【摘要】1、資源與環(huán)境資源是指某一生物直接或間接利用的并有利于生物的生長、發(fā)育、繁殖的所用環(huán)境因素的總稱。資源是相對于主體而言的。環(huán)境是指某一特定生物體或生物群體以外的空間及直接、間接影響該生物體或生物群體生存的一切事物的總和。環(huán)境總是針對某一特定主體或中心而言的,離開主體或中心也就無所謂環(huán)境,因此環(huán)境只具有相對的意義。資源和環(huán)境都具有相對性,離開主體或中心談資源和環(huán)境都是沒有意義的;環(huán)境
2025-08-05 10:28
【摘要】博士考試專業(yè)試題-普通生態(tài)學一、名詞解釋1、植物生活型植物對其綜合環(huán)境條件長期適應產生的外部表現(xiàn)形式,其形成是不同植物對相同環(huán)境產生趨同適應的結果。主要分為五種生活型,一年生植物、隱芽植物、地面芽植物、地上芽植物、高位芽植物。這五種生活型之間的比例就是一個地區(qū)的生活型譜。2、內穩(wěn)態(tài)機制答:是生物控制自身的體內環(huán)境使其保持相對穩(wěn)定的一種機制,是進化發(fā)展過程中形成的一種更
2025-03-26 01:13
【摘要】環(huán)境生態(tài)學建筑與景觀設計學院理科二班劉倩倩學號:2012020452221.(1).生態(tài)學的概念:生態(tài)學(Ecology),是德國生物學家恩斯特·??藸栍?869年定義的一個概念:生態(tài)學是研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)相互關系的科學。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關系的科
2025-06-22 16:08
【摘要】范文范例參考一、名詞解釋(每個2分).生活型二、簡答題(每題5分)1.農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點。2.農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的輔助能的類型及意義。3.C、N、P和水循環(huán)的特點。4.提高處級生產力和次級生產力的途徑。5.r選擇和k選擇。6.簡述種群的數(shù)量特征。7.群落內生物個體之間可能存在的關系。8.簡述環(huán)境對生物的影響規(guī)律。
2025-03-24 12:07
【摘要】研究生課程論文課程名稱動物生態(tài)學授課學期2010年至2011學年第二學期學院專業(yè)學號姓名
2025-06-27 13:27
【摘要】動物生態(tài)學原理第一章緒論按照研究對象的組織層次劃分,經(jīng)典生態(tài)學應包括哪幾個分支學科?概括各分支學科的主要研究內容。①個體生態(tài)學(Individualecology):個體對生物和非生物環(huán)境的適應。②種群生態(tài)學(Populationecology):多度和種群動態(tài)。③群落生態(tài)學(Communityecology):決定群落組成和結構的生態(tài)過程。④生態(tài)
2025-06-23 01:00
【摘要】第一章緒論1-1生態(tài)學形成和發(fā)展1-1-1生態(tài)學定義一、生態(tài)學的定義生態(tài)學(Ecology)是生物學的分支,是一門宏觀生物學。勒特(Reiter)1865年合并logos(研究、學科)和oaks(住所)構成Biology(生態(tài)學)一詞。赫克爾(ErnstHackle,1834—1911,德國生物學家)1866年第一次提出并定義Ecology。生態(tài)學
2025-06-27 10:15
【摘要】正文:生態(tài)學實習報告 生態(tài)學實習報告1 引言 人與環(huán)境有著密不可分的關系。無論過去、此刻還是未來,人類總是在不斷地改造環(huán)境,創(chuàng)造不僅僅使用,并且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的,不僅僅是建筑、街道、...
2025-10-16 10:40
【摘要】基礎生態(tài)學天津師范大學生命科學學院第三部分群落生態(tài)學8群落的組成與結構9群落的動態(tài)10群落的分類與排序生物群落的概念群落的種類組成群落的結構群落組織—影響群落結構的因素群落的概念群落的基本特征群落的性質——生物群落的概念?對群落(m
2025-07-26 05:28
【摘要】1說明:論文的格式,字號等項目參照如下范例撰寫,本刊審稿為盲審制,投稿正文請不要出現(xiàn)作者信息和基金項目等內容,但修改稿需補充完整(紅色部分)。調虧灌溉對冬小麥耗水特性和水分利用效率的影響作者姓名(作者地址)摘要以高產中筋冬小麥品種濟麥22為材料,在山東兗州小孟鎮(zhèn)史王村進行田間試驗,研究了調:在全生育期降水228mm條件下,W1(土壤相對含
2025-07-21 17:33
【摘要】《森林生態(tài)學》教案開課班級:2012級森林保護專業(yè)??瓢嗳握n教師:江川2014年3月5日第一章緒論(2學時)一、教學目的與要求:學生通過學習,能掌握生態(tài)學及森林生態(tài)學的概念,了解生態(tài)學的研究對象、分支學科與研究方法,了解森林生態(tài)學的研究內容和范圍及其發(fā)展簡史,理解可持續(xù)發(fā)展的內涵及森林在可持續(xù)發(fā)展
2025-04-17 04:11
【摘要】0緒論1、說明生態(tài)學定義生態(tài)學是研究有機體與環(huán)境相互關系的科學,環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。生物環(huán)境分為種內的和種間的,或種內相互作用和種間相互作用。2、試舉例說明生態(tài)學是研究什么問題的,采用什么樣的方法?生態(tài)學的研究對象很廣,從個體的分子到生物圈,但主要研究4個層次:個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)。在個體層次上,主要研究的問題是有機體對于環(huán)境的反應;在種群層次上,
2025-03-25 00:16