式并存按勞分配是在公有制經(jīng)濟中，按照勞動者提供勞動的數(shù)量和質(zhì)量為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。 第二，培養(yǎng)道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣。”如果你把我們的資金、廠房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會垮掉；相反，你拿走我們的資金、廠房及品牌，而留下我們的人，十年內(nèi)我們將重建一切。——高爾基◆ 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就 都是刻苦勞動的結(jié)果。①面向市場，開發(fā)適銷對路的產(chǎn)品。（1）企業(yè)是營利性組織，能夠自負盈虧，對自己的經(jīng)營活動成果承擔責任；（2）企業(yè)必須擁有一定的資產(chǎn)，有自己的名稱