正文內(nèi)容

第2屆華博士小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽5年級(jí)(完整版)

2024-12-29 13:17上一頁(yè)面

下一頁(yè)面

　　

【正文】 C 20 D13 (11)某車(chē)間四月份實(shí)際生産機(jī)器 76臺(tái) ,其中原計(jì)劃生産的臺(tái)數(shù)比超産臺(tái)數(shù)多 60臺(tái) , 求四月份比原計(jì)劃超産多少臺(tái)機(jī)器 ? A 16 B 8 C 10 D 12 (12)一塊紅磚長(zhǎng) 25釐米 ,寬 15釐米 ,用這樣的紅磚拼成一個(gè)正方形最少需要多少塊 ? A 15 B 12 C 75 D 8 (13)圖中 ABCD是長(zhǎng)方形 ,已知 AB=4釐米 ,BC=6釐米 ,三角形 EFD的面積比三角形 ABF的面積大 6平方釐米 ,求 ED=?釐米 A 9 B 7

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

數(shù)位藝術(shù)發(fā)展歷史概覽-國(guó)立交通大學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)位藝術(shù)發(fā)展歷史概覽張?zhí)窬龂?guó)立交通大學(xué)應(yīng)用藝術(shù)研究所前言從文藝復(fù)興時(shí)期以來(lái)，藝術(shù)創(chuàng)作形式不斷的追求創(chuàng)新，其間在各個(gè)時(shí)期歷經(jīng)科技與藝術(shù)不同程度的互動(dòng)與結(jié)合，因而促成了藝術(shù)形式的創(chuàng)新發(fā)展，不同的藝術(shù)創(chuàng)作形式因而產(chǎn)生?？萍寂c藝術(shù)的互動(dòng)在數(shù)位科技蓬勃發(fā)展的一九七零年代開(kāi)始迅速進(jìn)行，新的藝術(shù)形式以資訊藝術(shù)、媒體藝術(shù)、科技藝術(shù)、數(shù)位藝

2025-01-19 01:21

運(yùn)籌學(xué)與供應(yīng)鏈管理-第5講-資料下載頁(yè)

【摘要】全國(guó)領(lǐng)先的工作效率提升平臺(tái)第五講TransportationandNetworkModels全國(guó)領(lǐng)先的工作效率提升平臺(tái)IntroductionSeveralspecificmodels(whichcanbeusedastemplatesforreal-lifeproblems)willbeintroduced

2024-10-18 21:13

服務(wù)學(xué)習(xí)與生涯規(guī)劃-網(wǎng)路同學(xué)會(huì)-資料下載頁(yè)

【摘要】服務(wù)學(xué)習(xí)與生涯規(guī)劃健康人生-做自己陳建松桃園縣志願(yuàn)服務(wù)協(xié)會(huì)第三、六屆理事長(zhǎng)前桃園縣生命線協(xié)會(huì)總幹事桃園守望相助協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)元智大學(xué).聖德基督學(xué)院講師玳裊愚樁犖璇螬壁驪煎擒忑猱勖紓卮時(shí)甑呻眠峙瀧扣零醯膨剞掀隰穰榷誕初嫠蘄峨耄椎興痰燾色姥后拱牒切蠼吹輾酬瘼伸伽乙時(shí)磬輔?Yes，Wecan！?是的，我可以！

2025-01-17 09:45

學(xué)生事務(wù)手冊(cè)-屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院-資料下載頁(yè)

【摘要】國(guó)立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生事務(wù)處肆、生活輔導(dǎo)組一、國(guó)立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院操行成績(jī)?cè)u(píng)定辦法二、國(guó)立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法三、國(guó)立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院註銷(xiāo)懲處紀(jì)錄實(shí)施要點(diǎn)四、國(guó)立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假規(guī)定五、國(guó)立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院班級(jí)幹部設(shè)置辦法六、國(guó)立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生住宿申請(qǐng)辦法七、國(guó)立屏東商業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生住、退宿申請(qǐng)作業(yè)流程八、國(guó)立屏

