七年級語文下冊第三單元作文教學(xué)課件人教版(完整版)
【正文】 小結(jié)： 肖像描寫的目的是以“形”傳“神” .成功的肖像描寫是理解人物性格的一把鑰匙，是透視人物內(nèi)心世界的一扇窗戶 。這就是我心目中的魯迅先生。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 三 小試身手（ 1） ?給名人畫像 ?片斷練習(xí)： 《 給魯迅先生畫像 》 ?要求：仔細(xì)觀察，抓住人物的面部特征刻畫人物形象 。嘴上長著一顆痣，痣上還長著一根烏黑發(fā)亮的“小草”。 二 方法梳理 活動(dòng)探究： 仔細(xì)閱讀選文，作者抓住人物的什么特征？刻畫出怎樣一個(gè)人物形象？ 表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿
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