反比例的意義word版-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例的意義教學(xué)內(nèi)容：P42—44例4—例6，練一練，練習(xí)八4—7題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括的能力，讓學(xué)生掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例的方法，培養(yǎng)學(xué)生判斷、

2025-08-17 04:53

北京版六年下正比例的意義之-資料下載頁(yè)

【摘要】正、反比例的意義北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．理解正、反比例的意義，能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例，成什么比例；?2．通過(guò)觀察、比較、歸納，提高綜合概括推理的能力；?3．滲透辯證唯物主義的觀點(diǎn)，進(jìn)行

2025-11-02 00:10

1711反比例函數(shù)的意義1-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的意義S=×104nV=1463ty=1000xS=×104nV=1463ty=1000x【反比例函數(shù)的定義】,你能指出自變量和函數(shù)嗎??k都是的形式,其中k是常數(shù).y=x一般地,形如(k是常數(shù)

2025-11-12 01:01

1711反比例函數(shù)的意義２-資料下載頁(yè)

【摘要】S=×104nV=1463ty=1000xS=×104nV=1463ty=1000x【反比例函數(shù)的定義】,你能指出自變量和函數(shù)嗎??k都是的形式,其中k是常數(shù).y=x一般地,形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)

2025-11-11 23:50

20xx冀教版數(shù)學(xué)六下反比例的意義課件-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例的意義1.知識(shí)與技能目標(biāo)：結(jié)合具體問(wèn)題，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成反比例的量的過(guò)程2.過(guò)程與方法目標(biāo)：掌握反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例，能找出生活中成反比例的量的實(shí)例，并與同學(xué)進(jìn)行交流。3.情感與態(tài)度目標(biāo)：對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中成反比例關(guān)系的事物有好奇心，在判斷成反比例的量的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考。安徒生童話(huà)聰聰紅紅亮

2025-11-20 22:37

六年級(jí)數(shù)學(xué)反比例-資料下載頁(yè)

【摘要】靈寶市第一小學(xué)張雪紅,說(shuō)一說(shuō)你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？.1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫(xiě)完整。3.說(shuō)一說(shuō)什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100

2025-08-15 20:28

六年級(jí)數(shù)學(xué)反比例-資料下載頁(yè)

【摘要】靈寶市第一小學(xué)張雪紅,說(shuō)一說(shuō)你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？.1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫(xiě)完整。3.說(shuō)一說(shuō)什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100

2025-10-28 15:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例和反比例的意義2-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．進(jìn)一步理解正比例的反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2．使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3．引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究，判斷正、反比例。?4．發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)：1．已知路程和時(shí)間，求速度？

2025-12-02 14:05

小學(xué)六年級(jí)正比例和反比例的意義練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版小學(xué)六年級(jí)正比例和反比例的意義練習(xí)題 一、判斷． 1．一個(gè)因數(shù)不變，積與另一個(gè)因數(shù)成正比例．（?。? 2．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定，寬和面積成正比例．（　） 3．大米的總量一定，吃掉的和剩下...

2025-04-02 01:51

蘇教版六年下解比例課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解解比例的意義,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例;?用不同種方法解比例,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)解下列簡(jiǎn)易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2

2025-11-25 20:37

蘇教版六年下解比例課件之三-資料下載頁(yè)

【摘要】。，理解解比例與解方程的聯(lián)系與區(qū)別，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)一、復(fù)習(xí)：？的比例改寫(xiě)成積相等的式子。4：3＝2：ｘ：4＝1：21536?李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長(zhǎng)是厘米，寬是多少厘米？按“比例放大”是什么意思？

2025-11-25 22:30

1711反比例函數(shù)的意義教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇： 7．1反比例函數(shù)7．1．1反比例函數(shù)的意義 教學(xué)目標(biāo) （1）經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過(guò)程，體會(huì)反比例函數(shù)的含義，理解反比例函數(shù)的概念．（2）理解反比例函數(shù)的意義，根據(jù)題目條件會(huì)求對(duì)應(yīng)量...

2025-10-16 13:13

蘇教版六年下反比例的意義(專(zhuān)業(yè)版)

蘇教版六年下反比例的意義(留存版)

蘇教版六年下反比例的意義-文庫(kù)吧

蘇教版六年下反比例的意義-wenkub