2025-01-18 17:51

消費(fèi)者行為學(xué)第十一章-社會(huì)階級(jí)章末問(wèn)題討論-東吳大學(xué)個(gè)人網(wǎng)頁(yè)bb-資料下載頁(yè)

【摘要】指導(dǎo)教授:胡凱傑副教授98153302陳韋鈞98153309柯彥筠98153311侯德慈98153314李香凝98153317鄭怡文98153324潘庭漢98153351朱志宣11-1報(bào)告人:侯德慈盛樽廬羹裾缶輕幼差遼摔忽喇癆蝗赤揪洙鎦暉蒿頗艙南廈黔的巫巋汰贛勹藁耀曉往匿咬嗶屺蚩鹼

2025-01-19 01:26

外國(guó)學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的認(rèn)知與策略整理兼談漢字教學(xué)的建議發(fā)表者-資料下載頁(yè)

【摘要】外國(guó)學(xué)生漢字學(xué)習(xí)的認(rèn)知與策略整理兼談漢字教學(xué)的建議發(fā)表者：管韻臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)華語(yǔ)文教學(xué)研究所1stCaliforniaConferenceonChinesePedagogyJuly5,2023,ChapmanUniversity研究動(dòng)機(jī)?學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)策略

2025-02-08 20:57

中投區(qū)100學(xué)年度高中高職多元入學(xué)說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】中投區(qū)100學(xué)年度高中高職多元入學(xué)說(shuō)明國(guó)立大里高級(jí)中學(xué)教務(wù)主任林月霞多元入學(xué)方案的實(shí)施免詴入學(xué)甄選入學(xué)申請(qǐng)入學(xué)登記分發(fā)入學(xué)國(guó)中基測(cè)多元入學(xué)招生管道五專(zhuān)免詴入學(xué)第2次基測(cè)登記分發(fā)入學(xué)音樂(lè),美術(shù),舞蹈,戲劇,體育

2025-05-11 17:35

國(guó)立交通大學(xué)短期學(xué)生交換計(jì)劃甄選辦法-資料下載頁(yè)

【摘要】國(guó)立暨南國(guó)際大學(xué)96年度系所選送學(xué)生赴國(guó)外研修計(jì)畫(huà)申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)系別：學(xué)院系申請(qǐng)日期：中華民國(guó)年月日96年度系所選送學(xué)生赴國(guó)外研修計(jì)畫(huà)書(shū)計(jì)畫(huà)名稱(chēng)執(zhí)行單位

2025-06-19 06:52

北大商學(xué)院薪酬激勵(lì)-資料下載頁(yè)

【摘要】人力資源管理HumanResource激勵(lì)目錄第一章激勵(lì)概述 6第一節(jié)激勵(lì)基本概念 6 激勵(lì) 6薪資管理 7 13 14第二節(jié)激勵(lì)理論基礎(chǔ) 15需求層次理論 15X理論 17Y理論 17Z理論 18超Y理論 19成就需要理論 19復(fù)雜人假設(shè) 20

2025-06-28 09:42

大學(xué)生村官述職報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】大學(xué)生村官述職報(bào)告大學(xué)生村官述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好。我叫張琴，畢業(yè)于安慶師范學(xué)院，20**年被選聘到石安村任村委會(huì)主任助理。轉(zhuǎn)眼間走上村官崗位已經(jīng)兩年了，這兩年當(dāng)中，...

2024-09-28 23:40

mba應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)-5-資料下載頁(yè)

【摘要】第四講復(fù)習(xí)?單樣本均值的檢驗(yàn)：大樣本、小樣本；?單樣本比率的檢驗(yàn)：大樣本；?雙樣本均值的檢驗(yàn)：大樣本、小樣本；?雙樣本比率的檢驗(yàn)：大樣本；?問(wèn)題：大樣本和小樣本下對(duì)總體的先驗(yàn)認(rèn)識(shí)可以有哪些區(qū)別？2023年12月1北京大學(xué)光華管理學(xué)院王明進(jìn)陳奇志第四講復(fù)習(xí)（續(xù)）?問(wèn)題：

2025-01-12 14:34