一個(gè)畢業(yè)班班主任的震撼講話：我們?yōu)槭裁匆ψx書(shū)(完整版)
【正文】 是埋怨我們學(xué)的東西沒(méi)有用，每一點(diǎn)滴的知識(shí)，都在潛移默化地影響著我們，滋潤(rùn)著我們的生命，多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，終究沒(méi)錯(cuò)。退一步說(shuō)，就算你經(jīng)過(guò)努力也沒(méi)有考上理想的學(xué)校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有一種努力的人生態(tài)度。記住，那些時(shí)刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是為了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以為你勝利了，那是老師已經(jīng)放棄你。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現(xiàn)。福特曾經(jīng)因?yàn)殡S手撿起地上的一張漬紙而被公司錄用，在所有面試者中，福特不是他們眼中最優(yōu)秀的那個(gè)，但他的確也是最優(yōu)秀的那個(gè)，優(yōu)秀在于他的良好行為習(xí)慣，這種良好的行為習(xí)慣會(huì)被更多的人認(rèn)可和接納。我去查了一下監(jiān)控，（我這個(gè)老師很不喜歡去查監(jiān)控監(jiān)視學(xué)生，我覺(jué)得這有些卑鄙，但忍無(wú)可忍之時(shí)，我也不得已而為之），當(dāng)親眼目睹大家上課的狀況時(shí)，我真的感到十分心寒，我不相信這是我?guī)У陌嗉?jí)?！? 我們?yōu)槭裁匆ψx書(shū) 教育已經(jīng)失去的寧?kù)o的氛圍，浮躁的社會(huì)讓教育，讓學(xué)生甚至讓老師們都越來(lái)越浮躁，教育改革轟轟烈烈，折騰不止，是該靜下來(lái)好好思考一下了，我們要教給學(xué)生什么，誰(shuí)還給我們一個(gè)寧?kù)o的教育氛圍？這不僅僅是教師的責(zé)任，更是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。最近也有老師也向我投訴，說(shuō)她上課后花上幾分鐘整頓紀(jì)律，她說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生太浮躁了，習(xí)慣真的是太差了?！ ∫苍S有同學(xué)會(huì)覺(jué)得老師你太大驚小怪了。你不尊重別人，又怎么能獲得別人的尊重？我認(rèn)為在課堂，自習(xí)課吵鬧，這不僅僅是違紀(jì)行為，更是不道德的行為。你漸漸長(zhǎng)大之后，才會(huì)明白越是嚴(yán)厲的老師，越是對(duì)你好。我從來(lái)都不認(rèn)為高考是人生唯一出路，如果你堅(jiān)持努力的人生態(tài)度，不要自暴自棄，即使你現(xiàn)在沒(méi)有取得成功，只要你堅(jiān)持這種人生態(tài)度，將來(lái)一定會(huì)取得成功。 趁這個(gè)機(jī)會(huì)，還想跟同學(xué)們聊聊同學(xué)關(guān)系。我?guī)н^(guò)很多讓我難忘，讓我引以為傲的班集體，他們充滿寬容，充滿友情，充滿彼此的尊重，他們每次回到母校，都是成群結(jié)隊(duì)，歡聲笑語(yǔ)。有很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，老師啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老師能幫幫忙
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