【摘要】解比例一、復(fù)習(xí)1、解下列簡易方程.215141x×=解:解:2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=101x21=201x復(fù)習(xí)2、
2025-11-20 12:58
【摘要】反比例的意義教學(xué)內(nèi)容:P42—44例4—例6,練一練,練習(xí)八4—7題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認識反比例關(guān)系的意義,理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。教學(xué)重點:能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。教學(xué)難點:進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括的能力,讓學(xué)生掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例的方法,培養(yǎng)學(xué)生判斷、
2025-08-17 04:53
【摘要】述課教材分析本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)比的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,結(jié)合具體實例,引出比例的意義,后再回到實例中,體現(xiàn)從具體—抽象—具體的認知過程。然后結(jié)合具體的比例式引導(dǎo)學(xué)生觀察、計算、總結(jié)和驗證比例的基本性質(zhì)的過程。
2025-11-03 00:46
【摘要】PAoyx《反比例函數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo):函數(shù)性質(zhì)知識點,通過不斷的變式練習(xí)加深學(xué)生對反比例函數(shù)性質(zhì)的理解與掌握;、拓展,構(gòu)建反比例函數(shù)性質(zhì)與幾何圖形間的聯(lián)系,并能運用其解決一些簡單的問題;精神和數(shù)形結(jié)合、數(shù)學(xué)分類的思想方法。教學(xué)重點:反比例函數(shù)的性質(zhì)。(增減性、積的不變性
2025-11-10 08:50
【摘要】成反比例的量冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.通過實踐活動,理解反比例的意義,并能根據(jù)反比例的意義,正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例;2.通過小組間的合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識、參與意識,訓(xùn)練其觀察能力及概括能力;3.利用多媒體動畫的演示,體驗到反比例的變化規(guī)律。復(fù)習(xí)1.下表中的兩種量是不
2025-12-03 23:29
【摘要】(冀教版)六年級數(shù)學(xué)下冊正比例、反比例(四)一、填空。①兩種()的量,一種量變化,另一種量().如果這兩種量中()的兩數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關(guān)系叫做()。二、判斷。①鋪地的總面積一定,每塊磚的面積與需要的塊數(shù)成正比例。()②班級學(xué)生的總?cè)藬?shù)一
2025-11-24 07:28
【摘要】什么是反比例函數(shù)?其圖象是什么?反比例函數(shù)的性質(zhì)?憶一憶形如y=(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)),其中x是自變量,y是函數(shù),k是比例系數(shù)。xk反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線.當(dāng)k>0時,雙曲線的兩支分別在第一、三象限,在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減少
2025-11-09 19:22
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊1.理解比例的意義,掌握組成比例的條件。2.能正確地判斷兩個比能否組成比例。3.認識比例的各部分名稱,掌握比例的基本性質(zhì)。復(fù)習(xí)?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。:12∶164381∶
2025-11-21 23:58
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.進一步理解正、反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。2.能正確判斷正、反比例。復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量,它們與單價有下面的關(guān)系:總價數(shù)量=單價已知單價一定,就是總價和數(shù)量的比值是
2025-12-04 10:47
【摘要】第二十七章反比例函數(shù)27.1反比例函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)反比例函數(shù)1.經(jīng)歷從問題情境建立反比例函數(shù)模型的過程,理解反比例函數(shù)的概念,認識反比例函數(shù).2.通過對待定系數(shù)法的理解,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達式.目標(biāo)突破目標(biāo)
2025-06-17 19:10
【摘要】6O8x(min)y(mg)教學(xué)目標(biāo):1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際問題2、能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、在解決實際問題的過程中,進一步體會和認識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點、難點重點:能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際
【摘要】第二十七章反比例函數(shù)27.3反比例函數(shù)的應(yīng)用知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)反比例函數(shù)的應(yīng)用經(jīng)歷“問題情景——建立反比例函數(shù)模型——運用反比例函數(shù)模型解決問題”的過程,能夠利用反比例函數(shù)模型解決實際問題.目標(biāo)突破目標(biāo)用反比例函數(shù)模型解決實際問題例
2025-06-17 19:11